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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
名句赏析     
奇文共欣赏疑义相与析——[晋]陶渊明《移居》二首之一(注释)①奇文:少见的好文章。②疑义:疑难的问题。③相与:互相一起;④析:剖析。 [赏析] 这两句诗大意是:看到少见的好文章就一起欣赏;遇到疑难的问题就一起剖析。写的  相似文献   

2.
文[1]对下面一道题目及其解法作了剖析,我们认为,文章并未抓住问题的实质,因而也就无助于错误的纠正.另外,文[1]本身的观点也需要作部分的纠正,先引述题目及解法。  相似文献   

3.
[考点解击]“根据文章内容进行推断和想象”是要求能够根据文章的内容进行有理有据的推断和想象。它是科技文整体阅读中的重点、难点,能力层级属C级,不但要求考生具有较强的判断推理能力,而且还必须掌握必要的答题技巧。因此,必须帮助学生熟悉命题者的思维规律,避开设题雷区,提升推断技能。[设题雷区 真题剖析]  相似文献   

4.
文[1]有这样一道例题:例1 已知sinacosβ=1/2,则cosasinβ的取值范围是(),A,[-1/2,1/2] B,[-3/2,1/2] C,[-1/2,3/2] D,[-1,1] 例1是选择题,最简单的解法是科学猜估,即由正、余弦函数的有界性,极易排除B,C,D而选A,文[1],文[2]都是把例1按填空题或解答题处理的,文[1]剖析了文[2]给出的两个错解,并给出了3种正确解法,纵观文[2]的错解和文[1]对文[2]错解的剖析探究,以及文[1]的各种正确解法,都就三角函数论三角函数,且还用了均值不等式,故都不自然,也就不易被理解接受,结果还是云里雾里.  相似文献   

5.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。[课堂实录]抓住教材重点、难点,突出自身教学特  相似文献   

6.
2012年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。[课堂实录]抓住教材重点、难点,突出自身教学特  相似文献   

7.
黄勇 《柳州师专学报》1996,11(4):78-82,98
对文[1]、[2]提出的层次分析法进行了剖析,指出一些疑点,提出改进意见,提出“贴近度”概念,给出了一种改进的层次分析法。  相似文献   

8.
2007年稿约     
[课改新论]透视教学现象,探寻教学方法,求索教学规律。[案例精选]突出新课标理念,紧扣教材内容,注重实践过程,强调可操作性。[教例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析;探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[课堂实录]抓住教材重点、难点,突出自身教学特点  相似文献   

9.
[1]、[2]分别采用分离参数法、换元法求解本例1,读后深受启发.本试用常规思路求解,剖析不要分类讨论的原因,并举例说明在解不等式中的应用.  相似文献   

10.
动词是历年高考热点,也是高三英语复习备考重难点。下文对近三年高考题进行盘点,拟总结规律, 剖析难点,指出应试策略,指导考生轻松过关。热点一:动词词义辨析[热点透视]考查考生在特定语境中恰当运用动词能力。[难点剖析]备选动词词义相近,用法相似。  相似文献   

11.
2008年稿约     
[课改新论]透视教学现象,探寻教学方法,求索教学规律。[案例精选]突出新课标理念,紧扣教材内容,注重实践过程,强调可操作性。[教例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点  相似文献   

12.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

13.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

14.
2012年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

15.
2012年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

16.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

17.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

18.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

19.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。  相似文献   

20.
2011年稿约     
[案例反思]典型课例评析与反思,一课多式的案例剖析,探究教学设计的成败得失,反省教学过程的点点滴滴。[片断举隅]撷取课堂教学亮点,彰显不同教学风格与艺术。[课堂实录]抓住教材重点、难点,突出自身教学特点,融合新课标理念,让读者有所思、有所得。  相似文献   

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