PBL教学模式在临床药学专业临床药理学教学中的应用

为提高临床药学专业学生的综合能力,对临床药理学课程进行教学内容改革,采用PBL教学模式,并重视药学实践能力的培养,坚定“药学服务”的理念,充分考虑学生的学习自主性及能力的培养,从而提高学生的综合素质。     

药学综合实践课程改革与实践对策研究

药学综合实践课程教学是帮助学生补充理论知识,通过课程实践发展学生动手能力、思维拓展、实践创新的重要课程。随着教育的不断改革,社会对于人才各方面的需求,培养能够应对当今时代发展的应用型复合人才变得十分迫切,所以对药学综合实践课程的改革势在必行。药学综合实践课程,要求培养学生对于应用药学的多方面能力,主要包括药学理论知识和实践应用能力。课程改革主要是将社会所需要的技术型药学人才的培养,落实到课程教育中,建立起一种全新的教学理念,为以后药学课程的发展奠定基础。所以,为了满足教学目标对于技能型药学人才的需求,对药学综合实践改革应该落实到当前,本文就以上问题进行研究探讨。     

高职药学专业生理学考试方式改革的探讨

针对高职药学专业生理学考试方式存在的问题,通过改革考核比例、考核内容和试卷考试形式,促进生理学教学质量的提高和学生综合能力的培养。     

临床药学专业分析化学实验教学改革的思路与实践

临床药学专业的深入教学改革已成为国内外药学教育的发展趋势。分析化学实验教学对临床药学专业学生实验能力的培养具有十分重要的作用。从优化实验教学大纲和内容、提高实验教学质量、培养学生的实验能力、综合考核方式、拓展开放性实验教学和提高教师素养等几个方面,对临床药学专业分析化学实验课的开设进行了一定的改革和探索。     

模拟药房在药学专业人才培养中的应用研究

按照药品管理法规建设模拟药房是药学专业应用型人才培养的需要,是加强实践课程体系建设的需要,是提高药学应用型人才培养质量的需要.模拟药房实训平台建立在药学教学实践是一种切实可行的培养学生综合素质应用能力的教学手段.有利于学生学习兴趣、学习效率的提升,有利于学生实践能力的培养,更好地服务药学专业应用型人才培养.     

药学专业有机化学实验教学改革的探索

为了激发学生实验兴趣,调动学习积极性,提高学生的综合能力和创新能力,培养具有高素质的综合性应用型药学人才,本文对药学专业有机化学实验教学内容进行改进,教学模式进行优化。     

药学无机化学实验教学改革探讨

无机化学实验是药学专业的重要基础课,21世纪应用型人才的培养需要创新课程的设置与改革,构筑药学专业化学实验课程体系,有利于培养学生的创新和动手能力,提高学生的综合素质,为培养应用型的创新人才提了供科学基础。     

药学专业实验教学改革的探索

为了提高药学教育的实验教学质量,培养综合型人才,以延边大学药学院药学类专业的实验教学为试点,进行实验教学的改革。通过优化实验教学的内容、完善实验教学的方式、建立合理的实验教学考核体系等方面,注重学生综合能力的培养,加强学用互动,从而培养学生的创新能力、发现、分析和解决问题的能力,提高了学生的积极性与主动性。通过改革,不仅取得了良好的教学效果,也间接地提高了教师队伍的专业素质。     

药学综合实验在创新人才培养中的作用

针对地方综合性大学新开药学专业,我们对药学实验教学内容和教学方法进行了一些改革和探索,通过4年的实验教学实践,我们发现药学综合实验有利于学生对药学知识的全面掌握,又能培养学生的综合能力、学习能力、动手能力、创新能力和团结协作精神,实现了学生知识、能力和素质的全面协调发展。     

产学研模式下的药学人才的培养初探

为使学生在毕业前就具备走向社会所应有的综合素质和实践经验,力争培养出具有实践能力的技能型复合药学人才,我院药学专业坚持走产学研一体化的办学道路,以学生就业、创业能力培养为核心,探索高校药学人才培养的新思路、新方法,促进高等院校改革和发展。     

药学专业学生药学服务能力的培养

为了有效提升药学专业学生药学服务能力,文章首先说明了药学服务能力涵盖的内容,然后分析了药学专业学生药学服务能力培养中存在的问题及原因,最后提出了药学专业学生药学服务能力的培养策略。     

药学职业教育实训基地建设初探

为服务于生产经营一线,满足就业市场需求,药学职业教育应以提高职业岗位技能为核心,加强对学生专业综合能力和职业综合素质的培养。笔者在教育实践中发现建立高质量的实训基地——仿真实训室,并在模拟实践岗位组织实施形式多样的技能培训活动是培养学生专业综合能力和职业综合素质最有效的方式。     

在中药学教学改革中贯穿执业药师素质培养

针对我国现行教育模式培养的执业药师还不能很好地履行其职责的问题,按照中药学课程的特点,探讨通过教学改革培养学生未来的执业药师素养,提出了通过注重中医基础理论的掌握、改进教学方法提高教学效率、开设实践教学环节、贯穿综合素质培养等教学改革的措施,培养学生学会自主学习、增强临床药学服务技能、提高自身综合素质的能力。     

基于学生综合素质培养的药学综合一体化研究探索

为了加强药学学科整体观念和学生综合素质的培养,在我校药学一级学科范围内,打破课程之间的界限,将以课程分类的实验项目进行重组、整合而形成药学学科一体化综合性实验。结果显示通过药学学科一体化综合性实验的开展,建立多层次的实验技能训练环节,有利于学生的综合实践能力的培养,树立学科整体观。增加设计性实验内容,锻炼学生的创新能力。     

提高药学专业本科毕业论文质量的探讨

毕业论文是培养学生综合能力的重要环节。毕业论文质量不仅反映了教学质量水平,同时也反映了学生的综合素质。因此,本文对药学类专业本科生的毕业论文存在的质量问题进行了总结与分析,最后提出了一系列提高毕业论文质量的措施。     

高职药物化学教学改革初探

目前,我国高职药学院校因学生在校时间短、学生基础知识薄弱以及师资力量不如本科院校雄厚等诸多原因造成药物化学的教学过程存在很多问题,不利于学生综合能力的培养.因此,有效的改革措施,对于提高药物化学教学质量以及培养药学高端技能型人才尤为重要.     

浅谈药学专业实验教学改革与探索

本文分析了高等医药院校实验教学的现状和存在的问题,针对学生创新精神和实践能力的培养,提出了构建药学实验教学新体系的实践与思考。改革传统药学实验教学模式,让学生从查阅文献开始自主确立实验方案,将药物化学、药物制剂及药理学实验教学进行交叉、融合,设立开放性实验室,发挥学生主观能动性,让其独立思考,培养创新意识和综合能力。     

药学实践IV教学体系的构建及其实践

药学是一门实践性很强的学科,药学实践教学是培养学生创新能力和综合分析能力的重要环节。打破学科界限,根据学科间的内在联系,把现有依附于理论课实验课程进行重组、交叉、整合,以技能掌握为主线,以综合实践能力和创新精神培养为目的,构建多层次一体化的药学实践教IV课程体系。     

以药物开发为中心的药学综合设计性实验课程设计

实验教学在培养药学本科生理论知识与实践能力上发挥着关键作用。在基于地方高校“双一流”建设的新形势需求下,探索以药学本科教育为核心的实验教学新方法和新观念尤为重要。药物研发是药学专业人才培养的主要目标,是综合运用药理学、药物化学、药剂学、药物分析等学科知识进行再生产的过程,大多数学生也将从事与药物研发、生产相关的职业。设计药物研发全过程的综合设计性实验,对课程的设计、实施、质控和存在的问题及解决办法进行了探讨,为培养高素质、创新型药学人才提供了参考。     

开放药学实验中心,提高学生科研综合素质

发挥药学实验中心资源优势,探索药学专业实验室开放运行机制,培养学生的创新意识、创新思维和创新精神,提高药学本科生科研综合素质,促进提高实验室管理水平。