以旅游管理专业为例的"五段式"案例教学研究

案例教学法已广泛应用于教学中,但在教学实践中仍存在案例选择主体单一等问题.因此,有必要完善案例教学法,提倡学生选择案例,实行"五段式"案例教学,以提高学生自主学习能力.     

美术教学方法初探

在教学过程中,老师往往要进行学情分析,选择教学方法,除了传统教学方法之外,本文主要讲述了范画演示法、分层教学法、游戏教学法、鼓励教学法、头脑风暴等教学方法,通过教学实际情况选择不同的教学方法,来有效地提高学生绘画技能技巧,调动学生对绘画的积极性,提高了学生的观察和分析能力.     

高职思政课教学方法的选择与运用

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用多种方式与手段的总称.思政课抽象性较强,必须对其教学方法改革创新.在教学方法的选择上要坚持现代教学理论的引领、先进职教理论的指导、针对高职学生特点、科学选择与合理优化的原则,并灵活采用项目驱动教学法、案例分析教学法、问题讨论教学法、自主探究教学法、专题研究教学法、理实一体教学法等多种教学方法,建立适应高职学生思想政治理论课教学的方法体系,以激发起学生对思政课的学习兴趣和发展学生智力及其内在创造潜能.     

国际商贸法课程案例教学法探索

国际商贸法是一门实践性很强的专业课,案例教学法很适合于这门课程.使用案例教学法要做好案例教学的准备,如选择恰当的案例,结合案例拟定思考或讨论方向;做好案例教学法的组织,注重学生的主体性,及时给予总结.在国际商贸法课程中应用案例教学应正确处理好案例教学法与讲授法的关系,安排好教师与学生在案例教学中的角色.     

"讨论式教学法"在《思想道德修养与法律基础》课程中的应用

讨论式教学法在<思想道德修养与法律基础>课程教学运用中具有发展学生的主体性、培养学生的创造性、增强学生的民主精神等诸多优势.教师在组织操作过程中课前应该有充分必要的准备,组织学生讨论的过程中要选择好科学的讨论形式,控制好讨论的节奏和课堂气氛.同时,还要注意讨论内容的选择、讨论式教学法与其他教学法的有机结合、教师的主导作用等.     

浅谈《药品市场营销学》课程教学中案例教学法的运用

案例教学法以真实典型的案例为基础,它能够加深学生对知识的理解和记忆,能够活跃课堂气氛,充分调动学生学习积极性,目前已被广泛应用于各类课程的教学中.在《药品市场营销学》课程教学中采用不同形式的案例教学法,可以丰富课堂教学内容,激发学生思维,培养学生的综合能力.教师应精心选择和使用案例,将案例教学法灵活运用,使教学设计更为有效.     

浅谈案例教学法在中职法律课教学中的运用

案例教学法可以调动学生的学习积极性,培养学生解决实际法律问题的能力,在中职法律课中使用该方法对教学大有裨益.实施案例教学法应注意抓好案例的选择、呈现和讨论等环节.     

目标导向对学生英语学习效果的促进探索

该文论述基于目标导向教学法在英语教学中应用,提出通过教学目标的制定、科学合理教学方式的选择、恰当评价方式的选择、学生主体地位发挥等举措构建高效课堂,提升教学质量,教学实践证明,目标导向教学法的应用不仅使学生的学习有了清晰的目标,提升学生的学习主动性和自觉性,还能提升学生的综合素质,满足社会对人才的需求.该文从目标导向教学法简介、目前高职英语教学模式存在的问题、目标导向教学法应用意义以及目标导向教学法实际应用策略等内容展开论述.     

谈案例教学法在经济法教学中的运用

案例教学法是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,选择典型案例,通过剖析典型案例,培养学生理论联系实际和解决问题能力的一种教学方法.案例教学法能调动学生积极性和主动性,提高分析问题、解决问题的能力.将案例教学法运用于经济法教学中,可取得事半功倍的效果.     

项目教学法应用于职业学校数学教学的实践研究

职业学校专业课采用项目教学法已取得了显著的教学效果,但在数学课中实施项目教学法的研究还不够.笔者通过教学实践发现项目教学法也能够提高学生的数学学习成绩、学习兴趣.可以在职业学校数学课中选择这一教学方法.     

论案例教学法视角下的民法教学改革

案例教学法旨在培养学生综合运用法学理论、法律规范处理案件和纠纷,增强分析问题和解决问题的能力.将案例教学法引入民法教学是民法教学改革的方向之一,但在民法教学中引入案例教学法应注意案例的选择及课堂的组织.     

论案例教学法在公共关系课程中的运用

案例教学法(case-based teaching),是一种以案例为基础的教学方法.将案例教学法应用于公共关系课程,有利于提高学生的公关实践能力.笔者从案例教学法综述,公关案例选择原则,公关案例教学程序以及公关案例教学中需要注意的问题等方面来探讨如何实施公共关系案例教学法,从而提高学生的公关实践能力.     

案例教学法在高职设计类软件教学中的应用

高职计算机辅助设计类软件教学中,命令繁多,操作步骤复杂,采用案例教学法可以有效解决教学僵化、枯燥等问题.实施案例教学法时,案例选择应以训练学生思维为重点,注重引导学生解决问题,还要做好学生作品点评和总结工作.     

CAXA电子图板教学中任务驱动教学法的应用

本文结合职业学校教学的特点,探索如何应用任务驱动教学法组织CAXA电子图板教学.结合学生特点,精心设计任务;引导学生分析任务并提出问题;根据提出的问题,及时讲授新知识.同时在任务驱动教学法组织教学中注意任务的选择.师生角色的转变,实践条件的准备.     

以旅游管理专业为例的“五段式”案例教学研究

案例教学法已广泛应用于教学中,但在教学实践中仍存在案例选择主体单一等问题。因此,有必要完善案例教学法,提倡学生选择案例,实行“五段式”案例教学,以提高学生自主学习能力。     

软件工程教学案例设计初探

案例教学法改变了传统教学的教学形式,能激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极思考,提高学生解决问题的能力.文章简要介绍了软件工程课程的案例教学法,重点阐述了该课程教学案例设计的一般原则、基本方法,最后提出了案例选择与设计过程中应注意的一些问题.     

讲授式教学法与金融学课堂教学

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称.金融学作为一门理论性较强的专业课适合采用讲授式教学法.本文在介绍教学方法的内涵与选择依据的基础上,具体阐述讲授式教学法在金融学课堂教学中的应用.     

《成本会计》课程实施项目教学的思考

"项目教学法"是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力.项目教学法注重在解决问题的过程中开展学习,是一种有别于传统的全新的教学方法.本文就<成本会计>运用项目教学法,从教学目标的设定、教学内容的选择和教学过程的实施等方面展开讨论.     

案例教学法在高中人工智能课程中的运用研究

案例教学法是以培养学生的思维能力为核心的开放式教学法,文章通过对国内高中人工智能课程教学现状的分析,阐明了在人工智能教学中采用案例教学法的必要性,探讨了案例教学实施过程中的案例选择、案例呈现、教学过程以及教学评价等问题,并就实施过程中需注意的问题提出了自己的看法.     

项目教学法在“基础护理技术”教学中的应用

目的:探讨项目教学法在<基础护理技术>课程教学中的效果.方法:选择某职业技术学院2007级三年制高职护理1、2班的学生,分为试验组和对照组,分别采用项目教学法和传统教学法,分析两组学生的技能考核成绩.结果:对两组学生的口腔护理考核成绩进行分析,P<0.01,有统计学意义.结论:在课程教学中运用项目教学法,大大提高了学生的学习兴趣,促进了课堂与临床护理工作的有效对接,有利于培养学生的职业能力和综合素质.