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胡秀枝 《初中生学习指导(初三版)》2011,(5):8-10
快乐成长是多么令人向往啊!可是现实的生活,虽然我们能时常沉浸于快乐之中,但终究因为成长道路的不寻常,我们不得不面对一些并不以我们意志为转移的事情。这样,成长的烦恼便自然地与我们相伴了。需要注意的是,烦恼来到的时候, 相似文献
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贾慧 《小作家选刊(小学)》2011,(6):363-363
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。”每当听到这动人的旋律,心总会被深深地陶醉。是这动人的旋律,在我幼小的心中涌动了对老师的向往,直至走向工作岗位。2009年9月1日那个天朗气清的初秋,我第一次站上了真正属于我的讲台。手执着教鞭,一端系着神圣,一端系着使命,我甜蜜地战栗了。校园成了我梦想开始的地方,课堂成了我理想展翅的起点。每每回味用心走过的朝朝暮暮,别有一番滋味在心头。在这期间,我品尝到了做教师的酸、甜、苦、辣,并且一点一点的成长起来。 相似文献
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风乍起,吹皱一池春水。
阳春三月,草长莺飞,鸢翔鱼跃。每个人都向往那被风撩起的春天,每个人都喜欢在春天编纵春天一般的理想,都喜欢在春天播下理想的种子,让它在夏天成长,在秋天结果。 相似文献
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自从走上讲台那天算起,26个年头就这样不经意地从指间滑过了.26年的时间不算短,青春不再了,世事变迁了,然而,我努力成为一名好的教育工作者的信念却从没有动摇过.回想起来,是这个信念促进了我的成长. 相似文献
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2003年春天,我参加了市教育局组织的骨干教师培训,从那时开始接触网络。首先我来到了成长论坛,展现在我眼前的是一个全新的世界,聚集在这里的是一群有理想、有抱负的追梦人,他们把教育当做一种事业,当做一种追求。看着他们用诗化的语言写成的教育随笔,我震撼许久,原来教育是这般的精彩,生活是这般的浪漫。看着一篇篇激情四射的文字, 相似文献
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中国共产党关于理论与实践相结合的知识分子成长道路理论经历了一个不断探索、修正、补充,最后达到完善的过程。1921--1927年,共产党人开始尝试用马克思主义基本原理阐释知识分子成长道路问题,这是最初的探索阶段;抗战时期形成了比较完整的科学的知识分子成长道路理论;新中国成立50多年来,党对这一理论不断作出新的发展和补充,丰富了马克思主义理论宝库。 相似文献
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陆相欣 《商丘师范学院学报》2004,20(6):117-118
中国共产党对于知识分子成长道路理论经历了一个不断探索、修正、补充和完善的过程.1921-1927年,中国共产党人开始用马克思主义基本原理阐释知识分子成长道路问题;抗日战争时期,则形成了比较完善的知识分子成长道路理论;新中国成立50多年,中国共产党人依据不断变化的形势,对这一理论作了新的发展和完善. 相似文献
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20世纪80年代以来,坚持高等教育国际化一直是芬兰教育政策的中心议题,政府在高校课程方案、区域合作以及评估等领域也采取了相应的措施,以推动国际化的发展。 相似文献
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理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观、人生观和价值观的集中体现。理想信念一旦形成,就会成为支配人们行动持久的精神动力。硕士研究生作为国家培养的高学历人才,是否具有远大的理想和坚定的信念在成长中有着十分重要的意义。拟从分析硕士研究生理想信念的现状,进而探讨其对成长的重要性,并提出引导他们树立崇高理想信念的途径和建议。 相似文献
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《中学生(作文版)》2008,(27)
我来到人生的海滩,拾起一颗颗美丽的贝壳,用记忆的线串起一段美好的回忆。——题记我不是一个迷信的人,但能成为他的女儿,我想这是上天命定的缘分。生命之轮悠悠转过, 相似文献
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周营军 《河南科技学院学报》2010,(3):46-49
青年知识分子健康成长之路是与实践相结合、与工农相结合。青年知识分子要树立劳动观点,把书本知识和实际知识结合起来,树立高尚理想,从基层干起,德才兼备,永不停止学习。以高校毕业生为代表的青年知识分子参与新农村建设,是践行这一成长道路的时代选择。 相似文献
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<正>偶遇一名毕业多年的学生,他给我"清算"往日我的"罚过",并且说:"老师,您上课所讲的内容我记不住了,但您的言行却深深记在了我的脑海中。"这句话让我陷入了沉思。为人师者,到底要教给学生什么呢?只是为了单纯做一个知识传递者吗?现代社会物欲横流,信息多元化,而学生大部分黄金时间都在学校,教师在教书的同时要不忘育人。中学生是一块待雕磨的璞玉,教师是学生思想上一个重要的启蒙者。记得刚走上三尺讲台当班主任时,所 相似文献
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光阴荏苒,日月如梭。转眼间,我已从教24年有余。一路走来,有风雨,有欢歌,也有灿烂的阳光。回望身后那一串串深深浅浅的脚印,我的心中便有许多的感激与怀念。感激迷路时给予我帮助的教研团队和无私奉献的老师们:怀念曾经使我迅速成长的一次次专题研讨,一次次令我激动、兴奋的公开课……这一次次的成功与进步让我明白:合作才能激发出智慧,才能少走弯路。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(1):F0003-F0003
来到常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团,无论走进哪个校区,都可以领略到独特的文化品位,都可以感受到浓郁的书香和自由幸福“成长”的氛围。 相似文献