真诚的爱 朴实的心

八十五岁高龄的徐僖院士至今仍战斗在教学和科研的第一线,工作任务依然十分繁重。他的日程表每天都排得满满的,几乎从没有节假日。因此,能采访到他算是十分幸运的。     

教书育人 止于至善——记博士生导师吕志涛院士

在东南大学,有一位德高望重的院士。他虽然已是花甲之龄,但仍然带病工作,常年奔波在教学、科研第一线。他就是我国土木工程学界著名的预应力专家吕志涛院士。听说记者采访,他等博士生论文答辩一结束,几乎是小跑着赶回办公室。这种一贯的工作作风立刻感染了笔者。没有想到,对他的采访是从他对自己导师的回忆开始。     

碧水蓝天赤子心,亦师亦友桃李情

他七十高龄还奋战在教育教学工作的第一线;他连续几年被学生评为南开大学的"良师益友"。提起他,大家眼前永远会浮现出那冬日阳光般温暖的微笑;说到他,他的学生们异口同声:"遇到这样一位老师是我们一生的幸运和福气。"他的学生说,老师几乎没有节假日,除非出差,每天都早早来到实验室,环境科学与工程     

“编外战士”的新奉献

﹃编外战士﹄的新奉献贾文科同志是成教战线上的一员老将，由于年过花甲已从成教战线上退了下来。但他没有因释重负而解甲归田，更没有在市场经济的灯红酒绿中去“下海”捞钱，而是作为一名“编外战士”继续耕耘在成教第一线，他说过：“如果我有第二次生命，我仍干成教这...     

如何顺利推进物理教学

教育的改革近几年来锋芒毕露,在国家相关政策的引导下,各级各学科都硕果累累,可说是百花争艳。今天我想谈的是我们的根——教育的根。有句话是这样说的:"皮之不存,毛将焉附。"作为教育第一线的广大人民教师,,再怎么改也不能对学生说:"1+1=3"吧。教育教学的改革是建立在丰富的教研经验和教研能力上的,这才是我们真正的根。一个新教师,如果他连基本功都没有,我们就去苛求他的花架子,似乎也没有太大的意义。我们教育者追求的最高境界不外乎就是把学生以为很难的东西演绎成简单易懂的东西。把简单推向学生,把     

夕阳红似火——记山西省芮城县几位退休的成教干部

退休之后 ,本可以坐享清福 ,欢度晚年 ,可山西省芮城县的好些成人教育干部却人退心不退 ,继续为农民教育发挥着自己的余热 ,谱写了一曲曲感人肺腑的奉献之歌。本文介绍的三位老同志是他们中间的佼佼者。贾文科乐为成教鼓与呼今年已经６４岁的原西陌镇成人教育干部贾文科同志 ,１９９６年曾荣获“山西省扫盲工作先进个人”的光荣称号。退休之后 ,他没有回家种田 ,也没有“下海”捞钱 ,而以“编外战士”的身份继续和同志们一道奋战在成人教育第一线 ,坚持上山下乡 ,坚持教学研究。尤其难能可贵的是 ,他不顾年老体弱眼花 ,工作之余 ,伏案挥笔 ,…     

触及心灵的教育

他长期工作在普通中学教育第一线。存实践中形成了别具一格的情感教育和励志教育风格,     

痴迷文史终不悔——记蓬莱市文史委退休干部蔡玉臻

在山东蓬莱文史界,有位年逾花甲的老人,他老而弥坚,笔耕不辍,多年来坚持奋战在文史研究第一线,在当地享有较高的声誉。他就是蓬莱市文史委退休干部蔡玉臻。     

期待——记武汉市矫口区崇仁路小学科学专职教师易传发

在从教的第二年,他主动选择了科学,而且一直坚持在教学第一线,一干就是16年。16年间,他亲历了自然课的多次教材改革,也亲历了从自然课到科学课的改革;有过辛勤付出的辛酸,有过不被理解的委屈,也有过改革阵痛中的彷徨,但是仍然一路走过来了,并且将要一直干下去。     

找回迷失的语文课堂

十五年来,我一直都奋斗在教学的第一线,连续多年担任初三年级语文教学工作和班主任工作,深知语文对学生的影响是终身的,也是巨大的。然而,长期以来,语文学科并没有得到学生应有的重视,其地位甚至已被     

教育家办学不是一句话:教育家永远不可能被模式化和批量“制造”

时代要孕育一位杰出的教育家谈何容易。不过,我们也要认识到,其实很多"教育家"都是默默无闻地耕耘于自己的教学第一线,并不为世人所知,所以,我们完全没有必要把教育家神秘化。     

受人尊敬的“老来俏”

盛夏炎热似火,他却奔走在大街小巷,为下学期财会短训班的事儿忙碌。满堂儿孙都笑谑他是个“老来俏”。 “老来俏”今年63岁了,真名大姓叫郑自强,四川省达县供销社的退休职工。说他退休,其实是退而不休。他至今还工作在堡子职中教学的第一线,而且大有乐不思蜀的味道。“老来俏”不仅在家里受人尊敬,而且他的事迹在学校广大师生中也深受赞赏。     

桑榆为霞尚满天——记市级先进教育工作者白同仁

他17岁登上人民教师的讲坛,在这块圣洁的土地上整整耕耘了四十个春秋。如今他已一脸皱纹,两鬓苍苍,将近花甲之年,然而他却不服老,仍然在自己的岗位上奋斗着,追求着,为祖国的教育事业焕发着光和热。人们称他是一头“牛”四十年如一日,他默默无闻,勤勤恳恳地工作在教育第一线。在桑梓乡,提起白同仁,没有不佩服的,人们赞誉他是一头老黄牛。四十年来,他做过教师,当过主任,任过校长。无论做什么工作,他都兢兢业业,一丝不苟。他常说,当教师要当有出息的教师,当主任要     

谈人格教育与高职语文课程设置

高职院校培养的是工作在第一线的生产、建设、管理、服务高级人才,因而职业技术教育显得尤为重要。但作为生产第一线的“现场工程师”和科学化的管理者,没有健全的人格,即使掌握了高超的技术,也无法适应社会现实和未来发展的要求。因此,高职教育首先应该培养人格健全的人,其次才是专业人才。现试从人格教育问题的提出、高职语文教学的内容、高职语文课程设置与人格教育三个方面来阐述这个问题。     

生命在拼搏中延伸

假如一个人身患癌症,又到了晚期,那么怎样恢复他的健康?又怎样延续他的生命?众所周知的看法一定是迅速离开工作岗位,去大医院治疗。 发生在我身边的阳原县西城镇刘元庄民办教师郝顺的故事恰恰证明了这种看法的错误:他身患癌症休息治疗不见康复的迹象,一旦离开工作岗位便加剧了病情的恶化。只要坚持教学第一线,整天和学生在一起,他就有了巨大的精神支柱,他也就会奇迹般地生存下来,连张家口和北京的几位名医也感到意外。     

他,给学校带来一股“现代”旋风

作为特级教师,他是一位学科带头人,一直坚持在教学第一线,坚持开放自己的美术课堂;作为校长,他更是一位成功地将办学思想与网络手段有机结合的现代管理者     

丹心一片育桃李——记柳江县成团第三中学教师覃汝海

他,为了不耽误学生的学业,手术后不久,就忍着病痛为学生上课;他,二十年如一日,坚守在农村教育第一线,用满腔的热情默默耕耘,培育着一批又一批的学生;他,在教育道路上不断求索,以     

让学校得到发展是我应尽的职责——记昌宁县卡斯镇龙塘村完小校长李绍平

在昌宁县卡斯镇,有一位坚守心中的教育梦想、—直坚持在乡村教育第一线、真心实意谋求学校发展的共产党员,他就是龙潭完小校长李绍平。     

撞断南墙不回头

<正>我的家乡有一个农民,过去是县属国营酒厂的职工,可是企业不景气,再加上他"朝中无人",就被人挤掉,"精减回乡"支援农业生产第一线。可是那个农民是个小不点儿,身高只有一米五几,这样的"身材"不适合在恶劣的大山里生存,所以回乡后的农民没有选择参     

数学学科内容知识需引起关注

上海市徐汇区的一些初中数学教师,在邵翼如老师的指导下,就初中数学学科内容知识做了一些探究,并完成了《初中数学不可不知的50问》一书。阅读之后,颇有感慨。首先。这些探究是朴实无华的。这些探究的成果来自教学第一线,这里没有宏伟的理念探讨,也没有重大的理论建树,研究的只是初中数学教学中经