曾熙教育思想及其在湖南南路优级师范学堂之实践研究

曾熙以文辞书法名世,也是出色的教育家。他曾讲学于石鼓书院,并于1904年受命创办湖南南路优级师范学堂,担任监督。在教育方面,他重视文化传承,为学堂绘制宏伟教育蓝图;坚持立德树人,为学堂培养品德高尚的师范人才;提倡实用教育,优化学科课程设置;树立开放的教育理念,引领新式学堂教育。其教育思想及实践活动意义重大,一定程度上促进了清末湖南教育的普及和近代化,为中国近代教育做出了积极贡献。     

清末粤东地区书院到学堂的蜕变研究——以惠潮嘉师范学堂为例

在全国教育改制的大背景下,清末粤东旧式的韩山书院虽然几经周折,但最终从名实上完成了从书院到学堂的蜕变。今赖保存相对较为完整的清末《岭东日报》等报章与档案,得以揭示其清晰的演变脉络。惠潮嘉巡道褚成博于光绪三十年(1904)四月将道属的韩山书院改办为新式师范学堂,初名为"韩山师范学堂"或"潮州师范学堂",最终官方才定名为"广东省惠潮嘉官立初级师范学堂"。     

安徽高等教育发展概述

一安徽近代高等教育始于清朝末年。一九○一年(光绪二十七年),清朝政府明令全国书院改为各级学堂,在省城的书院改为大学堂。安徽省城安庆的敬敷书院早在一八九七年(光绪二十三年)就改为求是学堂,这时又改为安徽大学堂。这是安徽近代高等教育的开端。随后,新教育制度建立,《癸卯学制》公布,安徽大学堂改名安徽高等学堂,著名的资产阶级启蒙思想家严复曾任该校监督(相当校长)。一九○六年,在安庆建立省立政法学堂和优级师范学堂,一九一○年又创办了高等农业学堂。这是安徽早期     

湖南第一师范学院2009年高招招生简单

湖南第一师范学院,其前身为南宋时期张栻创办的长沙城南书院,1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范党校,     

保定学院

保定学院是一所具有百余年办学历史的学校,始创于1904年,在当时为保定初级师范学堂,由近代著名教育家严修创办。1909年学校改名为直隶第二初级师范学堂,1928年易名为河北省立第二师范学校     

风雨云霞八十三载——四川省泸州师范学校简介

四川省泸州师范学校(原川南师范)位于泸州市城南永丰桥畔,是一所历史悠久、富有光荣革命传统的中等师范学校。这所师范学校的前身是创建于一九○一年的川南经纬学堂,是在当时维新运动推动下创办起来的一所“新学”,是全川把书院改为学堂的第一所学校。一九○二年,经纬学堂改名川南师范学堂,为当时下川南道所辖泸州、资州、叙州府、永宁州四属二十五县所共有,学生考送和经费筹办均来自各县,是川南唯一的师范学校。学堂既得风气之先,向在新思想的青年亦多来就学。校内曾组织“输送学社”,灌输民主革命思想,部分学生后来加入“同盟会”,如黄复生、     

曾栽大树拄长天——湖南省第一师范学校校史简介

湖南省第一师范学校,座落在长沙市南门外妙高峰下,面临北去洞庭的滔滔湘水,与巍峨苍翠的岳麓山隔江相望,风景优美,学舍壮观。她迄今有近八百年文化学术的渊源,有八十一年师范教育的历史。毛泽东同志等老一辈革命家曾在这里学习和工作过,学校与毛泽东的名字紧紧相联,驰名中外。十二世纪五十年代,南宋理学名儒张栻,在此创建城南书院。作为一所面向全省、培养小学师资的中等师范学校,则创建于一九零三年。开校时称“湖南师范馆”。一九一二年正式改名为湖南公立第一师范学校。她从创办之日起,就不断经历着革     

中国近代高等师范教育发展史略(1902—1949)

<正> 一中国师范教育萌芽于戊戌变法时期,而高等师范教育却始于1902年京师大学堂师范馆。1902年初,清政府命张百熙为管学大臣,拟定学制,重建京师大学堂。张百熙在《钦定学堂章程》中,将高等教育分为三段:大学院、大学专门分科、大学预备科及各省高等学堂,师范馆即附设在末一段内。当时,各地兴学伊始,不知“何年而学生方能次第卒业,”大学堂没有生源;同时,全国各省、府、州、县书院纷纷改为新式学堂后,教师亟缺。为此,张百熙决定首先在京师大学堂办速成科,分二门,一曰仕学馆,一曰师范馆。师范馆专招旧式的举贡生监,考生由各省选送,三年卒业。毕业后,“原系生员者准作贡生,原系贡生者准作举人,原系举人者准作进士,……准作进士者,给予准为中学堂教习文凭;准作举贡者,给予准为小学堂教习文凭”。光绪二十八年九月十三日(1902.10.14)京师大学堂举行招生考试,师范馆录取首批学生56名。这是中国近代首批高师学生。1904年,清政府重新颁布了《奏定学堂章程》。在这个章程中,师范教育作为一个独立的系统,分     

湖南第一师范学院2011年高招招生简章

湖南第一师范学院。其前身为南宋时期张械创办的长沙城南书院。1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校和湖南省立第一师范学校,解放后更名为湖南省第一师范学校。2000年升格为普通高等专科学校。2008年升格为普通高等本科院校,并更为现名。     

启迪心智,秀甲天下——呼和浩特市启秀中学的来历

<正>呼和浩特市启秀中学坐落于呼和浩特市书院西街,原名呼和浩特市实验中学分校,创建于2001年。为规范办学行为,它于2010年正式更名为启秀中学。说到启秀中学校名的来历,不能不联系到它所在的这条小巷——书院西街。据史料记载,早在清朝同治年间,在这条小巷里,曾建有一所著名的学堂——长白书院(后改名为启秀书院),创办者为时任绥远城将军——定安。     

鞠思敏:广培桃李终生治教

鞠思敏(1872～1944),名承颖,字思敏,1872年生于山东荣成县老衙门前街一个书香世家,祖父和父亲都是生员出身.1904年,鞠思敏经荣成知县保送,考入山东省高等学堂师范馆(1909年改称山东优级师范学堂);1910年毕业于优级师范学堂分类科第二类(文史类);根据学部令,于1911年春晋京复试,复试及格,被授予师范科举人及并无实缺的七品京官.     

21世纪教师教育寄语

中小学教师培训工作是随着近代教育的产生而诞生的。1905年,为解决全省初等学校教师严重匮乏问题,新疆巡抚吴引孙在原博大书院旧址创设高等学堂,附设师范馆。1906年,因高等学堂生源程度不齐、质量不高,新疆巡抚联魁奏准改为省立中学堂,附设初级师范学堂。这是新疆师范教育的开端,也是中小学教师培训的开端。纵观新疆百余年的中小学教师培训的发展历程,它有过辉煌的历史,也有过短暂的挫折和悲哀。但不管怎样,教师培训工作者顺应历史潮流,始终如一,不屈不挠,奋力向前,为中小学教师队伍建设作出了不可磨灭的贡献。     

缅怀先烈浑代英努力办好师范学校

我校是一所历史悠久、有着光荣革命传统的师范学校。1901年始创,名“经纬学堂”。1903年更名为“川南师范学堂”,解放后改名为“泸州师范”。开办不久,民主革命思想就在学校传播,革命运动一浪复一浪地发展。恽代英同志在川南师范的革命活动和教育实践,在学校的历史上留下了光辉     

湖南省第一师范学校（专科）

湖南省第一师范学校(专科)的前身为宋代理学大师张拭创办的城南书院。1903年立为湖南师范馆。1912年立为湖南公立第一师范学校。有“千年学府，百年师范”的美誉。一代伟人毛泽东曾在此学习、工作达八个春秋。曾国藩、左宗棠、黄兴、蔡和森、任弼时、李维汉、徐特立、周谷诚等杰出人物曾在此求学或任教。2000年3月，经国家教育部批准，升格为全国普通高等师范专科学校。现为湖南省教育厅直属的全国重点师范专科学校、     

万代薪火育桃李

高校底色 作为一所百年老校,南京师范大学的前身可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的起源地之一.后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学院等时期;另一源头则是1888年创办的汇文书院,后成为金陵大学,该校于1951年与金陵女子大学(金陵女子文理学院)合并为公立金陵大学.1952年,以南京大学师范...     

践行未来教育

重庆七中有252年的建校历史,最早可以追溯到清乾隆二十三年(公元1758年),川东兵备道宋邦绥将渝州书院迁至重庆炮台街洪崖坊,并更名为东川书院。光绪二十九年(公元1903年)废书院,兴学堂,东川书院改名为重庆府中学堂。后又陆续更名为重庆联合县中、重庆共立高级中学、重庆联合高级中学、四     

郧阳师范高等专科学校历史探源——自“郧山书院”创办至今漫漫446春秋

本文采用历史和逻辑相统一的方法,从明代“郧山书院”创建到“郧阳师范学堂”,现代的“郧阳师范”到当今的“郧阳师范高等专科学校”,相沿446年的历史进行了科学考察和探索,从面将被历史的烟尘封盖的校史昭示于众。作者认为郧阳师范高等专科学校嫡承了“郧山书院”高等学府的教育传统,是“郧阳府师范学堂”的当然承传者,其446春秋的光荣教育史是毋庸置疑的,追溯其悠久的办学治学仿统,有益于广大师生知史爱校,投身于学校的改革和建设,献身于人民的教育事业,为振兴郧阳经济服务。关于同“郧阳中学”的历史关系,作者认为自1912年起到1954年是你中有我,我中有你,分分合合,难分彼此共享历史的关系,无需计论。     

清末以书院改学堂的名称之争

清末的书院废止是在书院与学堂的名称之争中开场与落幕的.所谓名称之争,是指清末以书院改学堂的过程中,清朝廷曾引发了一场是改名学堂还是保留书院的论争.以书院改学堂,本是清末教育改革由课程层面转入制度层面的过渡阶段,是新旧教育体制交替的反映,但在清廷内部却把这场改革引向了名称之争.事情的起因是由于光绪皇帝的诏令.     

功崇惟志 业广惟勤——厦门实验小学集美分校

厦门实验小学集美分校原为厦门市集美区灌口小学,前身是位于集美灌口的凤山书院。1909年凤山书院改名风山小学堂,南原来的科举教育变成真正意义上的小学教育。学校历经凤山小学堂、凤山学校、灌口小学、灌口中心小学四个历史时期,于2006年8月31日挂牌为厦门实验小学集美分校,至今已走过100年的沧桑岁月。     

杨增新与甘肃教育述略

杨增新在甘肃任职十八年,与甘肃教育发展有关的活动主要是其署理河州知州和担任甘肃新式学堂总办期间进行的。杨增新在河州积极兴办教育,重修和新建三所书院,开办义学,一时之间河州文风大盛。担任学堂总办时,筹备并负责甘肃文高等学堂、师范馆和武备学堂,甘肃的新式教育由此逐渐取得发展。正确认识杨氏在甘肃办理旧式教育和新式教育的活动,对进一步认识杨增新在新疆实行的文教政策具有重要意义。