“交换”商店

姥姥从外地回来,给小熊买了一支黄色的钢笔。钢笔亮晶晶,光闪闪,小熊可喜欢啦。 咦!小熊怎么有心事呢?原来,小熊的爸爸前几天已给它买了一支白色的钢笔,笔帽上还挂着一串水波链呢。现在有了黄色的钢笔,那支白色的钢笔放在那儿多可惜呀。噢!有了。送给好朋友小猴吧,它不是没有钢笔吗?     

一支小小的钢笔

一 :’ : 。 。都冬小那么小 一妄爱杆儿的钢笔 。它有精致的笔尖一支小小的钢笔@王宜振     

引导学生抓住思维的转折点

学生的思维有时会出现障碍点,此时教师应适时地加以疏导、点拨,促进学生思维转折,并以此为契机促进学生思维发展。例如：文具店有24O支圆珠笔和一盒钢笔,卖出SO支圆珠笔和100支钢笔后,剩下的圆珠笔和钢笔同样多,原来一盒钢笔有多少支？这道题从表面上看求原来钢笔立数,而这里只知道卖出的,找不到剩下的,学生会出现障碍。如果教师抓住剩下的圆珠笔和钢笔同样多这个转折点,只要让学生找出剩下的圆珠笔有多少支,就可以知道剩下钢笔的支数。解答出这道题后,让学生完整地表达出思维过程,即：要想求出原来一盒钢笔有多少支,么、须…     

我的钢笔

以前,我有一支漂亮的钢笔,是毕加索牌的。这支钢笔不仅好用,而且非常漂亮,它是去年暑假妈妈花80元钱从商场里买来的。     

第一支钢笔

它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖，旋拧的笔帽，笔囊内没有夹管。吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢；墨水吸得太足时，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经20多年了。笔尖劈过，断过，被我磨齐了，也磨短了。笔道很粗，写一个笔画多的字，大稿纸的2个格子也容不下。如今，已不能再用它写作，只能写便笺或信封。 它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级。学校规定，每星期有两堂钢笔字课。有些作业，老师要求学生必须用钢笔完成。每个同学都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有2支。我却没有钢笔可用，连旧的也没有。我只有蘸水钢笔，每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。     

笔尖上的仪式感

除了用于正式的场合,钢笔在日常生活中也颇受收藏控的青睐. 黑茶还记得,自己的第一支钢笔是上小学时爸爸带她去百货大楼挑选的英雄牌钢笔.这支钢笔陪伴了她很长时间,她用它来写作业、写日记、练字,笔尖磨坏了就去卖钢笔的地方换一个,然后接着继续用.虽然这支笔并不名贵,但非常好写,使用的过程也让她对钢笔产生了浓浓的感情.     

未来的钢笔

有一天,我做了一个梦。在梦里,我是一名时光穿梭队的队长,要经常进行时光巡逻。有一次,我到2077年巡逻时,真是大开眼界。那里的钢笔和现在的完全不同。那里的钢笔不用钢笔水,而是装上一块废电池,就可以用了,真是废物利用呀。那里的钢笔还有观赏价值。放桌上,它会变成一盆小小的盆景;在铅笔盒里,它会变成一块小小的石;放在书里,它会变成一张书签;到地上,它会变成贝壳……它还是支智能笔。你写错字时它能变成改字液;当你写数字时,笔帽变成了格尺;当你想娱乐时,它会变成一台电脑,能玩各种网络游戏。正当我想买一支这样的钢笔时,妈妈把我叫醒了,…     

巧算奖品账

鑫海希望小学四年组举行一次数学竞赛,奖品设一等奖钢笔、二等奖文具盒、三等奖圆珠笔。竞赛结果是: 四年一班得到奖品钢笔2支、文具盒1个、圆珠笔1支,总价是15元。四年二班得到奖品文具盒2个、钢笔1支、圆珠笔l     

生活中的分式

分式是一种常见的代数式．它在生活中的应用非常广泛．一购物中的分式例1某学校准备用一笔钱买奖品,如果以1支钢笔和2本笔记本为1份奖品,则可买60份;如果以3支钢笔和1本笔记本为1份奖品,则可买30份奖品．请问:用这笔钱全部买钢笔或笔记本,则可分别买多少?     

失而复得的钢笔

在我的书桌抽屉里,摆放着一支精美的钢笔。这可不是普通的钢笔,它是妈妈送给我的生日礼物,饱含着妈妈浓浓的母爱和让我写好钢笔字的美好期望,珍贵极了!它有着粉红色的笔身,上面点缀着卡通小白兔图案。笔盖上还有一个小小摩擦     

“丰华”情思

在我的文具盒里,有一支钢笔。它是那样地不起眼,鲜红的笔身早已失去光泽,连上面原先烫金的“丰华”二字也只是依稀可辨的了。然而,从小学到初中,如今又跨进师范的大门,我却总舍不得丢弃它。同学都说我是“敝帚自珍”,可他们哪里知道我的心曲啊! 那是六年前的事了。自从升到了三年级,同学们都不用铅笔写字了。看他们打开文具盒,拿出一支鲜艳夺目的钢笔,我是羡慕极了!我要是也能有一支钢笔,那怕是最普通最便宜的,也就心满意足了。可是一到家里,我     

铅笔和钢笔

小明有一支钢笔和一支铅笔。     

第一支钢笔

它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙。全裸的笔尖,旋拧的笔帽,笔囊内没有夹管,吸墨水时,捏一下,鼓起缓慢。墨水吸得太足时,写字常常“呕吐”,弄脏纸和手。我使用它,已经20多年了。笔尖劈过,断过,被我磨齐了,也磨短了。笔道很粗,写一个笔画多的字,大稿纸的两个格子也容不下。如今,已不能再用它写作,只能写便笺或信封。它是我使用的第一支钢笔,母亲给我买的。那一年,我升入小学五年级。学校规定,每星期有两堂钢笔字课。有些作业,老师要求学生必须用钢笔完成。全班每一个同学,都有了一支崭新的钢笔。有的同学甚至有两支。我却没有钢笔可用,连旧的也…     

第一支钢笔

那一年,我读小学五年级。学校规定,每星期有两堂钢笔字课。某些作业,要求学生必须用钢笔完成。每个同学都有了一支崭新的钢笔,有的人甚至有两支,而我却没有钢笔可用,连一支旧的也没有。我只有蘸水笔,每次完成作业,右手总被墨水染蓝,染蓝了的手又将作业本弄脏。我常因此而感到委屈,做梦都想得到一支崭新的钢笔。     

“一”字之差

a,an和one译成英语时,都有“一”的意思。但它们在用法上有所不同。从词性上看,a,an是冠词中的不定冠词,one是数词或代词。其区别如下: 一、a,an的作用之一是分类,即说明其后面的单数名词属哪种类别;One作数词时表示数量,说明它后面的名词数量只有一个。试比较: I have a pen.我有(一支)钢笔。(重点放在钢笔,而不是其它什么东西上面。) I have one pen.我有一支钢笔。(重点放在“一支”上面,而不是“两支”、“三支”。) 注:正因为a,an数目概念不强,故在很多句子中a,an不译出来。例如:     

钢笔丢了

下午,教室里传来喧哗声,原来是高旺的钢笔不见了。那支钢笔是昨天爸爸送给他的生日礼物,是一支超炫的钢笔。今天上午高旺带来学校炫耀,不久他感觉身后有一双火辣辣的眼睛在盯着自己的钢笔,他赶忙将钢笔放进书包里藏好。     

“墨迹”揭秘五法

1．方程法 例1某文具店老板同时购进A型钢笔40支、B型钢笔10支．具体每种钢笔价格如表1．     

从“3倍”切入

[题目]三年级同学给希望小学的几名贫困学生捐赠学习用品,每位贫困学生分得3支钢笔和7支圆珠笔,最后钢笔正好分完,而圆珠笔还剩22支。已知圆珠笔的总支数是钢笔的3倍,那么三年级同学捐赠了钢笔和圆珠笔共多少支?     

假如有人给你一支笔

假如有人送你一支笔,一支不可拆卸的单色钢笔。看不出里面究竟有多少墨水。或许在你试探性地写上几个字后它就会枯干,或许足够用来创作一部影响深远的不朽巨著。     

生命是一支铅笔

如果说生活是一张白纸,等待我们用辛勤与汗水描绘人生路上的拼搏蓝图,那么生命便是一支铅笔,它总是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的素笺上流泻出岁月的风风雨雨。生命之所以是一支铅笔而不是钢笔或别的什么,是因为钢笔可以多次使用,只要吸上墨水,它们就能长时间写下去,而铅笔却不是这样,它总是磨损、衰减,犹如光阴从我们身地溜走,永不复返。鉴于此,我们必须珍惜自己的生命时