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德国应用“鲁卡斯”理论研究职业教育政策德国联邦职业学校教师联合会最近将１９９５年诺贝尔经济奖获得者鲁卡斯（Ｌｕｃａｓ）提出的“合理期待”理论应用于职业教育领域的研究，认为这一理论对职业教育的宏观决策具有指导意义。按照“合理期待”理论，每个人对未来都抱... 相似文献
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也谈对Ｗ＝Ｆｓ中“ｓ”的理解江苏大丰县中学丁家汉，朱亚军在贵刊１９９５年第８期刊出的“Ｗ＝Ｆｓ中‘ｓ’之我见”（下简称“之我见”）一文中提出了这样一个命题；“Ｗ＝ＦＳ是计算功的基本公式，对公式中‘ｓ’应理解为‘物体的位移呢’，还是理解为力的作用点的位... 相似文献
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从ＳＴＣＷ—９５公约的实施谈航海院校实践教学的改革刘红屏青岛远洋船员学院国际海事组织（ＩＭＯ）对１９７８年国际海员培训、发证和值班标准公约（ＳＴＣＷ）进行了全面的审查和修订工作。新修改的ＳＴＣＷ公约于１９９５年在ＳＴＣＷ公约缔约国大会上通过后，引起世... 相似文献
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积极研究新ＳＴＣＷ公约培养２１世纪航海技术人才任茂东交通部教育司１９９５年国际海事组织（ＩＭＯ）新修订的国际海员培训、发证和值班标准──新ＳＴＣＷ公约对航海教育提出了新的研究课题。高质量的航海技术人才的培养，关系到我国２１世纪航运业的发展速度、发展水... 相似文献
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浅析美国的STW运动 总被引：4，自引：0，他引：4
近十年来，美国在教育改革方面取得的一项重大突破便是推行ＳｃｈｏｏｌｔｏＷｏｒｋ从学校到工作运动，这一改革的主旨在于促进学生对知识、技能的掌握，使他们迅速地适应现代化的信息社会。一方面它使学生们能为未来高技术、高薪水的职业做准备，另一方面它也增强了学生们愿意接受继续教育的意识。本文从其形成和发展、主要的内容以及影响和作用等方面来阐述美国的ＳＴＷ运动。一、ＳＴＷ在美国的形成和发展ＳＴＷ并不是一个新概念，它最初的起源可以追溯到１９８３年的《国家处在危险之中，教育改革势在必行》。该报告批评了美国教育的平… 相似文献
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国际海事组织（ＩＭＯ）对１９７８年“国际海员培训、发证和值班标准公约”（ＳＴＣＷ公约）进行了全面的审查和修订。新修改的ＳＴＣＷ公约于１９９５年在ＳＴＣＷ公约缔约国大会上通过后,已于１９９７年２月１日生效。按照ＳＴＣＷ７８／９５公约的规定,各缔约国最迟... 相似文献
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实施ＳＴＳ教育促进生物学教学改革辽宁师范大学张耘生ＳＴＳ是科学（Ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（ＴｅｃｈｎｏＩｏｇｙ）、社会（ｓｏｃｉｅｔｙ）的英文缩写。ＳＴＳ教育的基本精神强调理科各科教学应与本学科的科学与技术的发展紧密结合，与当前的社会生产和社会生活紧密... 相似文献
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刘易斯与舒尔茨经济发展理论比较 总被引：1，自引：0，他引：1
刘易斯与舒尔茨经济发展理论比较孙学敏威廉·阿瑟·刘易斯（Ｗ·ＡｒｔｈｕｒＬｅｗｉｓ）和西奥多·舒尔茨（ＴｈｅｏｄｏｒｅＷ·Ｓｃｈｕｌｔｚ）是发展经济学研究领域中的两位重要人物。两人的理论观点有很大差异，并有相互的批评，但两人的理论都得到了经济学界的承... 相似文献
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自上世纪80年代以来．教育指标的国际比较十分盛行．这其中也包括职业教育和培训指标。由于职业教育和培训与社会的联系更为紧密．一些国际组织和国家机构如欧洲培训基金会（ETF）、德国职业教育研究所、澳大利亚国家职业教育研究中心（NCVER）等都十分重视“职业教育与培训（VET）的指标研究工作。例如,ETF设计了多项“关键指标”来监测职业教育和劳动力市场的变迁状况; 相似文献
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ＳＴＳ做为一种思想已经越来越渗透到各国的科学教育之中,对科学教育的目标、课程和教学都有深远的影响。英国是比较早进行科学教育改革和进行ＳＴＳ教育的国家,回顾其ＳＴＳ教育的发展过程,对于反思我国的科学教育,使其能更好地适应素质教育具有参考价值。英国的ＳＴＳ教育可以分为４个发展阶段：萌芽阶段、发展阶段、深化阶段、初见成效阶段。 一、萌芽阶段 英国的ＳＴＳ教育可以追溯到２０年前或更远的年代。１９７７年施皮格尔－罗辛（Ｓｐｉｅ－ｇｅｌ－Ｒｏｓｉｎｇ）和普赖斯（Ｐｒｉｃｅ）出版了《科学、技术与社会》一书,这本… 相似文献