你是我生活中最美丽的风景

那天，新来的老师走进教室的时候，她敢肯定，所有女生的眼睛都拉近了焦距。老师穿一件短袖T恤，乳白色的长裤，扎一条黑皮带，很精干。他的英俊肯定招来了同性的敌意，她觉得，男同学都不怀好意地盯着老师。老师不戴眼镜，把那本历史书往桌上一放，很轻松地说：“今后由我来教你们的历史课。”单凭他只简单地拿着课本，不带大摞参考书，都让她有点佩服。这与那几位天天搬几座大山来压迫他们的“道家”很不同呢。老师讲课时，她老觉得少说了一句话。后来右边递过来一张纸条，上面写着：“姓名？年龄？学历？”她忍不住想笑，原来，老师刚才…     

多走一点“弯路”

有这样一个故事：小丫老师刚接手一个新班，当她第一次走进教室，就发现黑板上画着一只漂亮的鸭子，五色斑斓，栩栩如生。只是样子有些沮丧，耷拉着脑袋。旁边醒目地写着：“欢迎小丫老师快滚。”面对全班学生的目光，小丫老师走到黑板前，高兴地说：“今天我第一次和大家见面，有的同学就把黑板装扮得这样漂亮来欢迎我，我很高兴。可是这句欢迎词却有一处明显的错误，不知大家看出来了吗？”教室里顿时安静下来，学生们都不知该怎么办。小丫老师看了一下讲桌上的座次表，“刘芸芸同学你来说一说。”刘芸芸小心翼翼地站起来说：“句子中的‘…     

美丽的错误

“美丽犯了一个错误。”老师这样对美丽的母亲说。“美丽犯了一个错误!”母亲这样对美丽的父亲说。“美丽,你犯了一个错误!”父亲这样对美丽说。美丽低头不语,因为她不知道自己错在哪里。……美丽五岁的时候,老师教大家画图,画的是一匹马。美丽很快就画好了,而且她对自己的画相当满意。尤其是马的身体的颜色———蓝色,让人看了感觉特别舒服,至少美丽是这么认为的。美丽觉得老师会表扬自己。她很兴奋。两天后,老师把美丽叫去了办公室,她说:“美丽,你的这幅画画错了。马不该是蓝色的,马只有黑色、褐色或是红棕色,但绝没有蓝色的。以后不要再…     

“肥皂水”里的智慧

两个年轻的女教师愉快地走进各自的教室,一个发现黑板上画着一个人头像,上面写着“××(老师的名字)遗像”四个大字;一个发现教室的墙被涂成了黑色。看起来,一场暴风雨就要降临这两个教室了。且看两位老师的表现。A老师面带笑容对着画像欣赏了一下,转身环视全班,平静地说:“画得很像我,字也写得不错,可是多写了一个字?”当她从表情上认定画像是王小虎的“杰作”之后,点名提问了他。王小虎回答,多了一个“遗”字。“为什么呢?”老师追问。“因为老师没有死,所以不是遗像。”“回答得好!”老师微笑着点头赞许。B老师也面带笑容对着那堵黑墙欣…     

谈教师的因势利导

某小学一位语文教师,准备给学生上作文课,走进教室后,听到教室内有小鸭的叫声。当时这位教师没有生气,也没有命令学生把小鸭交出来。她用亲切的口吻说：“我好像听见有只小鸭在叫,这小鸭在哪位同学那里？能告诉我吗？”结果一个女孩站起来不好意思地说：“老师,小鸭在我这……”老师说：“你把小鸭拿上来给同学们看看好吗？”女孩看了看老师,然后把小鸭放在讲台上。老师微笑着问全班同学：“同学们喜欢这只小鸭吗？”学生们异口同声地回答：“喜欢！”“好,我们这节作文课就写这只小鸭。”就这样一节即兴作文课就开始了。事后,这位…     

“老师,这样美吗?”

我讲评《可爱的小燕子》美术作品时，发现作品未被选讲的琳琳有一丝失意的情绪，便说：“下面我们请琳琳来讲讲她的画。”只见她高兴地拿着自己的画跑上来。当小朋友们看着那一半蓝一半红的颜色聚在一堆时，就纷纷发言：“老师说这两种颜色操在一起很难看的。”“脏兮兮的。”听到这些，琳琳的眼泪就涌了出来。我连忙说：“咱们请琳琳讲完再说好吗？”然后示意琳琳开始讲述。“我画上的蓝色代表北方，因为蓝色是冷色；而红色代表南方，因为红色是暖色。冬天燕子妈妈带着小娃娃飞到了南方，可是小姐姐还在冷的北方，因为她的伤才好。现在她听…     

孩子，我该如何弥补

从音乐教室回到办公室，我心里仍然充满着深深的愧疚…… 下午第一节课是一年一班的音乐课。把学生带进音乐教室，当我告诉他们今天要学唱歌曲《柳树姑娘》时，一张张小嘴叽叽喳喳地说道：“老师我会唱!”‘老师我会唱!”看着他们那跃跃欲试、争先恐后的劲头，看着那一张张灿烂纯真的笑脸，我心里暖洋洋的，溢满了激情和感动。我笑着问他们：“你们是怎样学会的？…‘我们在幼儿园学过。”“那谁来唱给老师听听？”一只只小手争着高高地举起：“老师我唱!”“老师我唱!”我笑眯眯地盯住苏雪说道：“苏雪，老师请你来唱好吗？”没想到刚刚还满面笑容的她脸色一下子暗淡下来，她把小嘴一抿，躲开我的注视，轻声说：“我不唱!”我很纳闷：     

迟来的爱

上课铃响了，我刚走进教室，就听见有学生在喊：“老师，翟洁晰说她有点头晕。”我走近翟洁晰，关切地问：“是感冒了吗？发烧吗？”说着，我便用手去触摸她的额头，接着又说：“是老师送你回家休息？还是通知你妈妈来接你啊？”“老师，不用，我能坚持！”她朝着我甜甜地笑着，脸上洋溢起幸福的神情。“那好，如果坚持不住，就告诉我，     

引导智障生学会观察

一天早上，我刚走进教室，学生们就迫不及待走到我跟前，拉着我的手，指着教室外面，七嘴八舌地向我汇报：“老师，快看，气球!”就连平时不爱开口的顾彬彬也兴奋地指着窗外叫着：“老师，气球!”我抬眼向外仔细一瞧，果然在林立的大楼间，飘着几只商家宣传用的大气球，五颜六色，很好看。于是，我也被学生的兴奋感染了，灵机一动，何不利用这几只气球上一节综合课呢？我让学生围坐在窗前，围绕这几只常人眼里很平常的气球作为教学内容开始上课。     

生花的妙笔

那是一节美术公开课，年轻的美术老师示范了水墨画的技法后，让学生自己练习。教室内静悄悄的，突然有人“哎呀”一声叫了出来，宛如一粒石子投进平静的湖面。大家循声望去，原来是一个学生不小心把墨汁滴到宣纸上，洁白的纸上留下了一滩黑黑的墨迹。学生的小脸儿涨得通红，既为打破了班里的宁静而不好意思，也为那半途而废的画感到惋惜。他正要扯下那张纸准备扔掉，而此时年轻的美术老师轻轻地走过来，亲切地说：“这点墨汁不是很好吗？”说着，她随手取过学生的笔，借那点墨渍“刷刷”几笔，哇！一只栩栩如生的小花猫跃然纸上，它正笑眯眯…     

爸爸，有你我才有家

二年级的那个冬天，身为班长的她突然变成了迟到大王，总是满头大汗，在第一节课的铃声响过之后才走进教室……最厉害的那次，当她站在教室门口，第一节课已经上了小半节。我终于忍不住了．把她叫到办公室：“王兆华，你是班长，天天迟到，怎么起到带头作用？”“对不起，老师。我以后再也不迟到了。”然而没过两天，她依然在上课铃响后才气喘吁吁地跑进教室，我气愤地让她写检讨，     

换一个角度

周末，突然想起一件事情，往办公室走去，一个学生正在卖力地用钥匙搅动着锁孔，良久，锁却毫无反应，看到我过来，她羞涩地叫了句“老师好”。“锁很难开是不是？要不要帮忙？”看到她那窘相，我很想帮帮她。“是的。昨天一个同学就花了一下午的时间才打开它，老师您去忙吧，我能打开。”过了半个小时，办妥事情，我回去的时候，惊讶地发现她还在焦急地努力着。我走上前，接过钥匙，仔细地旋了几遍，毫无结果，于是怀疑地问她：“你能肯定是这把钥匙吗？试试那把如何？”“我能肯定，因为那把是前门钥匙，不可能开这把锁。”看得出来，她凭…     

云

新很喜欢刚来的蒋老师——高挑的个儿，白皙的皮肤，音符似的声音和乌梅一样渗着阳光的眼睛。她最爱听老师的语文课，那轻柔温润的声音里含着一把暗拨心弦的琴，俘获了课堂里几十个顽童的心。新每次上课都很投入。有一次，老师提了一个问题：“大家看，课文中说云像什么？”“像棉花。”马上有同学举了手。“对。”蒋老师笑眯眯的，“云像棉花。老师再问一个……”老师的话卡在半截，因为新举起了手，她显得很兴奋。“什么事？”老师惊异地问。“云还像雪。”新说。她的眸子一闪一闪的，她期待着老师的夸奖。但新的这个念头很快夭折了，因为…     

让笑声充满课堂

冯老师走进教室的时候，孩子们一怔。“你们好啊！”冯老师满脸洋溢着真挚的笑意，声音充满了亲切和关爱。正想上课，突然，有个学生举手站了起来，还没等老师问他什么事情，便急急的说：“冯老师，可以给你提个问题吗？”“当然可以了。”冯老师仍然微笑着。“你今天为什么戴眼镜了？”“对呀，你为什么戴眼镜了？”这时很多学生也随声附和起来。冯老师这才想起走进教室时孩子们满脸疑惑的原因。冯老师并没有急于回答学生们提出的问题，而是故意问他们：“好看吗？”孩子们七嘴八舌地说开了，有的说“好看”，有的说“不好看”，有的不说话…     

老师的微笑是学生心中的阳光

镇里、市里都要抽考，每天都要上好几节课，真有点精疲力尽，心烦意乱。今天下午，我一到班级。就发现教室的黑板上画着一张胖乎乎的笑脸，慈眉善目，笑容可掬，一双笑弯的眼睛好像在对着我笑呢，旁边还写着“庄老师的笑”。学习、复习都这么紧张，是谁没事干，竟敢在黑板上画老师，真是胆大包天，太不像话了!我的火噌地就上来了：“这是谁画的，站起来!”我的声音几乎变了调。学生一个个睁大了惊恐的眼睛望着我，面面相觑，一场暴风雨似乎将要到来。这时班长王红慢吞吞地站起来，低着头说：“老师，是我画的，你批评我吧!”“是你？你为什么要画，班长就在班里带这样的头吗？”我看到是她，更来气了，平时很懂事的王红，怎么会做出这样的事情呢？过了好一会，她慢慢地抬起头来．眼睛单噙含着泪水．     

校长向我道歉

不知为什么，我在学校完全是另一个样子，老是捣蛋。以前别人骂我时问：“你不害臊吗？”我埋下头说：“害臊……”可现在我会嬉皮笑脸地回答：“不！”我知道为人应该态度友善，但是在学校只要求无条件地听话……班主任安娜走进教室，满脸不高兴的样子。我们站起来，身体挺得笔直。“坐下！”安娜命令，“现在你们写作文。”“今天的作文我不打分，因为这是《少先队真理报》的征文，题目是：如果我是一位教师’。”“如果我不想当老师呢？”我坐在座位上问，“那怎么办？”“安德烈，谁也不会请你去当老师的！”老师生气地说，“你完全可以…     

老师的高招

上六年级时，我们遇上了一位新班主任———魏老师。通过一个多月的接触，我觉得她在教育学生方面颇有高招。自从三年级开始学写作文以来，我们都要借助优秀作文选，否则就写不出作文。这个坏习惯令以前的老师头疼，可魏老师却使我们改正了这一缺点。一次作文课，魏老师一走进教室，便拿起一支粉笔在黑板上画了一个圆，还点了许多点。老师这是干什么呀？同学们百思不得其解。老师微笑着说：“同学们，你们看到这个东西会想到什么呢？”大家纷纷举起手，杨洋说他想到了月球，老师会心一笑，示意坐下。俞志峰说像蜜蜂窝，他大胆的想像使老师那…     

借给你一个“优”

上课铃响了，我夹着作业本，迈着轻快的步子走进了教室。我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次的作业谁做得最好呢？很高兴地告诉大家是肖雨同学，他的作业不仅做得干净整洁，而且全对。”我翻开作业本，把上面红红的“优”字展示给大家，并用激动的声音说     

乐观并坚强着

一天,在非洲加纳的一所中学里,有位老师走进教室。他拿出一张画有一个黑点的白纸,问他的学生：“孩子们,你们看到了什么东西吗?”学生们都盯着那黑点,大声地说：“一个黑点!”老师听了很沮丧：“难道你们当中,就没有一个看到这张白纸吗?把目光老盯在那黑点上,黑点就会越来越大。在生活中,你们看问题可千万不能这样啊!”然后,老师又拿出一张中心画有白点的黑纸,问他的学生：“孩子们,这次你们看到了什么呢?”学生们大声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“好极了,孩子们!盯住生活中那些美丽的白点,并把它们深深地刻在心扉上,成为推着你前进的动力,那么,你们的人生就会变得多姿多彩。”     

不一样的小鸡

王旭航很爱画画，翻开她的图画本，你会发现她的画几乎只有一个主题，画面也几乎一样：画的上部是一朵白云，旁边是一个太阳，太阳下面是一棵树，树的旁边是一只圆圆脑袋、胖胖身子、向前伸着两条腿的小鸡。我问她：“你画的小鸡怎么都是一个样，”她说“我以前的幼儿园老师教的，我只会这样画，别的我不会画。”听了她的回答，