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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《古诗二首》是自治区新编中学语文课本第六册的教材。 《龟虽寿》的作者曹操(公元155—220),字孟德,沛国谯(qiáo桥)县即今安徽毫(bó博)县人,是汉末魏初杰出的法家、地主阶级的政治家、军事家和诗人。他继承和发扬了先秦以来法家的法治路线和革新精神,在思想上,坚持朴素的唯物主义,反对儒家唯心主义的天命观,公开声言“不信天命之事”,下令禁止“淫祀”、“厚葬”等鬼神迷信活动;在政治上,他坚持统一,反对分裂,主张“法治”,反对“礼治”,实行抑制豪强权贵和打击儒家反动势力以及扶植具有革新精神的中小地主阶级的方针政策,在经济上,施行奖励耕战,“强兵足食”的措施,大力兴修水利,广泛推行屯田法(由政府组织人民和军队开垦荒  相似文献   

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一、判断题 (对的画“”,错的画“×” )   1.能整除的两个数必定能除尽,能除尽的两个数不一定能整除。 ( )   2.为了避免出现“ 0是任何两个自然数的最小公倍数”之类的问题,特别规定在研究约数和倍数时,所说的数一般指自然数,不包括 0。 ( )   3.在现行教材中,有关小数的教学内容的编排顺序是“分数的初步认识——小数的初步认识——小数的意义和性质——小数的四则运算”。 ( )   4.互质的两个数都必须是质数。 ( )   5.质数都是奇数。 ( )   6.偶数都是合数。 ( )   7.把一个合数用它的质因数相乘的形式来表示,…  相似文献   

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《陈涉起义》是我区新编中学语文课本第六册的课文。它节选自西汉杰出的历史学家司马迁的《史记·陈涉世家》,题目是节选者所加。 陈涉起义是我国历史上第一次伟大的农民革命斗争。它在打击地主阶级统治的同时,横扫了奴隶主复辟势力,以自己可歌可泣的英雄行动,有力地推动中国历史向前发展。毛主席对农民起义高度评价说:“在中国封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。”  相似文献   

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教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>(以下简称<纲要>)的颁布,标志着以全面推进素质教育为根本指导思想的基础教育改革已进入纵深发展的新阶段.<纲要>指出,要"调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育的课程体系","小学阶段以综合课程为主".<科学>课程是<纲要>提出设置的一门新的综合性课程,也是北京市21世纪基础教育课程改革方案明确规定的新课程.北京教育学院综合理科部物理、化学、生物、地理等专业的部分教师在参与制订北京市<科学课程标准>工作的基础上,着手编写<科学>课教材,其中小学三年级上学期使用的第一册<科学>课本(实验本)已由北京出版社出版.下文将对这本教材做些概括性的分析.  相似文献   

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一、判断题 (对的画“” ,错的画“×” )  1.小数的末尾添上零或者去掉零 ,小数的大小不变。这就是小数的基本性质。 ( )  2.小数点后面第三位是千分位 ,这个数位的计数单位是千分之一 ,即 0.001。 ( )  3.相邻两个数位间的进率是十。 ( )  4.双数必定是偶数 ,偶数不一定是双数。 ( )  5.由三条线段围成的图形叫做三角形。 ( )  6.循环小数 3.33…用简易法表示是 3.33。 ( )  7.产品的废品率 =× 100%。 ( )  8.因为 1900年是 4的倍数 ,所以 1900年是闰年 ,其二月份有 29天。 ( )  9.有一个角是锐角的三角形叫做锐角…  相似文献   

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这篇文章选自《史记·滑(gǔ骨)稽列传《的增补部分,标题是编者加的。作者褚(chǔ础)少孙,西汉末沛(今江苏省沛县)人,宣帝或元帝、成帝间做过博土。他爱读《史记》,对《史记》残缺的篇章,他都搜集史料加以增补,使它完整起来。 西门豹,战国时期魏国人。魏文侯时做邺县县令。他是一个新兴地主阶级法家政治家,又是一个杰出的无神论者和治水专家。从《西门豹治邺》的故事可知,西门豹做邺令以后,坚决执行李悝的“法治”路线,严厉地镇压装神弄鬼、假借迷信残酷剥削和杀害无辜人民的奴隶主恶霸势力,在这之后又带领邺县人民大搞农田水利建设,治服漳水,夺得好收成,改善了人民的生活。作者通过这个故事反映了新兴地主阶级对反动奴隶主阶级、唯物论对唯心论、  相似文献   

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生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一,它在与物理学、化学、数学以及其它各学科之间不断交叉、渗透和融合的同时,更关注在人类自身的方向发展、解决人口增长、资源危机、生态环境、生物多样性面临威胁等方面所起的作用。现就人教版《生物学(七年级下册)》的教材特点进行分析。一、课程标准对本册教材的要求和规定1.课程性质。义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程,其精要是展示生物科学的基本内容,反映自  相似文献   

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一尽管中国长期以来就是一个男尊女卑观念占统治地位的社会,南唐以后她们又在李后主的倡导下一个个把那双脚缠成残废,但是,女性的英雄人物却一直陆陆续续地存在着,在小说里,她们也同样占有一席之地。在这当中,《聊斋》也写了《仇大娘》、《侠女》、《商三官》、《张氏妇》等一系列敢于斗争和善于斗争的妇女。  相似文献   

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一、填空题:1、《左传》又称《_》或《春秋左氏传》.2、《春秋》是_根据鲁国史料编纂的_时期的_史.传习《春秋》的人尊《春秋》为_,把自己讲解《春秋》的著作称为“传”.现保存下来的共有《春秋》三传,即《_》、《_》和《_》.  相似文献   

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《(GX)实验教材》问世以来,其教学思想愈来愈被更多的人所接受,其教学效果愈来愈被更多的人所肯定.我从1993年9月开始参加(GX)第二轮实验.在教学中,用“淡化形式,注重实质,开门见山,积极前进,适当集中,循环上升,先做后说,师生共作”三十二字诀指导教学,实验班级收到了显著的效果.  相似文献   

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一、创设情境,激发兴趣. 师:同学们,我国自1974年4月24日发射第一颗人造地球卫星后,已成功发射各种类型的中外卫星50多枚.你们见过发射卫星的壮观场面吗?  相似文献   

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巴托克在作为一位伟大的作曲家及钢琴演奏家的同时也是一位对钢琴教育事业有着突出贡献的钢琴教育家。对于巴托克的作曲手段方法国内已经出现一些相对广泛的研究及认可,同时也确立了他在世界音乐史上的重要地位是不可否定的。比较而言,巴托克对钢琴教育事业所作出的贡献则很少有人对其进行研究及肯定。《小宇宙》的创作是巴托克作为一个钢琴教育家的最好力证及最大贡献。《小宇宙》是巴托克历经14年时间在1926至1937年之间创作的一套钢琴练习曲集,其中包括乐曲153首,按照循序渐进的顺序分为6卷,1-4卷的后面附有33首添加练习。纵观整套教材,不仅其音乐形式丰富多样,并且教学范围方面从初级曲目到供音乐会中演奏的乐曲都应有尽有。因此,《小宇宙》不仅是巴托克作曲技法的缩影,也是巴托克钢琴教学观念和体系的展窗。  相似文献   

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巴托克在作为一位伟大的作曲家及钢琴演奏家的同时也是一位对钢琴教育事业有着突出贡献的钢琴教育家。对于巴托克的作曲手段方法国内已经出现一些相对广泛的研究及认可,同时也确立了他在世界音乐史上的重要地位是不可否定的。比较而言,巴托克对钢琴教育事业所作出的贡献则很少有人对其进行研究及肯定。《小宇宙》的创作是巴托克作为一个钢琴教育家的最好力证及最大贡献。《小宇宙》是巴托克历经14年时间在1926至1937年之间创作的一套钢琴练习曲集,其中包括乐曲153首,按照循序渐进的顺序分为6卷,1-4卷的后面附有33首添加练习。纵观整套教材,不仅其音乐形式丰富多样,并且教学范围方面从初级曲目到供音乐会中演奏的乐曲都应有尽有。因此,《小宇宙》不仅是巴托克作曲技法的缩影,也是巴托克钢琴教学观念和体系的展窗。  相似文献   

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《墨西哥资产阶级革命(1910-1917年)》虽然只是高中《世界历史》下册(修订本)第十七章中的一目,但该章有关拉丁美洲部分,在拉美主要国家独立后近一百年的诸多重大历史事件中,只谈及此一事件,足见它在世界历史及高中历史课教学中之地位.这里仅按课文顺序,对教材作些分析和补充.关于革命的背景课文用两个自然段阐述墨西哥1910-1917年革命的背景问题.前一段记述墨西哥独立后的历史发展梗概;后一段概括波菲里奥·迪亚斯独裁统治时期的社会和政治形势.下面,我们就先对这些问题作几点简要的补充说明.  相似文献   

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由国家教育部基础教育司主持的《中学数学实验教材》普及本修改版的几何教材(以下简称几何修改版),是在对原普及本实验研究,并积累了大量经验、建议和具体素材的基础上,由数学教育专家、第一线教师和教研员所作的一次较大修改,可谓十年磨一剑。1998年秋开始在全国部分省市实验使用的几何修改版对原普及本的教学内容和教学要求作了调整,旨在减轻学生过重的课业负担,推进素质教育的实  相似文献   

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冷静 《教育教学论坛》2012,(Z3):121-122
《饲料生物工程(技术)》是饲料科学与工程专业的核心教材之一,本文介绍了《饲料生物工程(技术)》教材建设的重要性与必要性、教材主要内容、教材的定位及编写原则。教材的建设对促进专业课程改革和学科发展发挥了积极作用。  相似文献   

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导论 重点掌握:1.邓小平理论形成的历史条件和三个阶段。2.邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。一般掌握:1.邓小平理论形成的时代背景。2.学习邓小平理论的重要性。  相似文献   

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新教材《品德与社会》给人耳目一新、清新开阔之感,图文并茂、内容丰富,文字非常简明、富于趣味.但有一些稚嫩之处。  相似文献   

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从中等职业学校入学学生的摸底测验情况分析,大多数学生的数学成绩未达到应有水平,约有30%-50%的学生数学成绩在40分以下。从学生的学习习惯上看,“自觉型”的极少,“懒散型”、“贪玩型”居多;从学生的学习心理上看,学习自信心普遍较低,自制力较差,自我认识模糊;从学生的学习能力上看,初中阶段学习数学应该达到的基本推理能力、抽象能力、想像力和创造力处于较低水平。有的学生数据处理、计算、分析、判断、推理与证明的能力未达到应有水平。  相似文献   

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