加强教育信息化建设促进教育改革与发展

本文从“更新教育观念,制定正确方针”“重视基础建设,完善信息环境”“提升信息素养,培养现代教师”“开展课题研究,优化教育模式”四个方面对学校进行教育信息化建设的经验进行总结并提出了一些观点。教育信息化建设促进了学校教育改革与发展,教育信息化是教育现代化的关键。     

论民办教育发展环境的营造

《民办教育促进法》的颁布实施,为我国大力发展民办教育事业提供了法律保障;党的十六大提出的全面建设小康社会的目标和振兴东北老工业基地的战略,为民办教育的发展提供了千载难逢的发展机遇。各级政府和社会各界应当关心、支持民办教育,为民办教育的发展营造良好的环境。本文从民办教育发展的思想环境、政府环境、政策法制环境、市场环境四个方面论述了民办教育发展环境的营造。     

应对转型期民办学校要把握发展战略

本文深入及时地探讨了当前民办教育发展中存在的问题和发展战略,认为民办教育现在已经进入了转型期,规模、质量、结构和效益要协调发展,民办教育正步入法治化、规范化轨道,并已进入竞争求发展的新阶段,同时也需要国家给予相应的民办教育的发展环境.文中提出了民办教育发展中要注重的几个问题.     

约制民办教育不良竞争的制度分析

由于制度资源的准备不足 ,在经过短短的 2 0年发展之后 ,中国的民办教育已经过早地进入了其发展的“瓶颈”阶段。不公平竞争和过度竞争是导致问题出现的症结所在 ,而根本原因则是来自制度安排方面的缺失。本文尝试借助制度分析理论的观点 ,对我国民办教育领域中不良竞争的制度内因进行全面分析 ,并就相关制度建设问题提出一些建议     

我国民办教育的现状分析及管理制度探索

本文从我国民办教育发展的价值入手,对目前民办教育发展所存在的问题作出分析,在此基础上提出理论联系实际,从采用校本管理制度、办学主体多元化、政府与学校的关系、民办学校内部管理、教师队伍建设等方面入手,对我国民办教育的发展与规范问题进行了探析,力图为民办教育的研究和实践提供新思路,用以促进民办教育的发展和管理,从而为社会发展培育合格人才。     

“十一五”以来的北京市民办教育政策:特点与反思

民办教育政策是影响民办教育发展的重要力量.“十一五”以来,北京市民办教育政策主要围绕“管理、规范”、“质量、特色”、“扶持、促进”及“安全、稳定”等关键词出台相关措施,并始终以确保安全稳定和内涵发展为政策目标,以维护学生利益和教师权益为政策基点,以年检评估和财政手段为主要政策工具,同时采取“捆绑式”政策执行模式来确保政策的有效推进.结合各项政策的实施效果来看,未来北京市民办教育政策调整还需要注意以下方面,包括科学规划民办教育发展空间,对教育的个人需求型与社会必要型进行权衡,政府财政资助时在效率与公平之间进行合理选择,同时还要均衡政府监管与学校自主发展的关系等,以便制定更为科学、合理的民办教育政策.     

对我国民办教育理论研究基本问题的思考

民办教育的发展离不开理论研究的支持。从“民办教育”概念的命名演变过程切入，通过对划分公办院校与民办院校标准之争的分析，提出由谁来“经办”或“营办”作为划分公办民办学校的重要标准，并据此界定了民办教育的本质特征。在此基础上，进一步对民办教育理论研究的研究对象及民办教育学科体系建构的必要与可能作了阐述。     

简论课堂学习环境的设计

本文根据现代学习理论的相关研究成果,概括出有效学习的四大要素,即“活动”、“互动”、“情境”和“多样性”。在此基础上,从“时间”、“空间”、“设备工具”和“环境布置与装饰”四个方面,对课堂学习环境的设计问题进行了讨论。     

民办高校可持续发展中的外部瓶颈及其突破

本文基于民办高校在我国发展的现状,从社会观念、政策环境等方面分析了我国民办院校在可持续发展中面临的外部“瓶颈”。以及在这种“瓶颈”下民办院校的艰难发展状况．并在此基础上有针对性地从更新相关思路、改善政策环境、加强院校自身建设等几方面提出了突破民办院校发展“瓶颈”的路径思考。     

制定地方民办教育管理条例的思考:以S市为例

制定地方民办教育管理条例必须遵循“不抵触、有特色、可操作”三个原则,必须全面把握本地区教育的现状与问题以及其他相关影响因素,在此基础上,要着力解决《民促法》和《实施条例》尚未很好解决的两个核心问题——合理回报比例和退出机制,只有这样,才能发挥地方民办教育管理条例的应有作用。本文就起草S市民办教育管理条例时的若干思考进行了较为详细的阐述。     

民办教育政策执行情况调查分析——以东北四城市为例

通过对大连、沈阳、长春、哈尔滨四个城市进行的关于民办教育政策执行情况问卷调查,发现民办教育政策存在着可接受性差、执行水平不高、群众传统教育观念强等问题。针对这些问题,一是要加大对民办教育政策法规的宣传力度;二是推进政府教育管理的制度化建设;三是切实解决好民办高等学校所面临的困难,从而使民办教育政策的执行取得预期的效果。     

湖南民办教育可持续发展环境建设构想

湖南民办教育取得了巨大成就,为湖南的经济社会建设做出了重要贡献。为了实现湖南民办教育的又好又快发展,各级政府应从提高对民办教育的认识、尽快解决民办学校的＂事业单位＂定性问题、加大公共财政对民办教育的扶持力度等方面建设湖南民办教育的可持续发展环境。     

民办教育政策执行情况调查分析——以东北四城市为例

通过对大连、沈阳、长春、哈尔滨四个城市进行的关于民办教育政策执行情况问卷调查,发现民办教育政策存在着可接受性差、执行水平不高、群众传统教育观念强等问题。针对这些问题,一是要加大对民办教育政策法规的宣传力度;二是推进政府教育管理的制度化建设;三是切实解决好民办高等学校所面临的困难,从而使民办教育政策的执行取得预期的效果。     

应该优化民办教育的外部环境

从发展进程来看 ,我国民办教育是健康和积极向上的 ,无论对广开学路 ,扩大教育对象 ,促进教育体制改革 ,改变国家包办教育、缓解教育供求紧张的状况 ,推动教育事业的进步 ,均起到了积极的作用。但是也存在不少问题 ,其中既有外部环境的问题 ,包括政策环境、法制环境、舆论环境、经济环境等方面 ,也有民办教育自身的问题。产生这些问题的根本原因是整个体制尚处于转轨时期 ,各方面关系尚未理顺。体制性因素造成了民办学校发展的障碍 ,这些问题都有待在改革与发展中去解决。以下是笔者对现阶段民办教育存在的主要外部环境问题进行的一些探讨。…     

制约民办教育发展的主要问题及对策研究

目前,民办教育发展面临着对民办教育的价值认识模糊、民办教育发展环境不公平、政府对民办教育的扶持力度不够等三个主要问题。推动民办教育发展的对策包括:正确认识民办教育的地位和作用;完善民办教育法律法规体系建设;探索民办学校法人非营利性与营利性的分类管理制度;完善民办教育公共政策,加大公共财政对民办教育的投入。     

对民办教育财务运作的几点思考

《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施，促使民办教育事业迅猛发展。但由于一些配套政策尚未出台，在执行中难免会存在一些问题。本文就民办教育实际财务运作中遇到的几个政策性问题进行了详细的阐述，并提出了相应的对策。意在促使政府相关部门尽早出台相关实施细则，对民办教育的财务运作进行规范，以保证民办教育事业的健康发展。     

"十一五"首都民办教育发展形势分析与对策

“十一五”时期是首都教育率先基本实现现代化的关键时期,如何科学发展民办教育,最大限度地发挥其在实现教育现代化和为经济社会发展服务方面的作用,是政府、社会和学校各方共同关注的问题。本文在回顾“十五”期间首都民办教育发展成就与问题的基础上,对“十一五”期间民办教育发展的形势进行了分析,并提出了相应对策。     

湖南民办教育可持续发展环境建设构想

湖南民办教育取得了巨大成就,为湖南的经济社会建设做出了重要贡献.为了实现湖南民办教育的又好又快发展,各级政府应从提高对民办教育的认识、尽快解决民办学校的"事业单位"定性问题、加大公共财政时民办教育的扶持力度等方面建设湖南民办教育的可持续发展环境.     

地方性高校大学英语教学改革问题与对策

大学英语教学改革是高等院校“质量工程”中一项十分紧迫而严峻的任务。针对地方性本科院校的教学实践和案例调查,目前大学英语教学改革仍面临许多问题。在此基础上,就教学观念、师资发展、课程建设及建构环境等方面的内涵进行了探讨并提出了相关的建设性意见。     

民办教育要率先实行产业化

民办教育是市场经济发展的产物,它有必要而且有条件率先实行产业化。民办教育产业化的内容主要包括:在建设上要实现规模化;在财经上要做到效益化;在教学上要适应现代化。“三化”合“一化”,民办教育产业化就不再是“纸上谈兵了。”民办教育实现产业化的方法至少有三种:实行教育的“全程化”,从学前班到大学一条龙;实行教育“连锁化”,建立教育集团管理公司;实行知识的产业化,走“教、研、产”联合体的道路