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做一名专业型教师 总被引:1,自引:0,他引:1
郑逸农 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
写完这个标题,我心里就发虚了。眼前仿佛有读者正盯着问:“你是一名专业型的教师吗?”但是,如果有人直截了当地问我:“你一生最大的理想是什么?”那我马上会自信而大方地回答:“做一名专业型的教师!”教师,是令人羡慕的,因为有“桃李满天下,学生遍四方”的收获;因为有“三尺讲台论天地,一支粉笔写春秋”的诗意。但教师其实是不受人尊重的,谁都可以在教师面前指手画脚,评说几句。教师是神圣的,但不是神秘的。而到了医生面前,神秘感油然而生,人们马上就变得毕恭毕敬,洗耳恭听了。因为医生的专业性很强,而教师的专业性不强… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(8):116-116
一天,一只小猫拼命追着自己的尾巴,转着圈儿追,头都转晕了。
猫妈妈问:"孩子,你在干什么?"
小猫回答:"妈妈,我听说猫的幸福是自己的尾巴,所以我努力追逐它。一旦我捉住自己的尾巴,就会得到幸福。" 相似文献
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高素菊 《语数外学习(初中版)》2007,(7S):62-62
神奇的尾巴
你知道吗?壁虎有一种特殊的本领。遇到危险时它可以折断自己的尾巴,断下来的尾巴还能活蹦乱跳,可以迷惑敌人。而受伤的壁虎也不会有什么生命危险,过不久它会长出一条新尾巴来。[第一段] 相似文献
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4年前,有个语文教学跨省交流会,邀我参加。那次交流主题是考察“网络作文教学”,我听了几节课,感到不太适应。据主办学校介绍:全校所有班级所有学生的所有作文,你想看哪一篇就能看到哪一篇,想写段评语也可以。我对此很惊讶。该校一位教师现场演示给我看,很快就调出了某年级某班某同学的全部作文。我问:“这位同学知道吗?”“不一定知道。”我问:“他会同意我们看他的作文吗?”教师奇怪地反问:“他为什么会不同意呢?”“那么同学之问也可以互相看吗?”“每个人都可以看全校任何一个同学的任何一篇作文。” 相似文献
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张超 《语文世界(高中版)》2002,(12)
人们常夸我点子多。可不是吗?我今天在这个伙伴身后挂个尾巴,明天在那个伙伴袜子里塞只蚂蚁;后天哪个伙伴游泳时面前冒出条玩具蛇,准是我搞的恶作剧。暑假的一天,天气很热,我邀了几个伙伴去游泳。我带了一个水上漂垫,人可以躺在上面,在水面上尽情地漂荡。在游泳池里游了一会儿,我有些累了,便爬上漂垫,在上面养神。伙伴们还在水里游着,不时窃窃私语,大概是说我贪图享受吧。我没把它当回事,照样睡我的。有两个伙伴跑到水上专卖店去了,大概是买冷饮去了吧,去的时候还朝我扬手打招呼呢。我不知道大难将临,还傻乎乎地向他们挥挥… 相似文献
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邓妍祯 《英语大王(小学)》2010,(6):28-31
我浑身长满灰毛。我有一双长长的耳朵和一条大尾巴。我不会走路只会跳。最重要的是。我是在妈妈的口袋里长大的。嘿,亲爱的朋友,你一定知道我是谁了吧?是的,我就是袋鼠。 相似文献
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王一梅 《小星星(作文100分)》2002,(17)
星期天,我和爸爸去钓鱼,脚下一滑我掉进了河里,我想喊“救命”,却发现自己已经变成了一条鱼。我身边有许多鱼,它们来来回回游来游去,挺忙的样子。一条大扁鱼说:“那个人真傻,坐在那儿钓鱼,我们才不会上当呢。”哦,难怪我爸爸半天也没钓上鱼。“嗨,你还不快游,要开会了。”一条小青鱼用尾巴撞了我一下。“我也能去吗?”我问。“当然,‘鱼类大会’嘛。每条鱼都有参加的权利,当然,也有不参加的自由。”小青鱼和我并排游着。我很想去凑个热闹。“鱼类大会”在空旷的池塘底部召开,水底的岩石上站着黑鱼头领,它黑黑的身体挺威武… 相似文献
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今天, 我和爸爸上街。平坦的马路上,一辆辆汽车飞快地向前行驶着,我发现其中有一辆车的屁股后面拖着一条小铁链,像是一条小尾巴。我笑着问爸爸:“你看那辆车子的司机多马虎呀!车后还拖着一条小尾巴呢,他也该收拾一下了。”爸爸望着那驶 相似文献