从高等师范教育到高职高专教育——福建师大福清分校举办高职高专教育一年来的教育教学探索

章总结了福建师大福清分校（原福建省福清师范高等专科学校）从高等师范专科教育到高职高专教育的办学转轨工作，阐述了接轨的必要性和紧迫性。章主要从转变观念、制定高职高专新的教学计划，加强实践环节、办出特色，加强师资队伍建设、培养“双师型”和一专多能的教师等三个方面有理论有事实地叙述了如何做好办学的转轨工作和实施高职高专教学工作。     

高职教育的教学思想、课程体系和教材建设——学习《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》

教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》从培养目标、人才规格出发,高屋建瓴地提出了职业技术教育的办学思想。学习文件,总结办学实践,建立人才规格意识,才能解决高职高专的教育教学思想、课程体系和教材建设问题,从而提高我国的职业技术教育的办学水平。     

高职教育的教学思想、课程体系和教材建设——学习《关于加强高职高专教育人才培养工作意见》

教育部<关于加强高职高专教育人才培养工作意见>从培养目标、人才规格出发,高屋建瓴地提出了职业技术教育的办学思想.学习丈件,总结办学实践,建立人才规格意识,才能解决高职高专的教育教学思想、课程体系和教材建设问题,从而提高我国的职业技术教育的办学水平.     

高职高专教育要办出特色、办出质量

本文从高职高专教育．如何办出“特色”，办出“质量”的问题讨论入手．阐述了时高职高专教育办出“特色”和“质量”的认识．并且提出对加强教师队伍的建设和坚持以学生就业为办学导向，是高职高专教育改革的首要任务．     

发展高职高专教育的几点思考

随着我国经济政治体制的改革，全国高职高专教育迅速发展起来。为此，教育部于2000年1月17日颁发了《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》。怎样创造性地贯彻这一文件精神，我们认为应从以下几个方面实施ii抓隹共性与个性，促进各类办学形式的共同发展；突出教学的中心地位，加强教学基础建设；以改革为动力，推动高职高专教育的健康发展。     

学生就业教育必须与思想政治教育相结合

通过对大学生就业教育和思想政治教育的意义、形式、途径的讨论，以我们在这方面实际工作的经历，结合高职教育的培养目标和办学思想，论述了怎样把学生就业工作与学生的思想教育工作有机地结合起来。构建高职教育的办学模式，为做好学生就业工作开辟新的有效途径，为高职高专教育的发展创建更为广阔的前景。     

高职高专院校创业教育课程体系的构建

高职高专院校创业教育存在一些问题,有必要加强创业教育课程体系建设,体现高职高专院校的办学特色。高职高专创业教育课程应以培养创业素养为宗旨,以创业意愿、创业心理品质、创业能力和创业知识为内容,构建课程的实施体系和保障体系。     

高职高专医学院校心理健康教育面临的问题与对策

分析目前我国高职高专医学院校心理健康教育面临的问题,提出从建立和完善心理健康教育工作体制、加强新生心理健康教育、全面提升心理健康教育水平等方面加强高职高专医学院校心理健康教育。     

高职高专医学院校心理健康教育面临的问题与对策

分析目前我国高职高专医学院校心理健康教育面临的问题,提出从建立和完善心理健康教育工作体制、加强新生心理健康教育、全面提升心理健康教育水平等方面加强高职高专医学院校心理健康教育.     

浅谈自我意识理论在高职高专毕业生思想政治教育中的运用

随着高等教育的蓬勃发展,高职高专类院校的办学规模也呈现出前所未有的发展势头,高职高专院校数、在校生数和毕业生人数持续增长。对此类毕业生进行思想政治教育,引导其正确地认识自身与外部环境,对自身有一个合理的定位,对他们进行有效的思想政治教育就显得尤为重要。针对高职高专毕业生普遍存在的思想特点,文章运用自我意识理论探讨加强此类毕业生思想政治教育工作,以期对提高高职高专毕业生管理水平有一定的帮助。     

浅析高等职业教育的德育工作

高等职业教育的德育工作涉及到社会主义办学方向和党的教育方针的实现。本文主要阐述了高等职业教育德育的重要性和迫切性，分析了高职高专院校德育工作的特点和存在的问题，提出了加强高职高专德育工作的几点思路。     

对普通高校加强职业技能教育的必要性探讨

一段时间以来，高级技能人才严重匮乏已成为全社会普遍关注的热点问题，找高级技工比找硕士研究生还难。有关专家分析，造成这一现状的一个主要原因就是培养高级技能人才的高职高专院校办学条件薄弱，整体办学水平不高。普通高校举办高职高专教育已有十多年的历史，高职高专在校生数和年招生数已超过高职高专学生数总和的５０％，成为培养高职高专人才的重要力量。因此，培养高级技能人才，对举办高职高专教育的普通高校来说，既是义不容辞的责任和义务，又是普通高校面向市场办学的一次新的机遇和考验。普通高校应该重视并加强技能开发工作…     

浅析教育效益

教育要讲效益。教育效益的显示，主要体现在全民素质的提高和培养各类人才方面。在当前我国从计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，如何全面提高办学效益？要加大改革力度，优化资源配置，最大限度发挥教育资源的作用，向教育资源要效益。     

论高等职业教育的定位

给高等职业教育正确定位,既是解决教育思想观念、明确办学方向目标问题,又是解决社会对高职高专院校人才培养工作认可、满意程度的问题,更是解决凝练办学特色、实行课程和教学内容体系改革的问题。它关系到高等职业教育整体和全局的改革和建设。     

高职高专院校图书馆加强新生入馆教育的措施

高职高专院校图书馆对新生进行入馆教育为发挥图书馆育人职能奠定了坚实的基础。文章从高职高专院校图书馆对新生进行入馆教育的重要性入手,结合笔者实际工作经验,论述了高职高专院校图书馆加强新生入馆教育的几项有效措施。     

高职高专学生职业理想教育途径研究

高职高专学生的职业理想教育是学校教育的重要组成部分，把学生培养成具有报效祖国、专业知识扎实、工作技能突出、服务社会的专门人才，是高职高专学生职业理想教育的目标。其教育的基本途径有：加强“两课”教学；加强专业教学；开展党团组织活动；参与社会实践活动。     

高职高专教育可持续发展的理性思考

随着我国改革开放的不断深入和经济社会的全面发展，高等教育的改革发展在经历了近几年的管理体制转换和办学规模的急剧扩张之后，正面临着新的困难和挑战，尤其是高职高专院校，由于其新生报到率的逐年下滑和毕业生就业的困窘局面，表明当前我国高职高专教育存在着严重的危机，这就使得人们不能不担忧，在高等教育日益市场化，招生和就业竞争日趋激烈的条件下，这些和名牌院校相比，在师资力量、教学科研水平及教学设施等方面明显处于弱势的高校群体，到底还能办多久、走多远？一、高职高专教育面临危机的成因导致高职高专教育面临危机的原…     

高职高专教育人才培养工作水平评估再剖析

对高职高专教育人才培养工作的水平进行评估,是从20 世纪90年代中期开始的。原国家教委高等教育司在对高等专科教育的性质、定位、人才培养目标和培养模式的基本特征进行大量深入研究之后,为加强宏观管理,规范办学标准, 形成专科特色,当时设计了两个评价方案,即《普通高等专科     

透视高职高专教育水平评估中的专业剖析

办高职教育主要就是办专业。在高职高专院校人才培养工作水平评估中,通过阅读材料、个别访谈、听课、问卷调查、专业技能测试等方式,从专业设置与培养目标、方案、要求以及专业教学条件、过程、效果方面进行专业剖析和专业人才培养工作的价值判断,增加评估的深度、信度和效度,促使受评院校规范办学行为,加强专业建设改革工作,培养社会急需的高素质专业化技能型人才。     

加强产学研合作提高人才培养质量

本文根据高职高专人才培养的要求,认为产学研合作教育是加快高职高专教育发展,实现高职高专的人才培养目标,促进应用性人才培养的一条重要途径。通过成立产学研合作教育委员会并加强产学合作工作实践,可进一步拓宽高职高专学校的办学途径,加强学生创新能力的培养,提高毕业生的综合素质。