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相似文献
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1.
体育锻炼对大学生心理健康的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育锻炼可以降低大学生的应激反应,愉悦身心,消除身心疲劳,增强社会联系。体育锻炼对大学生的心理保健有着积极的作用。它也是促进 大学生心理健康,改善心理状态,调节情绪的重要手段之一。  相似文献   

2.
黄艳 《内江科技》2012,(12):108
在全面推进素质教育的过程中,加强大学生的心理健康教育已成为高校体育教育改革的重要任务。本文采用文献资料研究法,对我国大学生心理健康状况进行了分析,指出了体育锻炼是促进大学生心理健康的有效途径。  相似文献   

3.
林万宏  王远志 《科教文汇》2008,(6):118-118,122
随着社会的进步,物质文明和精神文明的不断提高,人们对那种只重身体健康忽视心理健康的观念也逐渐发生变化,体育锻炼对心理健康的积极作用受到越来越多人的关注和重视。初中一年级的学生,正处于身体发育期,其心理健康问题,得到学生家长的关注。体育锻炼不仅可以增强学生的身体素质,而且可以调节学生的情感、消除不良情绪、排除心理障碍、改善人际关系,而且对初一学生的心理健康产生了积极的影响。  相似文献   

4.
祁文文 《中国科技纵横》2011,(5):130-130,89
青少年通过体育锻炼不仅能打造良好的身体素质,而且能促进心理健康,对于其减轻各种精神压力、降低心理障碍,培养团结精神、竞争意识,锻炼意志品质和适应能力都具有重要意义。  相似文献   

5.
面对竞争激烈的社会环境,大学生所承受的压力愈来愈大,从而产生各种各样的不良情绪,因此对大学生心理健康的关注也显得越来越重要和紧迫。从界定心理健康的标准入手,对当前大学生的心理健康状况和心理特点进行调查研究。又从体育学、社会学和心理学等角度,以详实的资料为基础,对大学生的心理现状进行分析,探讨了体育锻炼对大学生心理健康的影响。  相似文献   

6.
体育锻炼不仅有助于飞行学员智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善,自信心的增强,有助于消除飞行学员心理障碍,本文就此作了具体阐述。  相似文献   

7.
当代大学生心理健康状况堪忧,应引起学校和社会的普遍关注。阐述了体育锻炼与大学生心理健康的关系以及在体育锻炼中如何用教师自身的形象和运动项目等因素影响和培育学生的心理健康。  相似文献   

8.
课外体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分,对中学生的心理也会产生重要影响,运用模糊数学的综合评判法,评价中学生的心理健康状况,给出了确定因素集,评语集,单因素评判矩阵和权重的方法,得出客观合理的结论。  相似文献   

9.
论述了体育锻炼有助于智力的发展;有助于坚强意志品质的形成;有助于人际关系的改善;有助于消除心理障碍。体育锻炼对于调节情绪也有积极作用,治疗心理疾病以及影响体育锻炼产生良好心理效应的因素等。  相似文献   

10.
体育锻炼对于促进人的心理健康具有积极的影响,据有关调查,有15%左右的大学生患有不同程度的心理障碍和心理疾病,本文针对大学生产生心理障碍的原因,通过分析体育锻炼对心理健康的作用,提出了通过体育锻炼促进大学生心理健康的途径和方法。  相似文献   

11.
游伟 《内江科技》2009,30(4):162-162
在以健康第一为指导思想的学校教育中,心理健康已刻不容缓,本文分析学生心理健康产生的主要原因,着重阐述体育锻炼对心理健康发展的重要作用。  相似文献   

12.
体育锻炼对心理健康作用的相关分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
申向军 《内江科技》2006,27(4):110-110
体育锻炼不仅能使人强身健体,更能促进人的心理健康发展。智力、心境、意志、个性、人格与心理适应能力是心理健康评价的重要指标,围绕心理健康内容从体育科学的角度阐述了体育锻炼对心理健康相关作用。  相似文献   

13.
论述了体育锻炼有助于智力的发展;有助于坚强意志品质的形成;有助于人际关系的改善;有助于消除心理障碍。体育锻炼对于调节情绪也有积极作用,治疗心理疾病以及影响体育锻炼产生良好心理效应的因素等。  相似文献   

14.
文章通过对近年来大学生不健康心理状态的分析,强调心理健康的意义及通过体育锻炼对其心理压力、生活挫折、坚强意志和自信心等方面的影响作用。  相似文献   

15.
论体育锻炼的心理健康效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
曾庆贺  张然 《科教文汇》2007,(11X):121-121
采用文献资料综述法,从心理学角度探讨了体育锻炼的心理机制,分析了体育锻炼对认知、情绪、应激、人格、自尊等方面的影响,得出体育锻炼是促进个体全面发展、保持身心健康、创建和谐社会的有效途径的结论。  相似文献   

16.
在文献资料调研基础上,提出体育锻炼能维护和提高大学生心理健康状况和心理素质,但不同的课程形式、教材内容和组织教法对学生心理健康的干预作用是不同的。结合教学实际,给出了建立适应学生身心健康发展需要的体育课程的建议。  相似文献   

17.
在文献资料调研基础上,提出体育锻炼能维护和提高大学生心理健康状况和心理素质,但不同的课程形式、教材内容和组织教法对学生心理健康的干预作用是不同的.结合教学实际,给出了建立适应学生身心健康发展需要的体育课程的建议.  相似文献   

18.
身心健康是现代健康观的重要组成部分,体育教育贯彻"健康第一"的思想,就必须重视学生的心理健康。本文通过分析学校体育教育功能,尤其是体育锻炼对大学生身心的积极影响,探讨了体育教育对大学生身心健康的积极影响。  相似文献   

19.
高校体育对学生心理健康的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
李南 《今日科苑》2008,(4):265-266
从心理学角度,结合体育教学的特点和学生在体育活动中的心理状态,探讨了体育教学在培养学生良好的心理素质方面所起的作用。  相似文献   

20.
培养21世纪的合格人才,就是要培养身心健康,全面发展的青少年一代。心理问题已成为影响青少年健康成长的突出因素。针对青少年心理健康方面存在的主要问题,提出解决心理疾病的体育调节方法,从而为解决青少年的心理健康问题提供理论依据和实践方法。  相似文献   

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