首都青年体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会纪要

为了探讨学校体育如何适应教育和体育改革发展的新形势,学校体育杂志社与中国教育报社体育卫生部于1989年5月27日在北京体育学院联合召开了首都体育理论工作者“深化学校体育改革”座谈会。现将部分同志的发言摘要整理如后: 从整体上审视我国学校体育改革,当前存在四个主要问题。 一、改革目标的盲目性。在学校体育改革之初,我们理论界没有根据学校体育的现     

不可忽视常规教学

<正> 编辑同志: 常规教学是中小学体育课的基础教学工作。体育教学的改革和实验,重点应放在抓基础上,首先要上好体育课,上不好体育课就谈不上改革,不能丢掉大多数,但是据调查了解,目前在深化学校体育改革中,多数教师忽视了这个基础教学工作。甚至有的教师教学无计划、上课无教案,敷衍了事,而津津乐道的把主要精力放在搞     

我校体育改革的现在和未来

当前,全国上下各行各业的改革革浪潮势不可挡,我们高校的教育改势在必行。邓小平同志指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”这给教育系统的改革提出了方向改革的目的是多出人才,出好人才,多出科研成果。体育教育的目的也是培养德、智、体全面发展的四化人才。近年我校体育工作在“扬州”、“西安”两个会议精神和“高校体育工作暂行规定”的指导下,进行了改革尝试,提出新的设想和改革方案。现分别汇报于下。     

深化改革的关键

<正> 教师是学校的主体。小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”在深化学校体育改革中,有一系列的工作要做,这些工作都要靠体育教师一项一项地去加以落实。离开了体育教师,我们的改革也就成了一句空话。长期以来,广大中小学体育教师,在经费少、设备缺、任务重、待遇低的情况下,凭着一颗热爱人民教育事业的赤诚之心,勤勤恳恳,任劳任怨,艰苦奋斗,努力工作,克服了重重困难,为促进学校体育事     

学校体育应该带头“热”起来

<正> 何东昌同志在去年举行的《中国学校体育》画册首发式上的讲话中提出:希望通过亚运会的召开能激发起人民群众进一步的“体育热”,而带头“热”起来的应该是我们的学校体育.希望各级各类学校要进一步端正教育的指导思想,要十分重視体育.关键是我们各级教育行政部门要首先重视起来,多想办法,多做实事。北京亚运会已经胜利闭幕了.如今各行各业都在弘扬亚运精神,推动本行业工作的进一步开展.然而,人们不禁要问,我们学校教育界、学校体育界又如何呢?何东昌同志希望学校体育能带头“热”起来,应当说是理所当然的.因为学     

建立培训网络培训山区小学体育教师

农村学校体育工作,有的地方开展得不错,积累了一些很好的经验。但往往由于他们注重“做”不注重“说”,致使这些经验未能在更大的范围内开花结果。为了改变这种状况,我们决定不定期开办“农村学校体育地区专版”,并请地区教育部门的同志组稿。其目的是想把这个拦目办得活一点、实一点、新一点。这期请《临汾体育》编辑部承办,就是一种尝试。如何把这个栏目办得更好,希望读者多提建议,并希望有意出专版的地区,与我们联系。     

让所有学生分享运动的快乐——由小学体育主题单元教学研究引发的思考

<正>近年来,一方面素质教育呼声越来越强烈,另一方面中小学生体质在人民生活水平不断提高的情形下却连续下降。面对这一尴尬局面,站在社会与历史发展的关键时期,我们深感贯彻落实“全国学校体育工作会议”《切实加强学校体育工作促进广大青少年全面健康成长的意见》精神,深化小学体育课程改革,落实“每天锻炼一小时”,责任之重大。     

论“体育教学目标以增强体质为主”向“健康第一”的飞跃

在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出了“学校教育要树立健康第一的指导思想”的新精神。这使我国学校体育在推进素质教育的工作和正在深入开展的体育教学改革又有了新的旗帜和目标定位。不久前在无锡召开的“全国学校体育卫生工作经验交流会”更是在多个层面上将这个目标定位进行了明确化和具体化。“健康第一”口号的提出标志着我国学校体育工作的新的历史阶段开始,也标志着学校体育理论上的又一个进步。     

21世纪普通高校体育课程改革的基本走向

以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中“学校教育要树立健康第一的指导思想”的论述为指针,针对当前普通高校课程改革的现状,从创立新的学校体育课程的教育观念、体育课程改革的基本原则、优化体育课程设置的设想三个层面,对21世纪普通高校体育课程改革的基本走向进行了分析探讨。     

2003年《中国学校体育》总目录

卷 首加强学校体育工作,为全面建设小康社会作出更大的贡献要充分发扬教学民主体育与健康课程改革要贯彻求真务实的精神要正确认识和对待学生的体育兴趣听听学校体育改革中的不同声音努力提高体育师资的素养,主动适应高校体育课程改革的需要言论·管理教育部体育卫生与艺术教育司2003年主要工作安排国家体育总局群体司青少年体育处2003年工作要点中国学校体育研究会召开2002年理事年会小学体育器材设施配备目录中学体育器材设施配备目录2003年度全国学校体育卫生艺术国防教育工作会议在江西南昌举行“十五”学校体育卫生科研课题工作会议综…     

搞好中学足球队的一些意见

今年3月初国家体委主任李梦华在全国体工会议上作报告时说,在本世纪末我国要成为世界体育强国。……六五计划后三年我们的主要工作是:大力发展城市体育,重点抓好学校体育……近几年要特别下功夫,把金牌多或影响大的田径、游泳和足球抓出新的起色。     

重视学校体育,全面提高教育质量

体育是学校教育的一个重要组成部分。搞好学校体育,对于培养德、智、体全面发展的一代新人,加速实现四个现代化的建设任务,增强整个中华民族的体质,关系极大。目前对搞好学校体育工作与提高教学质量的关系还有不同的看法。有些同志认为德、智、体一齐抓,是不符合“学校以教学为中心”的原则的;也有些同志认为目前学生知识质量严重低下,用多一些时间放在文化课学习上,放松一下体育是很自然的,也是必要的。他们为什么有这样的看法呢?我们认为主要是把搞好学校体育工作与提高学     

“一校一品”体育特色学校的实践探析

“一校一品”体育特色学校建设是从落实教育部提出的“要把学校体育作为实施素质教育的重要切入点和突破口”的高度来思考,并实事求是地判断和反思中小学体育工作的现状的具体措施,通过深化课程改革,完善学生健康管理体系,改善体育条件,规范体育竞赛,推广中学生体育工程,推动学校体育的改革和发展,为全面推进素质教育奠定了良好的基础.     

构建学校快乐体育园地,促进全面实施素质教育

广东省湛江市的学校体育卫生工作,从七十年代末八十年代初,在吴川实施自力更生制作学校体育器材试点开始,进而在全市全面贯彻学校体育卫生工作两个“暂行规定”和《条例》,以“打基础,创特色”为突破口,狠抓管理机构,师资队伍和场地器材等基础建设。十多年来,在国家教委和省市有关领导的关怀支持下,进行了一系列学校体卫工作的改革,全面地为在全市,特别是在农村对全体学生进行了体育和健康教育,学生身心健康有了较大的提高。九十年代中,随着改革的深化,我们又在徐闻、廉江等县市进行了构建“快     

形→量→质?——也谈学校体育改革必须向深层发展

<正> 读了《学校体育》1989年第1期中卢元镇同志的“学校体育改革必须向深层发展”一文,很有感触,提起笔来,把多年来对我国学校体育改革的一点想法草促成篇,象编者所说“绝不是真理,只是寻求。”当前,国内学校体育界都在谈学校体育改革的深     

学校体育内容将被列为北京市基础教育的主要评估标准——北京市副市长赵凤桐同志在“工作会议”中的讲话

“我们搞了这么多年的学校教育和体育,但我们现在仍然需要解决对学校体育和学生身体健康的认识问题。因为目前确实存在一些误解和错误的执行。”这是北京市副市长赵凤桐同志在会议上明确提出的。深化认识赵凤桐副市长在谈到目前存在的为追求升学率而导致学校体育工作和学生体质     

“一体化”教学模式的追踪调查研究

全面推进素质教育，注重大学生创新能力的培养是21世纪深化体育教育改革的重中之重，高校体育课内外“一体化”教学又是学校体育改革的一个重要窗口，我们必须把体育课内外“一体化”教学的各项指标搞得更加完善，使我们的教学上质量、上水平。     

深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神 进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质

在国务委员陈至立同志的直接关怀与领导下,新中国成立以来的第一次全国学校体育工作会议,于2000年[2月23日在北京隆重召开。陈至立同志在会议上发表了重要讲话,她指出:学校体育工作是教育工作的大事,也是体育工作的大事。从事教育工作,必须重视;从事体育工作,也必须重视。这次会议十分重要,是我们在新世纪新阶段全面加强学校体育工作,提高青少年健康素质的重大举措。会议要求各级教育行政部门和学校,要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口;宣布启动由教育部、国家体育总局、共青团中央共同组织与发动的全国亿万学生阳光…     

关于《上海市中学体育综合评估方案》和实施办法的研究

一、问题的提出中学体育评估是当前深化教育改革和贯彻执行《学校体育工作条例》的重要措施,也是宏观指导和管理中学体育的重要手段。目前,中学体育评估尚缺乏一套评估的基本理论和方法。因此,对中学体育评估的探索和研究对于科学、客观、全面地检查和评估中学体育教育质量,深化学校体育改革,提高中学体育工作的实效,更好地培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的“四化”建设的合格人才具有重要的现实意义和战略意义。     

从不同教材内容安排谈体育课的运动量和练习密度

<正> 随着体育科学的不断深入发展,学校体育愈来愈被世界各国所重视。我国学校体育也不例外,受到了党和政府的重视和关怀。邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示,为新时期的教育工作指明了方向,它必将推动我国教育体系的改革。同时,也为学校体育的改革指明了方向。1983年的全国学校体育论文报告会,为学校体育的科学研究开拓了广阔的前景,不少同志在研究体育课的运动量和密度这一课题上取得了可喜的成绩。但从不同教材内容