创新思维,厚积簿发,迎接新课改

福州三中早在十年前就开始全面推进素质教育.这一时期,我们在关注教育体制改革的同时,更加注重教育教学领域的改革;在关注课程教材改革的同时,也更加注重课堂教学质量,把教学作为实施素质教育的重要渠道,把课堂作为实施素质教育的基本阵地.这一时期,我们立足于学生适应现代生活和未来发展的需要,着眼于提高21世纪公民的科学素养,潜心研究和探索,努力构建符合素质教育要求的新型教学模式.     

课堂教学改革：优化区域教育生态的核心要素

课堂教学是实施素质教育的主渠道,素质教育理念只有转变为具体、生动的教学实践才能体现出其真正的价值。因而,环翠区注重教育实践的改革与创新,把深化课堂教学改革作为优化区域教育生态的核心,逐步实现了全区课堂教学水平的整体提升。     

“激励学生主动参与教学模式”的理性思考

为了改革课堂教学,优化教学过程,把素质教育贯彻落实到课堂教学中去,邵公庄小学运用激励教育的基本思想,从本校实际出发构建了“激励学生主动参与教学模式”。这一教学模式实施以来效果显著。为了使其更加完善、有效,在实践探索的同时,我们需要深化理性认识。一、主...     

“尝试教学”专辑

编者按:在比以往更加关注人才培养模式改革,更加强调创新人才培养的今天,我们推出《尝试教学专辑》,是出于一种对未来教育改革发展趋势的价值判断。当前无论是实施素质教育,还是推进新一轮课程改革,说到底都是为了提高教育质量,提高人才培养水平。这就要求我们不断地探索教育规律和人才成长规律。     

尝试创新教育，激发英语学习情趣

在知识经济条件下,国际综合国力的竞争越来越多地表现为创新人才的质量和数量的竞争。而人才的来源和素质取决于教育。课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道,而创新教育是素质教育的主体组成部分。创新教育要求我们教师进行创造性教学,在课堂教学实践中,改进和完善自己已有的教学风格,并尽可能地掌握和使用多种教学方法,不拘泥于自己的教学风格。探索如何把素质教育目标体系转化为学生素质和能力发展的课堂教学模式,要变传统的灌输式教学为以培养学生创新精神为目标的教学模式。笔者在教学实践中,从如下几个方面进行探索和实施,取得了可喜的成绩。     

“捆绑式”竞争——提高地理课堂教学效率的催化剂

针对我省近年来实施的素质教育与传统教育观念发生的冲突有感而写的这篇文章;特别是近年来,我省大刀阔斧地进行素质教育改革这一重大举措真正实施引起全社会的强烈关注。在这一时期如何提高课堂教学效率,彻底抛弃传统的、落后的教育观念,确实应该引起我们广大教师的高度重视和普遍关注。     

素质教育下的小组合作

素质教育以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。传统教育侧重的是传授学生知识,而素质教育则更注重知识背后的智能。我们在探索实施小组合作学习,深化课堂教学改革的过程中,也更加深刻地体会到,课堂应该是实施素质教育的第一场所,而小组合作学习又是在课堂上促进学生素质全面发     

浅谈课堂教学中的素质教育问题

我们知道课堂教学是素质教育的主体部分,是实施素质教育的主渠道。那么如何解决好课堂教学中的素质教育问题呢？1查找问题着力改革实施素质教育,现有课堂教学必须进行全面的改革。那么,课堂教学改革的突破口在什么地方呢？素质教育是在教育思想、教育内容与教育方法领域里发生的一场深刻变革。因此,课堂教学改革的重心是改革教育观念和教育教学方式。以“三个面向”的科学教育思想,作为堂教学改革的行动指南。     

建构主义与信息技术教学

建构主义理论作为教育心理学最新发展的成果,对计算机教学起着重要的指导作用.在信息技术课教学中运用建构主义理论指导教学实践,能够充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施.利用计算机和网络的丰富资源,结合建构主义教育教学,使计算机课程教学更加丰富生动,是我们不断探索的目标.     

物理教学与“情感教育”

随着现代教育的改革和发展，普九后的初中教育教学观念转变较大。为实施素质教育，全面提高基础教育质量，100％的升学给小学毕业的学生提供了良好的学习机会和学习环境。作为教育工作者，面对现行教育提出的挑战，应努力转变多年形成的旧观念，把思想由注重经验转向不断变革，把教学从教师中心转向了解学生，探索、实践，才能在全面实施素质教育的过程中有所提高，有所发展。     

定向探究教学模式探索与实践

加强探究式教学是课堂教学改革的重点,也是实施素质教育的关键.探究式教学与传统接受式教学相比,更加注重知识的趣味性和生活实际的联系,更加关注学生的主体作用和获取知识的过程,     

新课程改革背景下如何开展高中数学教学

新课程改革犹如一股清泉．为我们的课堂教学带来了生机与活力。它提出了一系列全新的教育教学理念与先进的教学手段,更加注重学生获取知识的过程。更加关注学生能力的形成,这符合现代社会发展对人才素质的要求．符合现代教学理论。借助新课程改革的东风．我们要对课堂教学进行全面的改革与创新。使我们的课堂教学成为提高学生全面素质的主要场所．这是当前我们所研究的重要课题。那么．在新课程改革下如何有效地开展高中数学教学呢？     

探究新时期初中语文教育教学中我的高效课堂观

新课程改革的不断深入,不仅为初中语文教育教学打开了一片蓬勃发展的新天地,同时也为初中语文教育开辟出了一条真正体现素质教育的新思路。新时期的初中语文教学更加注重课堂教学效果和课堂教学高效性的实现。如何才能有效激发学生学习积极性,创造高效教学课堂,是每一个初中语文教师都在不断探索的问题。本文针对新时期如何实现初中语文教育教学的高效课堂观提出了几点建议,以期能为广大初中语文教师的教学活动带来好的借鉴意义。     

实施创新型课堂教学的基本策略

把培养学生的创新精神和创新能力作为素质教育的重点,教师就必须对习惯化的传统教学进行深刻审视和反思,并在课堂教学中实施创新教学。本文就落实全面性教学,坚持自主性教学,倡导探索式教学,关注开放式教学,注重多样性教学等方面进行了探讨。     

小学数学课堂教学中存在问题的思考

在全面推进新课程改革、实施素质教育的今天,我们的教师能够按照新课程标准所倡导的教育教学理念,不断地在探索和研究,使课堂教学充满了无限的生机和活力,取得了很大的成绩。但同时,在教育教学实践中,也透射出课改的放任与浮躁,折射出一些令人深思的问题：     

创建“四四”系统工程 提高中师教学质量

提高教学质量的根本出路在于课堂教学改革,这是当前中师教学改革实践中大家的共识。郑州师范学校在大胆探索课堂教学改革的过程中,把实施素质教育,培养学生的创造能力,作为现代化教育的最高要求。同时,将这一要求与提高教师的整体素质紧密结合起来,将提高教师的整体...     

新理念下小学数学课堂教学存在问题及对策研究

在全面推进新课程改革、实施素质教育的今天，我们的教师能够按照新课程标准所倡导的教育教学理念，不断地在探索和研究，使课堂教学充满了无限的生机和活力，取得了很大的成绩。但同时，在教育教学实践中，也透射出课改的放任与浮躁，折射出一些令人深思的问题。     

新课改背景下中学图书馆效能的发挥——敬业中学图书馆建设中的创新发展措施

高中新课改的实施,使课堂教学从传统的注入式教学走向了充满生机和活力的新型课堂,更加注重教学资源的开发和利用,更加注重学生综合素质的提高。在全面实施素质教育和新课改的条件下,作为学校教育教学的有机组成部分的图书馆如何进一步拓展服务功能,为课程改革提供丰富的课程资源,满足广大师生对信息资源的需要,尤其是满足师生研究性学习的需要,已成为     

基于小学语文教学中创新教育实施探究

在知识时代环境下,我国开始注重素质教育在教学中的开展,作为素质教育的一部分,创新教育十分重要,越来越多的人开始关注如何将创新教育在小学语文教学中实施。围绕小学语文教学中创新教育实施这一主题展开了讨论。     

优化英语课堂教学氛围,提高英语课堂教学效果

<正>课堂教学作为实施素质教育的主阵地,教师应充分认识和理解自己在教学中的主导作用,深入研究教材、教法,不断提高业务水平,同时注重教学中的情感教育,才能提高课堂教学质量,真正把素质教育理论成功应用到教学实践中。英语教学中如何有效激发学生的学习热情,优化课堂气氛,