如何在高中体育教学中实施素质教育

体育是教育的有机组成部分．体育也理所当然地是高中教育的组成部分。体育和健康不能等同。但是健康离不开体育．体育的功能也首先是为了健康．为了体质的增强。因此要提高包括良好的身体素质在内的国民素质．是离不开体育的．任何忽视体育在教育中的地位与作用的教育都是不完全的教育。     

培养中学生体育素质教育的途径探讨

一、问题的提出 第三次全国教育工作会议制定和颁布的：《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育,就是仝面贯彻党的教育办针．以提高国民素质为根本宗旨,     

体育如何落实素质教育

学校不可缺少的体育，而体育如何落实素质教育，这是广大体育教师关注的问题。     

全面贯彻素质教育中如何落实体育教育

当前学校的一切教育教学工作,就是全面贯彻素质教育,使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展和提高,其中学校体育教育是重要的组成部分。学校体育教学如何贯彻落实素质教育,笔者认为应抓好以下几点。     

如何在高中体育教学中实施素质教育

当前基础教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。如何在高中体育教学中实施素质教育,促进学生全面发展,笔者作以下几个方面的探讨。     

体育教育如何适应素质教育

本文对体育教育在素质教育中的意义,如何适应素质教育及其途径进行了论述。     

如何在高中体育教学中渗透素质教育

素质教育强调学生要在教师的引导下,形成良好的思想品德素质、科学文化素质、创新能力素质、身体与心理素质和审美素质等,强调学生德、智、体、美、劳的全面发展。体育是促进学生全面发展的关键路径,在高中体育教学中,教师既要重视学生身体素质的发展,又要重视学生的全面发展,将体育教学和素质教育有机结合,促进高中学生身心健康的发展。     

中学体育教育如何贯彻素质教育

体育教育是中小学教育的基础课之一,本文拟从中学体育教学入手,谈谈如何全面落实素质教育.     

学校体育教学中推进素质教育研究

学校教育是整个教育体系中最为关键和重要的一个环节，而学校体育则又是学校教育中的重要内容。横向来看，学校体育教学是学校整体教学的有机组成部分，与德育教学、智育教学、美育教学等共同承担着提高学生全面素质的任务；纵向来看．学校体育教学又是人生体育教育的一个重要阶段，承担着承上     

高校体育应全面推进素质教育

高校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。当前我国正在全面实施素质教育，这是现阶段我国基础教育和高校教育发展和改革的总趋势。     

体育课堂教学中如何实施素质教育

所谓素质教育就是以提高综合素质为宗旨的教育，它是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨，以注重培养受教育者的综合能力，促进他们在德、智、体等方面全面发展为基本特征的教育。     

中学体育教学如何进一步落实素质教育

体育教学既是素质教育的重要内容,也是实施素质教育中带有主导性的中心环节。充分发挥体育教学在实施素质教育中的特殊作用,这仍是摆在我们面前的一大课题。众所周知,素质教育有四个基本要求：即全体性、全面性、基础性和主体性。那么,中学体育教学如何进一步为这四个要求效力落实素质教育呢？     

落实素质教育,提高体育教学质量

体育教育中落实素质教育首先要做好思想品德教育工作,而且要注重培养学生兴趣,因材施教,面向主体,并给学生参与的机会。唯此,才能切实提高体育教学质量。     

立足素质教育，落实人文教学

国务院在2001年6月就明文规定：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人．”但是,从目前的形势来看,不少学校存实施素质教育中都存有误区．     

小学体育教学中如何落实素质教育

小学体育对于增强全民族体质、为社会主义建设培养全面发展的人才奠定了基础,具有不可低估的作用。小学体育是基础教育的组成部分。那么,怎样在小学体育教学中落实素质教育呢？笔者认为可以＂三改一加强＂中去实现。     

深化体育教学改革推进素质教育

当前学校体育教学现状是：教学目标单一化 学校体育教学的目的是促进学生的身心健康，使学生掌握终生锻炼身体的科学知识、技能与方法，陶冶学生的品德情操，并受到良好的思想教育。但是。我国学校体育长期以来一直停留在身体素质达标和竞技技术水平评价这一层面，严重地忽视了学生的心理健康，忽视了对学生健康意识、健身习惯和健身兴趣的培养。这就导致了人们对学校体育教育产生认识上的错觉，甚至使学生对体育产生厌学情绪，也就无法实现促进学生的身体健康和终身体育观念的建立。目前我国体育教学一般以教学班为教学组织形式来进行。在一个教学班中，学生虽然接受同样的教育，但由于体质、运动能力、社会环境、心理素质存在个性差异。     

浅析新课改下的体育教学如何落实素质教育理念

素质教育强调学生在学习成绩获得提升的同时,个人道德品质、能力、个性和身体等方面均能够健康发展。中学体育学科作为中学课程体系中重要的组成部分,要落实素质教育的要求,以人为本,丰富教学形式和内容,完善评价机制,促进学生全面发展和综合能力的提高。     

浅谈在新课改下体育课堂教学中如何落实素质教育

新课改在高中阶段对高中教学提出了新的要求.体育学科是高中课程的一门基础学科,也是要求学生必修的一门学科,但长期以来因为受应试教育观念的影响,体育学科往往被学生所轻视,学校也往往因为升学压力,在高考指挥棒的影响下,片面追求学生文化成绩的提升,而忽视了学生其他方面的提高,这就导致很多学生在走进大学、走上社会以后除了学习什么都不会,尤其是很多人的体质呈明显下降趋势,这说明素质教育要求下的学生全面发展的目标是非常正确和科学的.     

学校体育如何贯彻素质教育

全面实施素质教育,是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分——学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。众所周知,体育对学生的发展有着不可忽视的重要作用。它能促进学生智力的发展,增强学生的体质,培养学生的竞争意识和进取精神,锻炼学生顽强的意志品质,陶冶学生高尚的情操以及培养学生健康的审美观念与审美能力。