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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
县级是中国行政管理的基层单位 进行县级尺度的LUCC研究对中国土地资源可持续利用、管理和规划具有现实指导意义 根据1990-2000年土地利用详查及变更资料,分析了梅江区土地利用现状、数量变化、区域差异 针对定量分析结果给出了区域土地可持续利用对策  相似文献   

2.
以县级行政区划为单元,利用不同时期的土地利用数据,通过建立各种相关模型反映各时期郑州市土地利用情况,分析了各区域内部之间的差别,以及随着时间的推移,郑州市土地利用结构的变化情况.  相似文献   

3.
根据对县级国土资源管理部门在职工作人员和土地规划机构从业人员教育程度、专业背景等信息的调查,分析当前山西省土地资源管理专业人才需求状况。针对山西省土地资源管理人才供给特点,提出三点建议:充分发挥财经类高校经管法学科优势,培养适应时代需求的土地资源管理专业人才;加强高校与基层国土资源管理部门联系,加快县级国土资源管理部门工作人员知识更新;大胆改革国土资源管理部门用人机制。  相似文献   

4.
GIS在县级土地利用总体规划中的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
编制县级土地利用总体规划是全国范围内土地管理部门的主要行政职能。在编制过程中适用何种科学技术手段是各地市人民政府颇为关注的问题,因为其涉及到规划编制的科学性及实用性。因此,本文根据在国内外普遍开展的GSI(地理信息系统)技术在县级土地利用总体规划的具体应用,分析说明县级土地利用总体规划的编制特征及要求,着重说明GIS在当前生产实践的社会背景,描述其功能特征及系统结构,最后总结得出,GIS在县级土地利用总体规划的工作流程是:室内准备阶段-野外调查研究阶段-室内资料整理,分析阶段-编制,论证规划方案阶段-地图绘制及编写报告阶段。GIS以其强大的空间分析功能在这些环节中为决策者提供技术支持,而且此项工作中最具科技含量的现状、规划图件,将GIS的优势展露无遗,因此,在广义上说,GIS是一门学科,即由计算机软、硬件,地理空间数据和系统组织管理人员构成的集合,而从狭义看,在具体如县级土地利用总体规划这样的具体环境下,GIS就是一种生产实用系统。  相似文献   

5.
编制县级土地利用总体规划是全国范围内土地管理部门的主要行政职能,在编制过程中适用何种科学技术手段是各地市人民政府颇为关注的问题,因为其涉及到规划编制的科学性及实用性。因此,本文根据在国内外普遍开展的GIS(地理信色系统)技术在县级土地利用总体规划的具体应用,分析说明县级土地利用总体规划的编制特征及要求,着重说明GIS在当前生产实践的社会背景,描述其功能特征及系统结构,最后总结得出,GIS在县级土地利用总体规划的工作流程是:室内准备阶段──野外调查研究阶段──室内资料整理、分析阶段──编制、论证规划方案阶段──地图绘制及编写报告阶段。GIS以其强大的空间分析功能在这些环节中为决策者提供技术支持,而且此项工作中最具科技含量的现状、规划图件,将GIS的优势展露无遗。因此,在广义上说,GIS是一门学科,即由计算机软、硬件,地理空间数据和系统组织管理人员构成的集合;而从狭义看,在具体如县级土地利用总体规划这样的具体环境下,GIS就是一种生产实用系统。  相似文献   

6.
笔者以鄂尔多斯市东胜区为例建立县级土地利用总体规划实施评估指标体系,对东胜区土地利用总体规划实施状况进行评估,分析规划目标落实情况,土地节约集约利用、土地生态建设、规划实施保障措施、重大背景变化、规划产生的效益,为使规划更好地适应经济社会的发展而进行适时修改奠定基础。  相似文献   

7.
122MapGIS为平台,建立县级土地利用数据库,利用系统的空间分析和统计查询等功能,模拟区域土地利用动态变化过程。本文在对系统空间数据和属性数据进行综合处理的基础上,对山西省屯留县土地利用变化及现状进行了探讨,对引起土地利用动态变化的驱动因子进行了分析。在分析了该县土地利用中存在的问题后,提出了基于系统动态监测的土地可持续利用对策。  相似文献   

8.
土地资源管理人才培养现状及改革思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会经济的发展,新技术的推广利用,赋予了土地管理科学新的内涵,同时使得土地资源管理人才的社会需求也发生了变化。文章系统地分析了全国该专业的人才培养现状及其存在的问题,并根据当前的社会需求状况,提出了土地资源管理人才培养方案改革思路,为该专业的建设与人才培养方案的优化提供了理论参考。  相似文献   

9.
我国的土地管理、整治和可持续利用方面,存在着很多的问题,土地利用结构的不合理,和土地管理方式欠缺合理化、规范化,使得土地在使用过程中出现了很多问题。本文就土地管理、整治和土地资源的可持续利用上的现状进行问题分析,并根据问题提出解决措施。  相似文献   

10.
我国县级国土资源管理部门专业人才需求研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
县级国土资源管理部门作为我国国土资源管理的主体,一直面临着人才短缺的问题。本文通过实地调查、参观、座谈、问卷、电话访问等形式,系统分析了我国县级国土资源管理部门人员构成现状,并针对该级国土部门普遍存在着人员队伍年龄老化、专业技术人员比例低、在职培训少、知识更新速度较慢等问题,提出我国高校的土地资源管理本科专业应以这些部门的工作需求为指导,突出学生计算机、测绘技术、法律、管理等方面知识的培训,同时建议国家提供相关的政策支持,鼓励大学生到一线工作,逐步改善我国县级土地资源管理部门人才缺口问题。  相似文献   

11.
文章在分析区域农业产业结构调整与土地利用变化的相互作用机理的基础上,以江西省上饶县为例,分析了研究区域土地利用结构的多样化和集中化趋势,并着重通过构建土地类型之间的转移矩阵和农地利用变化强度驱动因素的指标体系,研究了江西省上饶县农业产业结构调整下土地利用变化的基本特征。结果表明:(1)受自然条件和经济水平的影响,上饶县土地利用的空间差异性明显。区内不同地区土地利用结构的多样性和集中性程度高低不同。(2)上饶县土地利用动态变化总体上具有农业型特点。由于在市场规律的作用下,单位土地面积的收益差距明显增大,导致农业内部耕地、园地、林地和水域之间的相互转换;同时,由于农村工业化和城镇化的发展占用了大量的衣用地,使得衣用地尤其是耕地(水田)面积不断减少,农用地向建设用地转化。(3)上饶县衣地利用变化的波动性。衣地利用变化总的来说是迅速的,但在不同的阶段其变化强度也是不同的,呈现出一定的波动性,这主要是受到区内经济发展和农业产业结构调整的影响。据此,作者提出了土地资源可持续利用的政策建议。  相似文献   

12.
以辽宁省建昌县为研究对象,对2000—2010年建昌县建设用地的变化和利用效率进行了分析,选取建设用地和社会因素、经济因素建立相关关系模型,分析相关系数并得出结论:与全国土地利用变化态势一致,建昌县建设用地逐年增长;促使其变化的影响因素主要有人口、GDP、城镇化水平、固定资产投资以及第二、第三产业产值,总体上这与大多数城市类似;今后几年建昌县建设用地总量仍然会持续增长,土地供需矛盾将日益加剧,这给耕地保护任务带来了巨大压力,有效协调县域土地利用中经济建设和生态环境、耕地保护的关系迫在眉睫。  相似文献   

13.
以保定市满城县为例,运用地理信息系统方法,结合数理统计分析,提取该区域2000年土地利用和土壤侵蚀强度的相关信息,针对不同土地利用条件下的土壤侵蚀状况进行定量分析.不同的土地利用方式直接影响着土壤侵蚀强度,选择合理的土地利用方式,对于优化配置有限土地资源,有效控制土壤侵蚀具有重要作用.  相似文献   

14.
以农牧交错带核心区内蒙古呼和浩特市武川县为研究区,利用灰色关联度分析方法建立了武川县建设用地利用变化的驱动力模型,从县域规模水平上对武川县建设用地利用变化的驱动因子及其作用机理和过程进行了分析,结果表明:1996-2005年武川县建设用地面积年均增加39 hm2。利用灰色关联度分析得到武川县的驱动因子,人口类指标的驱动作用明显大于经济类指标。第一产业对武川县建设用地的驱动力较明显,非农业人口与建设用地的相关系数最为密切,说明近几年武川县非农业人口增长与建设用地的增长幅度最为一致。  相似文献   

15.
以梓潼县2004年土地利用变更调查图和2009年的第二次土地调查成果图为基础,采用斑块数、类斑块面积、多样性指数等景观格局分析指数和土地利用转移矩阵分析近五年的土地利用景观格局的变化。结果表明:从2004年至2009年,区域景观受人类的干扰强烈,斑块破碎;受宏观生态保护政策、中观县域土地政策和微观市场经济效益等多重因素的影响,作为景观基质的水田、旱地、有林地、其他林地之间的转移量最大,因此在土地利用规划中要注意协调好各种层面的驱动因子,以保障土地利用的可持续发展。  相似文献   

16.
以吉林省乾安县为例,利用地形图和卫星遥感数据,结合GIS技术,定量分析近50年来研究区域内土地利用动态变化过程.结果表明,林地、湖库、盐碱地、城镇、村屯和耕地面积逐渐增加,而草地、河流和沼泽地的面积逐渐减少.土地利用变化与本区的人口变化、社会经济的发展和气候变化有密切的关系.  相似文献   

17.
县城土地资源集约利用评价与浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用多因素综合评价法,从经济、社会、生态效益三个方面建立综合指标体系,量化鲁山县土地资源集约利用水平,并对其土地集约利用现状进行了科学评价.根据评价结果,分析该研究区域土地集约利用的空间布局特征,以及土地集约利用水平与部分评价指标之间的关系,同时,针对鲁山县提高土地集约利用水平提出了一些措施,为研究县域土地资源集约利用提供科学的依据.  相似文献   

18.
根据广东省阳春,龙川两所县级电大的开放办学实践,分析了导学与自学的辩证关系,从理论与实践相结合的角度对县级电大如何建立具有导学机制,自学机制和反馈机制的助学服务系统给予讨论,指出建立助学服务系统是县级电大开放办学的重要前提和基础条件,并进一步明确教师的导学作用和任务。  相似文献   

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