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二阶心理理论和执行功能在儿童反语理解中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
以6-10岁儿童为被试,考察二阶心理理论和执行功能在儿童反语理解中的作用。结果表明,二阶心理理论和执行功能在6-10岁儿童反语理解的不同阶段起不同作用,两者均制约儿童对反语讲话者态度和话语含义的理解,但二阶心理理论还制约儿童对反语现象的解释,执行功能对反语现象的解释无显著影响。 相似文献
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以6~10岁儿童为被试,考察了儿童对不同类型反语社会功能差异的认知。结果表明:6~10岁儿童对不同类型反语社会功能差异的认知表现出发展的不平衡性,通过反语讲话者信念任务的6岁儿童,无法区分反语批评和反语恭维在攻击度和幽默度上的差异,8岁以后,儿童开始能够区分反语批评和反语恭维在攻击度和幽默度上的差异,并认为反语恭维比反语批评更善意、更幽默有趣。了解儿童对反语社会功能的认知对学校教育和家庭教育有重要意义。 相似文献
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反语是一种较为复杂的语言现象,儿童在6岁左右开始显示出初步的反语理解能力,并随年龄的增长迅速提高,但仍然存在很多困难。文章介绍了目前关于儿童反语理解研究的理论基础和主要研究方式,从心理学的角度探讨了儿童在反语理解中出现的困难的根源,并概述了国内关于汉语儿童反语理解的研究现状。目前的研究尚未形成系统的儿童反语识别理论,需要研究者对这一领域的更多关注。 相似文献
4.
反语作为一种独特的语言现象,它的产生和识别的过程也显得比普通话语交际更为复杂。本文通过分析评述反语理解模式,集中探讨听话者识别反语的工作机制。在理解反语的过程中,词汇处理机制是启动语境机制的基础;语境机制在反语识别的早期能促进显性意义的激活,两者之间是互相联系的关系。 相似文献
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关联-适应框架下的反语研究 总被引:1,自引:0,他引:1
朱燕 《唐山师范学院学报》2006,28(1):13-16
语用学和认知语言学为反语的研究提供了不同的视角。但是,现有的运用单一理论对反语解释的研究方法,由于理论本身的局限性和反语现象的复杂性,存在着一定的问题。采用把关联理论和适应论结合所得到的关联-适应模式来解释反语,可吸取两个理论各自的优点,对反语进行更深层次的理解和解释,从而形成对反语现象完整的认识。 相似文献
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反语作为一种独特的语言现象,它的产生和识别的过程也显得比普通话语交际更为复杂。本文通过分析评述反语理解模式,集中探讨听话者识别反语的工作机制。在理解反语的过程中,词汇处理机制是启动语境机制的基础;语境机制在反语识别的早期能促进显性意义的激活,两者之间是互相联系的关系。 相似文献
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王金秀 《常熟理工学院学报》2012,26(11)
反语是种独特语言现象,反语交际与人的心理和认知能力紧密相连.反语交际可分为生成阶段和感知理解阶段,生成阶段,人的逆向思维能力起关键作用;感知理解阶段,人的联想能力起关键作用. 相似文献
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反语是一种复杂的语言现象。随着语言学的发展,人们对这一语言现象有了更深刻的理解。本文从语用学的角度,分析反语的类型及其丰富的语用功能。 相似文献
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马欣建 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
语用学和认知语言学为研究反语提供了不同的视角。由于理论本身的局限性和反语现象的复杂性,运用单一理论来解释反语的研究方法,都存在一定问题。而且这些理论都只侧重于反语特征的分析,而忽略了反语功能的研究。以美国肥皂剧《老友记》中人物对话里的反语为例,在前人研究的基础上,进一步对反语的语用功能进行分类和总结,以期深入理解和运用反语的语用功能。 相似文献
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传统反语语用观与回应理论的对比研究 总被引:1,自引:0,他引:1
方伟琴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,3(6):49-53
作为言语交际中一种普遍的语言现象 ,言语反语已引起语言学家和认知心理学家的关注。本文首先阐述早期语用学对反语的语用分析 ,继而探讨了Sperber和Wilson在关联理论框架下提出的反语回应理论。本文试图通过对比分析说明反语回应理论对反语更具解释力。 相似文献
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张蓓丽 《和田师范专科学校学报》2012,(3):81-84
Sperber和Wilson的回声提述论为反语的研究提供了全新的视角。但是,由于回声提述论本身的局限性和反语现象的复杂性,回声提述论对反语的解释及研究方法均存在着一定缺陷。而从Fauconnier的心理空间理论角度出发,把反语话语看成是对期望空间的所指,通过对比期望空间和现实空间来达到反讽的效果。这一视角突破了回声提述论的局限性,对反语进行更深层次的理解和解释,从而形成对反语现象更加全面的认识。本文即是对此进行尝试。 相似文献
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反语作为复杂的语言现象,其研究在近四十年里引起了各个相关领域的广泛兴趣和关注。本文重点探讨Grice等几位学者具有代表性的反语理论,且在语用学的框架下运用反语的理论研究成果浅析反语的语用功能。 相似文献
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语言是一门艺术。不同文化背景下衍生出来的语言使用习惯不同,反语就是其中之一。反语这一表达手法在文学作品日常生活中,可以起到润滑剂或者添彩的作用。在中文理解中,可以简单地将其归类为"正话反说",日常生活中的使用频率非常高。日语母语者对反语的使用情况如何呢,这是本文研究探讨的主题。 相似文献
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语言是一门艺术。不同的文化背景下,衍生出来的语言使用习惯不同。反语就是其中之一。众所周知,反语这一表达手法在文学作品以及日常的生活当中,可以起到润滑剂或者是添彩的作用。在中文理解中,可以简单地将其归类为“正话反说”,日常生活中的使用频率也非常高。论述了日语母语者对反语的使用情况。 相似文献
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严先慧 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
本文对当今几个主要的反语语用理论作了简要的介绍和评析 ,着重探讨了 Sperber &Wilson的反语呼应提及理论。本文认为 ,虽然 S&W的反语理论具有许多优点和较强的解释力 ,但它对较复杂的一些反语现象的解释似乎有点牵强 ,还有待得到进一步检验和完善 相似文献
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反语是语用语法化和反语语用认知机制结相互作用的结果.文章旨在探究语法化和反语语用认知机制.并用它们来分析反语的产生的动因.反语的语法化是一种很难具体化的语法化现象,它更不能像常规语法化那样固化为一定的表现形式.因为反语语法化受很多动态变量的制约,这里有语言变量,也有非语言变量.这一切都是人类的复杂的认知过程和情感表达过程所决定的. 相似文献
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从语用学的角度分析《摸彩》 总被引:1,自引:0,他引:1
语用学最初是一门研究交际会话中语言作用的学科.随着语言学的发展,语用学被用在各种文体中.解释各种语言形式.在美国作家Shirley Jackson的小说<摸彩>中,读者可以用语用学的方法分析作品里的反语.更深刻地理解作者的写作意图. 相似文献
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