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网络环境下高校图书馆读者最大限度地利用信息资源是实现现代化图书馆教育职能和服务职能的重要手段,因此高校图书馆读者教育问题成为现代图书馆工作的一项重要内容。本文分析了网络环境下高校图书馆读者信息需求的新特点及目前高校读者教育的现状,提出了加强读者教育的一些途径。 相似文献
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从高等学校的视角,分析了高校图书馆教育职能的发展变化,指出了高校图书馆教育职能的延伸与拓展的重要性及实施高校图书馆教育职能延伸与拓展的内容.提出了实现高校图书馆教育职能延伸与拓展的途径,从而解决高校图书馆教育职能在社会发展中的自我定位问题,更好地为读者服务. 相似文献
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以天津师范大学图书馆读者续借、预约和馆际互借统计数据为研究对象,分别从文献和读者角度,对读者的阅读行为展开研究,以期为完善图书馆的教育服务职能提供依据. 相似文献
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营造地方高校图书馆"绿色环境"有利于发挥图书馆教育职能、培养读者的审美情趣与艺术欣赏力并提高读者的道德修养,从建筑和环境等方面加强图书馆"绿色环境"建设是创建现代化地方高校图书馆新思路。 相似文献
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李红 《内蒙古科技与经济》2005,(4):130-132
随着电子信息资源的迅速发展,高校图书馆必须对读者开展多层次教育,以充分利用馆藏的电子信息资源,实现高校图书馆为读者学习、教学和科研服务职能。 相似文献
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本文论述了网络环境下高校图书馆的信息传播和知识服务职能、创新教育职能、文化休闲职能、提高读者信息素养职能、保留并扩大文献存储职能。 相似文献
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大学图书馆要推动先进文化的传播和积累,这是由图书馆的教育职能和信息职能所决定的,也是时代赋予的重大任务。因此,一定要正确认识大学图书馆在发展先进文化中的功能,加强读者服务的变革和创新,真正发挥大学图书馆对先进文化传播和积累的推动作用。 相似文献
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发挥图书馆传递文献信息、参与社会教育等职能有利于构建和谐社会,创建和谐图书馆是图书馆服务和谐社会的基础和发展目标。和谐图书馆将充分体现以人为本的管理理念和服务观念,更好的为读者服务。 相似文献
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导读工作是高校图书馆发挥教育职能的重要环节,它以其广泛的导读内容,对读者进行全方位的教育。文章就高校图书馆如何加强和完善导读工作进行了有益的探讨。 相似文献
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高校图书馆通过服务来实现其教育和信息服务职能,在新形势下,图书馆必须改变传统的服务模式;更新理念,不断创新,变被动服务为主劝服务,变单一服务为多层次全方位服务,拓展服务手段和内容,以满足不同层次读者不断提高的需求。培养适应新形势下图书馆发展的服务人才,才能充分实现高校图书馆的教育和信息职能,真正发挥信息化基地的重要作用。 相似文献
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高校图书馆是大学生思想政治教育工作系统的重要一环。大连民族学院图书馆根据读者不同需求,对丰富的思政类信息资源进行整合,并向读者提供相应的服务,就高校图书馆如何充分发挥育人职能进行了一系列实践探索,总结了经验提高了认识。 相似文献
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高校图书馆读者违章根源分析及约束对策 总被引:4,自引:0,他引:4
贺凤兰 《内蒙古科技与经济》2004,(18):120-121
本文通过对读者违章现象产生根源的综合分析,阐述了图书馆应履行其教育职能,积极构建读者德育机制,提高读者道德素养,约束和杜绝违章行为的发生。 相似文献
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服务职能是图书馆的主要职能。衡量一个图书馆的水平如何,主要视其服务能力和服务水平,即以读者利用图书馆的程度和对图书馆所提供服务的满意程度来评定的。可以说,读者服务是图书馆工作的核心,也是图书馆的中心任务。 相似文献
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从帮助读者学习外语、拓宽视野、提高思维创新能力、丰富校园文化生活、培养综合素质等方面,阐述了影视媒体资料在图书馆服务中的应用,并强调影视媒体服务是图书馆教育职能的创新,也是读者服务工作的拓展和延伸。 相似文献
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期刊阅览室是图书馆的重要组成部分,是图书馆实现为读者服务的主要窗口。本文阐述了期刊阅览室在基础建设、人员素质、科学管理、服务利用等方面探析有效的方法和途径,充分发挥图书馆的教育、咨询、服务等职能,为高职教育做出积极的贡献。 相似文献
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面对新的世纪,信息时代赋予了高校图书馆读者工作新的任务,图书馆如何履行“服务育人”的教育职能,拓宽素质教育的有效渠道,成为当前高校图书馆工作努力的一个方向。 相似文献
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图书馆作为教育、科研机构,承担着教育、保留人类文化遗产、开发智力资源、促进人类精神文明建设、传递科学情报的重要职能.但随着信息技术的发展,图书馆传统运作无法完全满足现代社会人们对教育、科学的探索和追求.为提高图书馆服务质量和管理水平,更好地为读者服务,图书馆适应信息化的发展,转变管理理念、创新图书馆管理手段、扩充服务内容. 相似文献
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现代图书馆中的八大关系辨证谈 总被引:2,自引:0,他引:2
网络环境下。现代图书馆所呈现出新的内容、新的服务方式和新的管理模式需要我们用全新的理念来对待。本文对图书馆建筑与图书馆网站、纸质文献与电子出版物、教育职能与教学工作、职称与工作、读者与馆员、文献利用率与入馆读者、图书馆学与信息管理以及图书馆与网络八个方面进行了论述,并加以点评。 相似文献