车工工艺教学的几个问题分析

在我国职业教育中,技校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮,为现代工业和社会各业输送高素质建设者,担负着为社会培养具有现代科学文化知识和专业操作技能的技术工人的重任。     

车工生产实习教学中的几点体会

车工实习操作本身就是一门培养学生创新能力的好素材,其重要任务就是培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。     

车工实习教学创新探析

合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,更好地提高学生车工实习操作水平。     

车工生产实习课堂化教学应遵循的原则

车工生产实习课堂化教学的实践证明,课堂化教学是车生产实习教学的最佳的组织形式。车生产实习教学的正常进行,必须遵循生产实习教学规律,而车工生产实习课堂授课的基本规律,则体现在所运用的基本教学环节上。     

钳工生产实习教学中的几点体会

钳工生产实习教学的教学效果如何,直接影响毕业生的质量。采用适当的教学方法,提高生产实习课的教学效果,是技工学校专业教师必须研究的课题之一。本文以钳工生产实习课为平台,结合本人自身的教学经验,就如何提高钳工生产实习课程的教学质量进行了探索,总结了钳工生产实习教学过程中的几点体会。     

车工实习教学之我见

目前很多技校都开设有车工专业,对车工实习课如果采取"放羊式"教学,实习课堂教学内容和课堂结构带有随意性,实习效果就不明显。为了提高实习效益,为今后的实习教学提供科学的理论依据,本文在理论上研究优化课堂教学,提出实习课教学如何做好入门指导、示范指导、巡回指导和结束指导四个基本教学环节。     

车工实习教学之我见

目前很多技校都开设有车工专业,对车工实习课如果采取“放羊式”教学,实习课堂教学内容和课堂结构带有随意性,实习效果就不明显。为了提高实习效益,为今后的实习教学提供科学的理论依据,本文在理论上研究优化课堂教学,提出实习课教学如何做好入门指导、示范指导、巡回指导和结束指导四个基本教学环节。     

关于车工实习教学的探讨

在国内技工学校的机械数控专业教学中,为了进一步提升学生的实际操作能力,适时加强对于车工实习教学的研究具有重要的意义。车工是一个对实际操作能力要求较高的工种,所以学生在进行专业理论知识学习的同时,也要积极参与到学习组织的实习教学,以全面提高自身的综合素质与能力,更好的适应今后参加工作的岗位要求。     

试谈车工实习教学中指导策略

中等职校车工实习教学是学生职业技能形成的关键环节，在专业教学中具有很重要的地位。在实习教学中，如何遵循学生动作技能形成规律，对学生进行有效的实习指导是每个实习指导老师必须关注的问题。本文拟从实习导入、示范操作、巡回辅导、实习小结四个环节阐述车工实习教学中的指导策略。     

试谈车工实习教学中指导策略

中等职校车工实习教学是学生职业技能形成的关键环节,在专业教学中具有很重要的地位.在实习教学中,如何遵循学生动作技能形成规律,对学生进行有效的实习指导是每个实习指导老师必须关注的问题.本文拟从实习导入、示范操作、巡回辅导、实习小结四个环节阐述车工实习教学中的指导策略.     

浅谈车工生产实习教学改革

合理安排教学内容,采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时评价,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平.     

技工学校车工实习教学浅谈

在车工实习教学中,不仅要培养学生掌握一定的技能,还要培养学生的学习能力。     

中学英语语音教学中的几个问题

英语是我国中学外语课的主要语种。中学英语教学目的是:通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,并为进一步学习打好基础。语音是语言存在的基础,英语语音教学是整个中学英语教学发展的起点,正确的语音是英语学习最关键的一步。     

车工生产实习综合课题的教学

车工生产实习综合课题是对已学过的多工序进行综合性操作练习,是结合工件的实际制作进行的工艺过程的完整动作练习。为使学生掌握实际知识,掌握生产过程的复杂操作技巧,要求在教学中培养学生熟悉生产实习综合课题的技术要求,并能根据课题的难易程度采取不同的加工方法。能规划典型工件的工艺过程,正确使用工艺方法。要求学生独立完成生产实习操作,在这个阶段要求学生掌握本专业中等技术的加工方法,并达到一定的熟练程度。     

对外汉语听力教学中的几个问题

汉语的听、说、读、写四项技能中,听力是最难习得的一种技能。20世纪70年代以来,国内汉语教学中听力单项技能发展迅速,但作为一门独立课型的特点尚未体现出来。本文将对汉语听力教学中存在的一些问题和技巧分别阐释。     

对外汉语听力教学中的几个问题

汉语的听、说、读、写四项技能中,听力是最难习得的一种技能.20世纪70年代以来,国内汉语教学中听力单项技能发展迅速,但作为一门独立课型的特点尚未体现出来.本文将对汉语听力教学中存在的一些问题和技巧分别阐释.     

浅谈古筝教学中的几个基础问题

简要介绍了古筝教学中的几个基础问题.     

车工实习选修课教学初探

本文通过对车工实习选修课教学特点的总结和分析,提出车工实习选修课教学的重点,改进了实习成绩考核办法和标准,对车工实习选修课教学进行了有益的探索。     

浅谈职高数学教学中的几个问题

本文从几年的教学实践与学习他人的经验入手,对初中与职高数学的衔接;教学分层次化以及数学教学的趣味性等方面进行探析,力求针对职高中学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教,以达到职高数学教学真正之目的。     

浅谈职高数学教学中的几个问题

本文从几年的教学实践与学习他人的经验入手,对初中与职高数学的衔接;教学分层次化以及数学教学的趣味性等方面进行探析,力求针对职高中学生的专业特点,从教学中与普通高中区别开来,因材施教。以达到职高数学教学真正之目的。