瞌睡森林

杨笑宇阴沉着脸,在街上漫无目的地走着。今天是星期天,可老爸因为分数的缘故,罚他不准碰电脑,杨笑宇很生气,丢给爸爸一句:“我出去跑步,锻炼锻炼身体。”就“逃”出了家门。起初,杨笑宇的确跑了几步,可是腿沉沉的,人懒懒的,一点也不愿意跑。“我知道,我知道,”他摸着自己的心,对它说,“你想玩一玩,玩一玩才会高兴起来。可是我不能去网吧———万一上瘾了,那就不得了啦!”杨笑宇漫无目的地在街上走着。突然,他站住了。街角的小店,挂出了一个新招牌:“瞌睡森林———陈老伯游戏屋分店”。“什么意思?”杨笑宇盯着招牌琢磨了半天,也没有闹明白,…     

史小书数数

史小书长着一头漂亮的卷发。但是他不知道自己有多少根头发。当然,要把头发一根根数清是很难的。问题是,他压根儿就不会数数。下课了,同学们都跑到操场上玩去了。郝老师把史小书喊住。“史小书,”她说,“你先别去玩,我们练一练数数。”“老师,我已经会数数了,”史小书说,“还是     

作文教学案例与分析

一、习作中的“无话可说”【案例1】在习作辅导课上,王智杰面对“我喜欢……”这个习作题目,感到十分为难,先后写了三次,都中断了。翻开他的习作本,前三页分别写着“我喜欢写毛笔字”、“我喜欢玩电脑”、“我喜欢帮助人”。每个题目下面,都或多或少地写了一些。这时,他又说:“我不知道写哪一个,哪一个都写不好。”我知道,他说的“好”,就是写详细些、写多一些。我教给了他解决问题的方法:(1)把这三篇习作连接起来,其实就是一篇好文章;(2)到隔壁电脑房玩半个小时电脑,但要记下自己做了什么,可以“我喜欢玩电脑”为题目,写一篇文章。在完成这…     

孩子,我不会给你太多夸奖

那天我和一位同事结伴带上各自的孩子去公园玩。同事是一个很细心的人,他关注着自己孩子的一举一动,并且不停地用一种无比赞赏的口气夸奖着,孩子从地上捡起一颗小石子扔出去,他说：“宝宝真厉害,扔得这么远!”孩子把一个零食袋扔进垃圾箱,他说：“宝宝真聪明,知道扔进垃圾箱!”孩子无意中哼了一下“两只老虎”,他说：“宝宝唱得真好听!”……     

“恶作剧大王”摘“王冠”

我的弟弟是我们院子里有名的“恶作剧大王”:五岁“帮”邻居的女孩儿剪过辫子,七岁在新搬来的“小冬瓜”脸上画过“胡须”……虽然这些恶作剧经常让弟弟“屁股开花”,但都没有使他走下“恶作剧大王”的“宝座”。最终迫使他摘下“王冠”的,却是他自己。一天下午,我弟弟带着他的“部下”在院子里到处“扫荡”,许多地方都变得一片狼藉:水池里的荷叶成了他们遮阳的小伞;刚长出嫩叶的柳条成了他们头上的花环;地上堆的小石子成了他们战斗的弹药;刚开的牡丹花成了胜利者的荣誉勋章别在胸前……玩着玩着,就来到了车棚。不知道这一次“受伤”的将会…     

兵兵打颖颖的思考——幼儿无意识侵犯行为及其控制

下课了,操场上这边是“老鹰捉小鸡”,那边在滑滑梯,孩子们玩得真欢！突然,传来了嚎哭声,我扭头一看,原来是颖颖小朋友。只见她满脸都是鼻涕和眼泪,哭得挺“伤心”。我连忙走过去问他:“颖颖,你为什么哭呀?”是……是兵兵打的。”颖颖抽泣着回答。我又问:“兵兵为什么打你?”“不知道。”我找到了兵兵,兵兵若无其事地说出了理由:“我打着玩的。” 兵兵为什么会打人玩呢?幼儿们在一起游玩,打打闹闹是常事,至于“打人玩”看起来不寻常,细分析起来也并不奇怪,主要有这样几个原因:     

让我又爱又恨的爸爸

我的爸爸是一个超级游戏迷,你知道吗,他最喜欢玩的游戏竟然是超级玛丽,而且百玩不厌,所以我总是称他“马迷”。为了我的学习,他平时不玩游戏,可一到双休日,他就再也忍不住了。     

让孩子在玩耍中增智慧

现在的家长望子成龙心切,恨不得让孩子每天都学习文化知识,最好是少玩或不玩,其实,玩对孩子的发展很有好处。教育家陈鹤琴先生指出,“玩”对孩子有以下好处:(1)可以发展儿童的想象力;(2)可以丰富儿童的科学知识;(3)可以增加儿童的兴趣;(4)可以(与其他小朋友一起玩的时候)培养儿童做人的高尚品质,如合作、诚实、勇敢等品质,也可以在“玩”中学到。在传统观念中,认为“玩”会耽误“学习”,“玩”与“学”是相抵触的。我经常听到家长对我说:“我的孩子一天就知道玩,总是不爱学习,一点进步都没有,教他儿歌他不念,让他画画他东张西望。”我阅读了…     

如何对待“个性”学生的发展

事件回眸：潘林,刚刚入学的一年级小学生。提起他,有的老师这样评价：不认识潘林都不知道什么是“个性”。有的同学这样说：潘林总说我们玩得没意思。潘林在美术课上,可以拿出书法的本子“练习”他所谓的铅笔字;他事先知道要数学考试,会跑出教室到我们学校的操场任意一个角落等待着数学考试的结束;在讨论我最喜欢的事情的发言中,他可以站起来说“我最喜欢吃豆腐!!”     

爱吃糖的弟弟

弟弟名叫朱道淳,今年六岁了。小小的眼睛,眯起来就成了一条缝。眼睛下面长着扁扁的小鼻子和一张能说会道的小嘴。 弟弟很喜欢吃糖。有一天,我去弟弟家玩,看见他正在玩游戏机,便对他说：“你把游戏机让我玩一下,好不好？”只见他头也不抬地说：“不好,不好!不能给你玩,我还要玩呢!”我说：“你已经玩这么长时间了,也该让我玩一会儿了吧。玩游戏机时间长了会伤害眼睛的。”弟弟眉毛一皱：“我就不给你玩!”     

如何对待“个性”学生的发展

事件回眸：潘林,刚刚入学的一年级小学生。提起他,有的老师这样评价：不认识潘林都不知道什么是“个性”。有的同学这样说：潘林总说我们玩得没意思。潘林在美术课上,可以拿出书法的本子“练习”他所谓的铅笔字;他事先知道要数学考试,会跑出教室到我们学校的操场任意一个角落等待着数学考试的结束;在讨论我最喜欢的事情的发言中,他可以站起来说“我最喜欢吃豆腐!!”     

小鸟QQ寻宝记

在一片风光秀丽的森林里,有一只小鸟叫QQ。有一天,小鸟QQ跟小兔菲菲玩泥土,玩着玩着,他们发现了一张地图,他们不知道是什么,就把那张地图带到了图书馆。馆长看过后,惊讶地说：“这是一张藏宝图!”     

木筏

“这里没人跟我玩,奶奶又没有电视。”我嘟着嘴说。爸爸微微一笑,说：“你不知道。你奶奶跟别人的奶奶是不一样的。她叫自己河鼠。”他说到这里,     

孤单的长颈鹿

幼儿园来了一位新同学,他是长颈鹿棒棒。他总是闷闷不乐地待在一边,不跟其他小朋友玩。“棒棒,和我们一起玩啦!”婴婴宝贝打算和棒棒玩捉迷藏。可是,棒棒摇了摇头,说：“我不敢跟你们玩,我这么高,我跟你们都不一样……”说着说着,就哭了起来。这下大家明白了．棒棒因为自己和别人“不一样”而不开心。     

让晓鹏吃得舒畅

小朋友吃午点了。冯晓鹏一看是排骨稀饭,就对我说:“老师,我不喜欢吃稀饭。”我耐心地对他说:“骨头稀饭有营养,你吃了长得高,又有力气,吃一碗吧!”他仍固执地摇头。我知道,这时强迫他吃,孩子会很难受的。于是我对他说:“你在旁边玩一会,等你玩饿了再来吃好吗?”他点点头,开心地玩去了。小朋友个个津津有味地啃排骨,吃稀饭,不一会儿,多数小朋友都吃饱了。我对晓鹏说:“小朋友都说排骨稀饭香,我不知道他们说得对不对,你尝尝香不香好吗?”他立刻乐意地答应了。我给他盛了一碗,他大口大口地吃起来了。“香吗?”我笑着问他,他顾不上开口,点点头又吃起来了。     

小议幼儿的学习

曾听到家长的抱怨:“我问儿子在幼儿园学了什么,儿子说就是玩,玩沙、玩积木、看花看树看动物。你们幼儿园到底学不学知识呀?”也曾听到妈妈们这样讨论:“我孩子总是不静下心来好好学习,就知道玩,啥也不会,从没听他唱歌或讲个故事。” 到底什么是孩子的学习?孩子该学些什么?孩子们应该怎样学习?这些一直是困扰着     

青虾的奥秘

今天上午,妈妈买了一斤青虾,其中还有几只活的呢!我把活虾挑出来,放在水盆里养着。下午,我的好朋友张翔来找我玩。他一看见青虾,就羡慕地说:“嘿!青虾,哪里弄来的?”“我妈买的!”我高兴地回答。“青虾没血,你知道吗?”他看着青虾说道。“别逗了,怎么能没有血呢?”我认为他在跟     

吓唬谁

蔡祥今年10岁,喜欢读鬼故事。每次读完一个鬼故事。他总要找一个同学来吓唬一下。他的爸爸妈妈对他了如指掌,只要看到他眼睛里有颗颗“火星”迸发,波浪似的黑发突然“翻滚”起来,就知道他又读了一篇鬼故事,正计划着吓唬同学呢。一个星期天的下午,蔡祥提出要到同学肖安法家去玩。爸爸妈妈同意了,但强调他必须在天黑前赶回家。     

“快考试了！”

“王啸,又在玩吗？快要考试了,还不知道复习功课。”妈妈又开始唠叨了。“我刚写完作业啊!”我哀求着,“妈妈,让我玩一会吧。”“玩玩玩,光知道玩,再玩就该考试了,快复习功课,争取考个好中学!”妈妈不容我分辩,硬把我拽进了屋子。这样的对话几乎天天都会在家里出现。快要考试了,妈妈天天唠叨个没完,又不是高考,只不过是六年级考试吗？至于吗？     

小议幼儿的学习

曾听到家长的抱怨:“我问儿子在幼儿园学了什么,儿子说就是玩,玩沙、玩积木、看花看树看动物。你们幼儿园到底学不学知识呀?”也曾听到妈妈们这样讨论:“我孩子总是不静下心来好好学习,就知道玩,啥也不会,从没听他唱歌或讲个故事。”到底什么是孩子的学习?孩子该学些什么?孩子们应该怎样学习?这些一直是困扰着