文化背景对英语阅读的影响

文化背景知识是外语学习中的一个不可或缺的部分,因为语言与文化密不可分。文章通过对文化背景理论的探讨以及在英语阅读课堂上的实践活动,阐述了文化背景的重要性,分析了文化背景知识对阅读能力的影响,探索了加深学生对文化背景的理解的有效途径：通过文化背景的解码提高阅读能力,通过有趣的课堂活动丰富学生的文化背景知识,选取真实的阅读材料加深学生的文化背景知识。     

文化差异对英语阅读的影响

阅读是语言学习的重要环节,是获取知识与信息的重要途径。然而,语言与文化密不可分,任何形式的语言都有其特定的文化内涵。学习语言的同时了解相应的语言文化背景,对阅读材料的理解会起到事半功倍的作用。本文以英语语言为例,探讨了英语阅读中如何更好地将文化背景知识与语言学习紧密结合的问题。     

浅谈外语阅读教学中的文化背景

随着时代的进步和科学技术的发展,不同文化背景人们之间的交流变得越来越频繁,在这种“跨文化交际”中,言语行为占主导地位,可以说语言在跨文化交际过程中是一种不可缺少的东西。语言是社会文化的产物,同时又是社会文化的载体。要掌握一门语言,就必须熟悉并了解其产生和使用的文化背景,正如Andrson(1997)所指出的:“也许最终人们会发现,许多阅读理解障碍的根源在于背景知识的欠缺,而不在于语言技能的不足。换言之,许多年轻读者也许不具备理解文段所需的背景知识,或则,他们也许具备相关的背景知识,但不知怎样运用。”在外语教学尤其是外语阅读教学过程中正确认识和运用目的语的文化背景是提高阅读效率的关键。本文将就文化背景在阅读教学过程中的应用谈几点看法。     

影响英语阅读理解能力提高的非语言因素

<正>为课文阅读服务,研究影响学生英语阅读理解能力提高的非语言因素是高中英语教学的必然,如文化背景知识、阅读方法、知识结构、认知与心理因素、思维模式与习惯等,均会严重影响到学生这一能力水平的提高。为此,本文试图从文化背景知识和阅读方法两个角度出发,进行必要分析,以为学生良好方法的获得和阅读能力水平的提升提供必要的帮助。一、文化背景知识的差异对学生阅读能力的影响文化背景知识是影响学生阅读能力的重要非语言因素之     

文化背景知识对大学英语阅读的影响

文化背景知识在英语教学中占有非常重要的地位,是语言学习不能分割的一部分。然而,长久以来,语言学习与文化背景没有很好地结合。本文结合教材介绍了背景知识对英语阅读的影响,以及如何进行背景知识教学。     

英美国家文化在英语教学中的应用

语言是文化的载体,文化影响语言。本文通过分析英美文化对英语听力和英语阅读及词汇的影响,旨在改革现代教学模式,融八更多的英美文化背景知识。     

重视英语教学的文化信息

近年来,在我国的英语教学中,文化教学越来越受重视,但重语言轻文化现象仍然存在,在一定程度上影响教学效果。学生由于不熟悉英美文化,不了解中西文化差异,造成语言学习上的碍障,并容易犯文化方面的错误,导致交际困难。一、介绍文化背景知识,提高学生的阅读能力文化知识与阅读理解有着密不可分的关系,正确理解文章内容必须有相关的文化背景知识作为基础,缺乏必要的文化背景知识会给阅读理解带来困难,甚至造成错误。如在讲授《实用英语综合教程》第一册Unit4,TextB“TableMannersandCustoms”时,学生对“Foodwaseatenoffwoodendisheswithth…     

文化背景知识与高中英语阅读教学探究

读者的文化背景知识影响其语篇阅读速度和理解程度。英语阅读教学中,教师应加强教学设计研究,运用多样化的教学方法,充分挖掘阅读材料蕴含的文化元素,使学生通过各种语言实践活动,感受文化,拓宽文化视野,提高阅读理解能力。     

文化背景知识对英语阅读教学的重要性及补偿策略

语言是文化的载体,文化通过语言得到传播,语言与文化相辅相成,互为依存,要理解一篇文章必须具备一定的文化背景知识。本文指出在外语教学中,文化背景知识对提高学生阅读理解能力有重要的教学价值并且提出相应补偿策略。通过从阅读理解对文化背景知识的依赖性出发,分析其在英语教学中的重要性并探讨提出相应解决方案。研究表明英语教师应该采取适当的方法加强文化背景知识的传授,扫除文化上的障碍,从而更好的引领协助学生的学习,提高学生的阅读水平。     

论外语教学中的文化与阅读理解

语言是不能脱离社会及其文化环境而被人们准确接受和正确理解的。脱离语境或社会文化背景而孤立地理解语言，往往会笑话百出，甚至不知所云。外语的阅读理解与对其文化背景的深入了解也是密不可分的。本文总结了多位语言学前辈们的研究成果，阐述了语言文化背景和阅读理解之间的辩证关系，强调了教师在外语教学中的地位和作用及在教外语的同时传授文化背景知识的重要性。     

浅析文化背景对英语阅读理解的影响

阅读历来是语言教学重要的组成部分,而阅读能力的培养则是中学生必须具备的一种基本技能。阅读能力的提升受到多方面的影响,如语言能力、学习动机、阅读策略、思维迁移及情感等诸多因素。而文化背景则是影响阅读能力高低的主要因素,尤其是在英语阅读教学中,如果缺乏一定的文化背景知识,则学生很难深入理解文章背后的知识;相反,如果学生具有丰富的文化知识,就可以大幅度提升其阅读效率。可见,文化背景知识在英语阅读理解中非常重要。基于此,本文从以下几个方面浅谈文化背景对英语阅读理解的影响,以期帮助广大英语教师提升英语阅读理解能力,提高课堂教学效率。     

英语教学中的文化问题

语言是文化的载体，而文化又影响着语言。如何培养学生的英语文化意识或文化敏感性是英语教学值得重视的一个环节。因此，在英语教学中，结合日常会话、词汇、阅读等的教学，传授英语文化背景知识，阐明中西文化的差异，对培养和提高学生的语言交际能力是有重要意义的。     

跨文化交际视野下的大学英语阅读能力培养

阅读是一种常用的学习方式,同时也是读者和作者之间进行思想交流的方式,有目的的积极阅读可以给人们带来不一样的体验,也可以感受到不同文化的特殊魅力。在英语学习中,阅读理解也是非常重要的部分,语言因素和非语言因素都对英语阅读产生着重要影响。语言因素主要指的是语言、语法知识;而非语言因素指的是文化背景、阅读习惯等,其中文化背景往往是最难解决的问题。要想真正的提高英语阅读能力,就必须要有坚实的知识基础和不懈的努力。本文介绍了英语阅读中的能力要求以及文化因素对阅读的影响,同时也阐述了一些能够提高英语阅读能力的方法,仅供参考。     

以文化背景知识渗透解决大学英语阅读僵化现象

语言与文化是密不可分的。英语教学可利用文化背景知识导入的方式既可以提高学生的语言综合运用的能力又可以解决大学英语阅读僵化的问题。高层次的阅读理解则需要有较好的背景文化作为铺垫,这样才能使在阅读过程中更加的通顺和流利,从而更好的做好阅读理解。     

外语阅读中的文化障碍及对策

阅读是语言学习的主要环节，是获取知识和了解世界的一个重要途径。然而，语言与文化密不可分，任何形式的语言都有其特定的文化内涵。学习语言的过程中，了解相应的文化背景，对阅读材料的理解会起到事半功倍的作用。本文抽取文化方面的几个因素并以之为例，来说明外语阅读中所存在的文化障碍以及克服文化障碍的对策。     

中学英语教学有必要强调中西文化差异

语言是交际与思维的工具,语言也是使用该语言的国家与地区民族文化的一部分。它必然会烙上本民族政治、历史、文化、习俗等的印痕。因此,要想掌握好一门外语,就要了解与之相关的文化背景,有意识吸收这方面的知识;另一方面,丰富的国情知识,可以增强对该语言的理解和使用能力。在英语教学中影响学生交际,阅读理解的一大障碍便是学生对于英语国家文化背景知识的缺乏。因此,教师就有必要从教材或辅导材料中     

高中英语课堂中文化教学应关注的两个问题

英语学习主要是语言的学习,而学习语言必须了解该语言的文化背景,方可避免一些误区,消除因文化差异而造成的学习障碍,进而取得语言学习的实效。那么,在高中英语课堂教学中,如何进行文化教学呢?我们可以从两个方面思考:通过阅读给学生介绍必要的英语文化知识背景;利用多媒体把文化背景知识形象化,模拟真实环境。     

外语阅读信息处理中文化背景知识的运用

语言是文化的重要载体,语言的使用反映一个社会的文化,脱离一个国家的社会文化,是难以掌握其语言的深刻内涵。深层的阅读理解作为信息解码的高级形式,是文化习得的最佳手段和检验方法。由于阅读外语材料涉及到中西方社会不同的价值观和意识形态,这个信息处理的成功与否在很大程度上取决于不同文化背景知识的正确运用。阅读理解的每一个过程都涉及到跨文化背景知识。在二语习得的过程中,有意识地积累其相关文化知识对于学生正确理解文章内涵、提高阅读能力有很大的帮助。     

影响英语阅读的非语言因素

在具体的阅读过程中，阅读效率会受到种种因素的影响，使得学生的阅读成绩提不上去。总的来看，影响阅读效率的因素可以分为语言因素和非语言因素。语言因素包括语言知识和技能，是学生阅读时必须具备的；而非语言因素则包括阅读习惯、阅读心理以及社会文化背景知识等许多方面。下面就影响英语阅读的非语言因素谈谈笔者个人的看法。     

外语阅读信息处理中文化背景知识的运用

语言是文化的重要载体，语言的使用反映一个社会的文化，脱离一个国家的社会文化，是难以掌握其语言的深刻内涵。深层的阅读理解作为信息解码的高级形式，是文化习得的最佳手段和检验方法。由于阅读外语材料涉及到中西方社会不同的价值观和意识形态，这个信息处理的成功与否在很大程度上取决于不同文化背景知识的正确运用。阅读理解的每一个过程都涉及到跨文化背景知识。在二语习得的过程中，有意识地积累其相关文化知识对于学生正确理解文章内涵、提高阅读能力有很大的帮助。