信息意识——高中计算机课堂教学的主线

计算机信息技术广泛应用在市场经济及人们生活中,计算机与互联网的深度融合,网络贸易的跨越时空、跨越国界,汇集了大量的信息,培养高中生的信息意识势在必行。作为必修的高中信息技术课程,必须渗透对学生信息意识的培养。整个高中计算机课堂教学应该贯穿培养学生对信息的判断和信息敏锐性等信息意识教育主线。     

如何提高学生的信息素养

中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,增强学生的信息意识和创新意识,有效培养学生信息收集、处理、应用和传输的能力,进而培养学生的自学能力和创造能力。一、把握信息素养内涵信息素养内涵广泛,分不同层次。我认为,在中学信息技术课程中,它主要包括三方面信息意识、信息能力和信息道德。信息意识是指对信息、信息问题的敏感程度,是对信息进行捕捉、     

中职学校信息技术教学之我见

中等职业学校信息技术教学是指让学生在了解计算机文化、掌握一些计算机基本知识和技能的同时,激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。教师在教学中要时刻注意,信息技术教学不仅是传授计算机的基础知识,     

论如何培养学生信息能力

笔者认为中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,     

小学信息技术课的教学

信息技术教学的主要目的是让学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力以及自学能力和创新能力.在教学中要把计算机作为一种工具,来提高他们的信息素养,培养他们用信息技术解决问题的各种能力.     

浅谈信息技术教学的实践与应用

中小学信息技术课程主要不仅是让学生学会一些计算机基础知识和操作技能,而且通过该课程使学生接触、了解计算机、网络文化,增强学生的信息意识和创新精神,培养学生的自学能力和创新能力,增强学生的独立意识和协作精神;让学生认识到信息技术的工具性和综合性,且逐渐提高收集信息、处理信息、交流信息、运用信息的实践能力.……     

中学信息技术教学模式探索

信息技术学科是一门新兴学科,中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养,即让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。     

浅谈初中信息技术课教学

信息技术课教学的主要目的就是让学生去了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识及技能．进一步激发学生的学习兴趣。增强信息意识和创新意识,有效地培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力及自学能力和创新能力。在教学中要把计算机作为一种工具．来提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决问题的各种能力,要做好以下几方面工作。     

浅谈公共信息技术课的教学

我认为信息技术课教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,重点培养学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识,进一步提高学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力.……     

初中信息技术课堂中如何培养学生的自主学习能力

中小学信息技术教学的主要目的是让学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输能力。信息技术课非常有助于培养学生自主学习能力,充分发展学生的创造才能。如何在信息技术课堂中培养学生的自主学习能力呢?本文就此做一些探讨。     

信息技术教学六要

中小学信息技术教学的主要目的是让学生了解计算机文化,初步掌握计算机的基本知识和技能,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,培养学生对信息的搜集、处理以及用信息技术解决问题的各种能力.在信息技术教学中,做到:     

如何在信息技术课中对学生进行信息能力的培养

教育部在新的中小学教学大纲中,将信息技术课纳入中小学必修课程.信息技术课的教学目的在于使学生了解计算机文化、在初步掌握一些计算机的基本知识和技能的同时,进一步激发他们的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养收集、处理、应用和传输信息的能力.培养学生的信息能力成为计算机教学是否成功的标志.下面是我在教学中的一点体会和思考.     

中学信息技术教学几点做法

中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力．培养学生的自学能力和创造能力。[第一段]     

谈计算机教学

计算机教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力，培养学生的自学能力和创造能力，在开发智力、授人以渔的教学过程中实现“两个素质”教育。教学中要时刻注     

如何提高初中信息技术教学的实效性

初中信息技术教学的主要目的,是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,把计算机作为一种工具,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理以及运用信息技术解决实际问题的能力。教学实践与反思使我体会到：要提高初中信息技术教学的实效性．我们应做到以下几点：     

浅谈中学计算机教学中的信息素养教育

正随着信息技术的飞速发展,信息素养已经成为了每个社会成员不可缺少的基本素质,因此与其密切相关的计算机教学也日益受到社会的重视。为此,提升学生的信息素养,把信息素养的培养提到了一个较高的地位,已经成为中学计算机教学的重要目标。一、要注重信息意识的建立信息意识或者说信息情感意识是指学生在进行信息活动中的感觉、知觉和情感等心理品质,具体表现为是否具有特殊的、敏锐的感受能力和持久的注意力。高度信息化是信     

浅谈中学信息技术实践教学

正中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力。笔者在教学过程中,对如何提高课堂效率,切实培养学生的技能作了一些探索,发现在信息技术教育中,利用计算机优势,进行实践教学,对提高中学信息     

信息技术课理论课和上机课的教学体会

中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现"两个素质"教育.教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,还是把计算机作为一种工具,来提高中小学生的素质,培养学生用信息技术解决问题的各种能力.     

如何建设校园网？

建设意义 今年，教育部在新的中小学教学大纲中，将信息技术课纳入中小学必修课程。信息技术课的教学目标是：在使学生了解计算机文化、初步掌握一些计算机的基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣，增强学生的信息意识和创新意识，有效培养学生收集、处理、应用和传     

高校学生计算机文化素质的培养

计算机文化素质是21世纪人才的基本素质要求,高校在开展计算机文化素质教育的过程中,首先应注重对学生的信息意识和信息道德修养的培养,其次应采取不断更新教学内容、积极探索教学模式、努力营造学习氛围等措施,使学生的计算机文化素质得到全面提高。