第9届国际数学教育大会会议综述

第9届国际数学教育大会于2000年7月31日至8月6日在日本召开，会议给与会者的印象有：中国教学教育正在走向世界，数学教育得到世界政要的关注，运用与教育技术刻不容缓。     

数学教育:面对新世纪的挑战——第九届国际数学教育大会在东京召开

20 0 0年 7月 31日至 8月 6日 ,四年一度的第九届国际数学教育大会在日本东京的幕张会议中心召开 .到会的各国数学教育工作者约两千人 .其中包括日本学者 80 0人 ;美国学者有 2 0 9人 ,为外国到会人数最多的国家 ;其次就是中国 .会议公报表明 ,来自中国大陆的有 114人 ,另有 2 1人来自香港 ,17人来自台湾 .与会的中国大陆的数学工作者达到百人以上 ,盛况空前 ,引起广泛注目 .一、会议概况大会开幕式上 ,宣读了美国总统克林顿、日本首相森喜朗给大会的贺信 ,这反映了国际社会对数学教育的广泛重视 .接着举行远距离的电视圆桌讨论会 ,主题是“…     

我院汤德祥老师参加第九届世界数学教育国际会议

第九届世界数学教育国际会议 (ICME－ 9)于 2000年 7月 31日至 8月 6日，在日本东京国际会议中心隆重召开，全世界共有 79个国家和地区的 2069名数学教育工作者参加了大会。我国代表团共有 114人，其中浙江省代表 14人，宁波代表占 9名。我院数学系副教授汤德祥也应邀参加会议。 国际数学教育大会每四年召开一次，是世界性最高层次的数学教育学术交流会议。本次大会的议题是： WGA1：幼儿、小学数学教育； WGA2：初中数学教育； WGA3：高中数学教育； WGA4：二年制大专数学教育； WGA5：大学数学教育； WGA6：成人和终身数学教育；…     

《数学教育学报》第十届董事、编委(扩大)会议纪要

(一) 《数学教育学报》(以下简称《学报》)第十届董事、编委(扩大)会议于2008年7月27～31日在哈尔滨师范大学召开,70名代表参加了会议.     

面向新世纪的数学教育：—第九届国际数学教育大会简记

第九届国际数学教育大会(ICME9)于2000年7月31日至8月6日在日本东京干叶幕张国际会议中心举行.作为四年一届的国际数学教育界的盛会,因其在世纪更替之时召开,更引起世人的瞩目.笔者有幸参加了这一会议,现将所见所闻择其要点简记于后.数学教育如何面对新世纪?这一主题不仅为数学教育界各方人士和学者所思考,而     

中国数学教育研究与国际交流——全国数学教育研究会2016年国际学术年会会议纪要

“全国数学教育研究会2016年国际学术会议”于2016年7月1-4日在武汉召开.来自中国大陆、中国香港、中国台湾、中国澳门和日本、澳大利亚等国家和地区的七百多位学者出席会议.与会专家学者围绕会议12个主题作了7个大会报告5个专题报告和145个分组报告,同时进行了“研究生论坛”,充分展示了中国数学教育研究水平,反映了数学教育研究的国际交流现状.     

第四届全国高校数学文化课程建设研讨会会议纪要

第四届全国高校数学文化课程建设研讨会于2017年7月18日、19日在哈尔滨举办,由教育部高等学校文化素质教育指导委员会、南开大学和高等教育出版社共同主办,哈尔滨工程大学承办.来自各国家大学生文化素质教育基地的有关领导和一百一十多所高校的二百余位教师代表参加了会议.会议以"数学文化课程教学方法与教学手段的改革"为主题,聚焦信息化背景下数学文化课程的内容设置、教学资源建设,以及教学方法与教学手段改革.     

面对新世纪的挑战：—第九届国际数学教育大会在东京召开

2000年7月31日至8月6日,四年一度的第九届国际数学教育大会在日本东京的幕张会议中心召开。到会的各国数学教育工作者约两千人,其中包括日本学者800人。美国学者有209人,为外国到会人数最多的国家。其次就是     

展望新世纪的数学教育——第九届国际数学教育大会的启示与思考

第九届国际数学教育大会(ICME-9)于2000年7月31日至8月6日在日本东京的幕张国际会议中心召开，每四年举行一次的国际数学教育大会，是全球数学教育界的最高盛会，来自世界各国的数学教育工作者，包括专家、学者、管理人员、普通教师，相聚一堂，共同探讨有关数学教育的各种话题。     

第41届国际数学教育心理学大会隆重召开

2017年7月17—22日,第41届国际数学教育心理学大会(PME41)在新加坡国立教育学院(NIE)隆重举行.本次会议以" 数学教育研究——学习、教学、成果及其联系" 为主题.来自51个国家和地区的513位数学教育工作者参加了本次会议,其中,中国学者66位(大陆10位,香港12位,台湾43位,澳门1位).