解锁人

人生有很多谜题等着解答,寻找答案是生活乐趣的根源。夏洛克·福尔摩斯先生显然就是这样的人。他热爱他的职业,而他的职业就是他的人生。对于杰里米·布莱特来说,他毕生的职业就是将这位我们熟悉得不能再熟悉、热爱得不能再热爱的人演得淋漓尽致。     

爱学生是教师的职责

俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师：如果一个教师虽然读过很多书,但却不热爱事业,也不热爱学生,也就算不上一个好教师;如果教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”一往情深地热爱学生是所有优秀教师的共同品质,     

教师的爱是促进学生健康成长的核心因素

正如俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰所说:"如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师.如果一个教师虽然读过许多书,但却不热爱事业,也不热爱学生,他就算不上一个好教师.     

真、善、美从来不挑剔生长的土地

师爱是师德的灵魂。托尔斯泰曾说过：如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。这句话一直铭刻在我的心里。     

我爱“机灵猴“

如果一个教师仅仅热爱事业,那么他只能是一个好教师;如果一个教师仅仅像父母一样爱学生,那么他将比那种显然读过许多书,但却不爱事业,也不爱学生的教师好;如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师.……     

我爱"机灵猴"

如果一个教师仅仅热爱事业,那么他只能是一个好教师;如果一个教师仅仅像父母一样爱学生,那么他将比那种显然读过许多书,但却不爱事业,也不爱学生的教师好;如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师.     

话匣子的正确打开方式

孙言语唯一没有辜负的，就是他爹妈给他起的这个名字。他很擅长使用言语，他也很热爱言语，他无时无刻不在证明着他有多么热爱这个名字。简单地说，他就是个话匣子。     

毕加索的火与冰

王小波说他生活与写作有三个原则:热爱智慧、热爱异性、追求有趣。这句话如果用在毕加索的身上得稍作修改,那就是热爱艺术、热爱异性、追求疯狂。毕加索热爱艺术这没什么可说的,大家都     

“戴”着皮带去逛街

英国有一位叫马丁的退休老人,像热爱他的祖国一样热爱逛街。可惜,他的胳膊不太赞同他的晚年爱好。每次大包小包从超市回来,俩胳膊又酸又痛。     

美国校长想要怎样的新教师

热爱。有热爱就会有激情，就会有感染力，就会有智慧，就会获得成功。这里的热爱指：热爱知识，热爱教学，热爱儿童。对教学事业充满激情的老师，会在他的身体语言、眼神、手势、说话语词的选择及表达的感染力上体现出来：他会以巨大的热情孜孜不倦地追求新知识，以不同的方式传递知识，通过教育活动改变学生的生涯；他会满怀信心地直面21世纪的挑战，学习最新的教育技术并带进课堂。校长一致认为，     

马良与篮球

马良热爱篮球。每当体育课时,他总是坐在篮球场边上,双手支着腮帮,目不转睛地看着球场上打篮球的男生们,心里羡慕不已,他们不仅有过人的技术,前提是还有健壮的身材。可是马良呢,高二那年,他身高一米五四,体型瘦小,绰号"排骨精",这就注定了他对篮球的热爱只能是热爱。     

开启学生心灵的钥匙

大教育家苏霍姆林斯基说过：一个好的教师“首先意味着他是这样的人,他热爱孩子……”他认为,爱是做好教育工作的基础。只有热爱学生,才能关心学生、尊重学生。所以说,热爱学生是教育的必备条件,而尊重学生则是实施教育的根本前提。“爱”和“尊重”是开启学生心灵的...     

肖星星:世界舞台上闪亮的星

2019年毕业后,肖星星选择留校任教.从一名世界技能大赛选手转变成一名职业教育教师,饱含着他对职业教育的热爱和感恩.在担任竞赛指导教练时,他把世界技能大赛中精益求精的工匠精神传递给选手.在专业教学中,他激发学生对技能的热爱和执着,让学生对技能成才充满自信.他努力让每一名学生都能注重细节,热爱自己的技能和专业,能够自主学...     

教师爱岗敬业之我见

爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗，就是热爱教育事业．具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作．意味着尊重和珍惜自己的选择．表现着对教育事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心：热爱学生．意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生失误和不足的宽容．表现为对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值．他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩。学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉。     

教育从爱出发——上海市罗阳中学查建生校长的育人实践

<正>闲暇时,查建生喜欢读王阳明著作,尤喜其“致良知,知行合一”思想。作为教师,他也秉承了心学“仁者以天地万物为一体”的博爱精神。在他看来,教育的本质无非一个“爱”字——让年轻的生命学会热爱自己、热爱他人,热爱生命、热爱世界,这大抵就是教育的核心。在这种理念下,一所学校或一位学生的生命没有呈现最好状态,那就是他对爱的理解不够,或者爱的智慧有欠缺。查校长说,     

李成林草根局长的厚重人生

说他是“草根局长”．是因为他热爱教育,厦视实践,敢于创新。李成林热爱教育．认为教育是民族振兴、人才成长的基石．办好人民满意的教育是同馈礼会的最好方式。     

从教师到教育家 第三章教坛的魔杖 13.揭母语谜底

(1)一个不爱母语的教师,肯定教不好母语。而一个热爱母语、学好中文的教师,才堪为提升中国教育品质的尖兵,传承中国文化精华的教士。洪宗礼如痴如狂地热爱母语。自幼时读书塾始,母语便为他奠基,伴他成长,铸他理想,给他能力,成就他的事     

浅谈班主任工作三要素

作为一名班主任,爱优生并不难,难的是爱差生,尤其是爱“双差生”.教师热爱教育,热爱学校,也要热爱学校中的每一位学生,对待学生不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之,也不因为他的成绩差,行为不端而恶之厌之,而应是一视同仁,平等对待.     

热爱学生 增强教育的生命力

教师要成为合格的人民教师,胜任21世纪教育发展的要求,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还要具备良好的职业道德。托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”热爱学生是教师职业道德体系的重要规范。同时,也反映了我国教师职业道德在师生关系上所具有的较高精神境界。     

育才—梦开始的地方（三）

三位值得怀念的老师小时候,我看过一个苏联电影,捷尔任斯基是＂契卡＂的创始人,他对敌人毫不留情,对流浪儿童非常热爱。他的名言是：＂谁要成为优秀教师,谁就要热爱孩子。＂