针对初中英语词汇教学中叙事教学法的运用

所谓叙事教学法,它不仅是一种教学理念,更是一种有效的教学方式。将叙事教学法运用到初中英语词汇教学中能够将传统教学模式带来的单调感彻底改变,有效增加课堂教学的乐趣。叙事教学法还能够带动学生学习英语的乐趣,更好的培养学生的创新力和想象力。文章主要围绕叙事教学法的含义、教学理念以及在初中英语教学课堂中的运用进行了深入的分析。     

初中英语口语教学中叙事教学法的实施

初中英语口语教学是一项实践性非常强的工作,注重培养学生听说的能力。将叙事教学法应用于初中英语口语教学中,不仅能够激发学生学习兴趣,提高初中英语教学质量,而且还能够培养学生的听说能力。本研究首先简单介绍了什么是叙事教学法及其理论依据,然后结合教学实例详细分析了初中英语口语教学中叙事教学法实施的策略,以供参考。     

浅谈初中英语教学中如何运用问题教学法

问题教学法作为一种新的教学方法对于提高当前学生的英语自主学习能力和英语解决问题的能力有着十分重要的作用。但是由于当前问题教学法的应用并不十分广泛,问题教学法的作用并没有得到有效地发挥。今后初中英语教学中需要进一步落实英语问题教学方法,提高初中英语教学水平。一、问题教学法概述问题教学法主要是以问题为载体贯穿整个教学过程,使     

交互式教学法在初中英语阅读教学中的应用

初中英语阅读教学对于提高学生的学习成绩以及培养英语的实际应用能力具有重要的作用。交互式教学法在初中英语阅读教学中的应用,有利于提高学生英语阅读的能力,辅助教师更高效的进行教学。本文主要分析了交互式教学法在初中英语阅读教学中有效的应用措施。     

任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

随着我国教育事业的快速发展,初中英语教学活动的质量受到众多教育相关人士的关注。初中英语阅读教学法对初中学生英语阅读能力的提高具有重要影响,学生英语阅读水平的提高是学生综合英语能力提高的重要标志。任务型教学法是一种具有创新意义的教学方法,在初中英语阅读教学中应用任务型教学法可以大大提高教学效率。     

愉快教学法在初中英语教学中的应用探究

随着新课程的不断改革,初中英语在我国中学教学备受关注,不同于传统的、枯燥式的教学方法,愉快教学法作为一种新型的教学方法效果十分显著,不仅重视学生在教学过程中的主体地位,还提高学生对英语学习的积极性,对于提高英语教学效率具有重要的意义,是我国初中英语课堂的发展之需,也是我国教育事业的发展之需。本文首先研究了愉快教学法在初中英语教学中的优势与必然性,随后分析了愉快教学法在初中英语教学中的作用,最后探讨了愉快教学法在初中英语教学中的应用方式。     

浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用

初中是学生系统学习英语的开始,是十分关键的英语学习期。教学方法对教学效果的影响是巨大的,采用哪种教学方法,决定了初中英语教学的质量。实践证明情景教学法对学生的英语学习有极大的帮助,加快学生英语记忆,提高学生学习的效率。本文着重对情景教学法在初中英语教学中的应用进行分析,希望促进初中英语教学效率的提高。     

浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

英语是初中课程中的一门重要课程,也是新时期的一项重要的语言技能,因此,教师和学生都应该充分认识到英语学习的重要性。分层教学法可以有针对性的展开教学,有利于提高初中英语教学的效率,提升初中英语教学水平。本文将从分层教学法的概念入手,分析分层教学法的意义,并探析分层教学法在初中英语教学中的应用策略,希望能给初中英语教学工作提供一点帮助。     

任务型教学法与新农村初中英语词汇教学

词汇是英语教学的一项重要内容,对于提高学生的英语能力起着至关重要的作用。由于城乡之间的差距,新农村初中英语词汇教学中依然存在着一些问题。将任务型教学法应用于新农村初中英语词汇教学中,有利于改善教学现状,提高学生的英语水平。     

剖析初中英语教学中分层教学法的应用

英语是初中课程体系的主要组成部分,在培养学生跨文化交际能力方面具有重要作用。尤其是在全球化趋势下,对于英语人才的需求量不断提升,这也给初中英语教学带来了巨大的挑战。学生在个性发展方面存在较大的差异性,教师应该采用分层教学法开展初中英语教学工作,促进其英语综合素养的提升。特通过分析当前初中英语教学中分层教学法的问题,探索初中英语教学中分层教学法的应用策略。     

分层教学法在初中英语教学中的应用研究

分层教学法是初中英语教学中最有效的教学方法,不仅可以提高初中生英语学习成绩,还可以提高初中英语教学效率。因此,初中英语教师要对分层教学法进行充分研究,认识到分层教学法在初中英语教学中的重要作用,在英语教学中充分运用分层教学法,从而推动我国初中英语的快速发展。     

如何运用朗读教学法提高初中生的英语翻译能力

全球化经济发展的背景下,英语在社会发展中的作用愈加突出,如何教好英语,提高学生的英语翻译能力,是初中英语教师应该重点探讨的问题.基于此,文章首先介绍了朗读教学法在初中英语翻译中的作用,然后分析了朗读教学法在英语翻译中的运用策略,以期为初中英语教师教学提供一定的参考.     

问题式教学法应用于初中英语阅读教学中的措施探究

随着教育不断改革,初中英语教学也在不断变革。初中英语新课标中要求教师在开展教学活动应该要以学生的英语素养为发展目标,优化教学手段和方式,全面提升初中生的英语学习能力。问题式教学法应用在初中英语阅读教学中,对学生的英语学习有着非常显著的作用,而且能够提升教师的教学质量。本文主要从问题式教学法这一方法入手,研究它在初中英语阅读教学中的有效运用措施。     

情景教学法在初中英语教学中的应用

随着社会的不断发展,学校的教学也在不断地创新和变革,由于其创新性和实用性,情景教学法开始应用于基础教育教学中,尤其在初中英语教学中起着重要作用。教师通过情景式模拟,创设了良好的英语学习氛围,引起学生的英语学习兴趣,帮助学生建立英语学习的自信,最终提高了学生的英语能力。文章主要介绍了情景教学法理论基础、含义和优点,在此基础上针对目前初中英语课堂现状和存在的问题,分析探讨情景教学在课堂中的具体应用策略,以期对提高初中生英语学习兴趣,促进初中英语教学,有一定的参考价值。     

初中英语写作教学中的语块教学法探析

在英语听说读写四会技能中,写作能力的培养是初中英语教学中难以突破的薄弱环节。本文旨在阐述语块理论在指导初中生英语写作教学中的重要作用,通过在初中英语写作教学中尝试使用语块教学法,以帮助学生找到有效的写作方法,从而更好地提高学生的英语写作水平。本文从＂分析范文,输入语块———模仿操练,及时巩固———积累应用,创新输出＂三个方面,探析如何在初中英语写作教学中使用语块教学法,运用语块理论指导学生进行英语写作。     

浅谈西方英语教学法在初中英语教学中的应用

<正>目前,在我国初中英语教学中,仍然还在延续着传统单一的教学方式,使得在教学过程中面临着一系列的问题。但随着中西交流的日益广泛,近些年来西方英语教学法也逐渐在我国初中英语教学中得以应用,比如任务教学法、愉快教学法、情感教学法以及交际教学法等等,其主要目的是为了有效解决当前初中英语教学中存在的各种问题,培养学生的英语综合能力,提高教学的整体质量。一、任务教学法在初中英语教学中的应用     

情景教学法在中学英语教学中的应用

随着经济的快速发展,全社会对英语人才的要求不断提高。初中英语是英语教学的基础部分,为了满足实际需要,必须提高初中英语的教学水平,做好教学改革。情景教学法是现代教学手段中的一种,在英语教学改革中发挥着很大作用。本文主要研究了初中英语教学中情景教学法的作用,并提出了做好英语情景教学的手段和应用过程中需要注意的事项,希望能够将情景教学法的作用真正发挥出来。     

初中英语教学中如何进行情景教学

情景教学法是初中英语教学行之有效的方法,在课堂教学中占据重要的地位。在初中英语课堂教学中,越来越多的教师开始利用情景教学法来进行教学。情景教学法能引起学生极大兴趣,激发学生向知识领域不断探索。在初中英语课堂中,运用创设英语情景的教学方法,可以帮助学生提高学习的兴趣,让学生在教师创设的直观、有趣、生动的教学情景中学习英语。那么如何进行情景教学呢？     

浅析英语交际教学法在初中英语教学中的实践

随着我国教育改革的不断推进,学校越来越重视学生们创造和实践能力的培养,英语作为世界通用语言,在基础教育中占有极为重要的地位。交际教学法作为初中英语教学中应用最为广泛的教学方法,不仅能有效锻炼学生口语,还能提高学生成绩,更能突出英语这一学科的应用性和实践性。本文则主要从英语交际教学法的重要性层面,探析英语交际教学法在初中英语教学中的应用实践。     

探讨初中英语语音教学的模仿策略

随着全球经济一体化趋势的日益加剧,英语作为一门世界性语言备受关注,这就使得人们对初中英语教学提出了新的更高的标准。而语音教学作为英语学科教学中的基础与重要内容,其教学效率的优劣直接影响了学生英语交际能力的高低。模仿教学法作为一种全新的语音教学模式被应用到初中英语教学中,可激发学生学习兴趣,有利于语音教学质量的显著提高。就模仿教学法在初中英语语音教学中的应用策略,进行了详细的探究。