世界现代史、国际关系史与人权问题研究--访张宏毅教授

张宏毅,1936年2月生,江苏丹阳人。1958年毕业于北京师范大学历史系,1981年至1983年作为公派访问学者在美国加州大学伯克利分校历史系进修两年。曾任北京师范大学历史系世界现代史教研室主任、系副主任、党总支书记;现任北京师范大学历史系教授、博士生导师;兼任中国世界现代史研究会会长、中国人权研究会常务理事、北京外国问题研究会人权研究中心主任、亨利·杜南人道主义对话中心(总部设在日内瓦)基金理事会理事。主要研究领域为世界现当代史、现代国际关系史,特别是中、美、(苏)俄三国关系史以及美国外交史,曾撰写和主编《现代国际关系发展史(1917—1993)》、《现代国际关系发展史(1917—2000)》、《欧洲优势·美苏对峙·多极世界》(合著)、《美国人权与人权外交》(主编)、《美国的人权问题》和《美国外交政策史(1775—1989)》(副主编)等著作,发表各类文章百余篇。     

郑如霖教授

郑如霖教授,男.1925年7月生,福建莆田县人.1950年福州大学历史系本科毕业.1953年至今在华南师范大学任教.现为华南师范大学历史教授.兼任中国英国史研究会理事、中国世界中世纪史研宪会副秘书长、中国世界中世纪西欧史研究会会长,曾任《中国世界中世纪史研究会研究通讯》主编等职.郑如霖教授30多年来一直从事于世界中世纪史的教学和研究.讲授过《世界古代及中世纪史》、《世界中世纪史》、《世界中世纪史专题研究》、《英国中世纪史专题研究》、     

中青年著名学者——徐蓝

徐蓝,女,1947年生,北京人,“文革”期间上山下乡。1977年考入首都师范大学(原北京师范学院)历史系,毕业后留校任教。1990年获得历史学博士学位。现为首都师范大学历史系教授、博士生导师、首都师范大学校务委员会委员及中国第二次世界大战史研究会副会长、北京市历史学会常务理事、北京市社会科学界联合会委员、《世界历史》杂志编委。曾赴美国林奇堡学院、英国伯明翰大学、香港中文大学从事访问讲学和研究。徐蓝教授的研究主要涉及世界近现代史、国际关系史、冷战史、20世纪的战争与和平问题等领域。参加国家社科基金“七五”重点研究项目…     

开拓·创新·比较——朱寰教授访谈录

朱寰先生，1926年1月生于辽宁省瓦房店市。1951年毕业于东北师范大学，任教至今，现任东北师范大学教授，博士生导师。世界中古史研究所所长；曾任国务院学位委员会历史学科组成员，现任国家社会科学基金会世界历史学科评审委员，中国世界上古史中古史研究会名誉理事长等职。主编新中国第一部世界中古史教材——《世界通史·中古分册》和若干高校文科通用教材《世界中古史》，《世界史·古代史编·下卷》(与马克矗合作主编，高等教育出版社1994年版)；主编《亚欧封建经济形态比较研究》(东北师大出版社1996年版，1998年获全国普通高等学校第二届人文社会科学研究成果一等奖)和《简明俄国史》(上海外国语出版社1987年版)等十余部著作。译著有苏联著名史学家科斯敏斯基《中世纪史》、斯卡兹金《中世纪史》(第二卷)、谢缅诺夫《世界中世纪史》和历史文献资料、历史地图等。发表论文百余篇。     

陈周棠教授

陈周棠,河南省荥阳县人,生于1928年。1954年毕业于河南大学历史系,长期在我校任教。1985年升任教授。先后兼任历史系副主任,中国近代史教研室、研究室主任;校岭南近现代思想文化研究中心副主任;中国太平天国研究会副会长、广东太平天国研究会会长;广东史学会、方志学会、康梁研究会、孙中山研究会、孙中山基金会理事;《岭南丛书》、《珠江志》、《太平天国大辞典》编委,沿海版中学历史教材编委会主编、广东《太平天国丛书》主编。先后讲     

中青年著名学者——李工真教授

1952年12月出生,武汉大学历史系教授、博士生导师,德国史研究专家 主要论文：《“美国主义”与文化批评魏玛德国文化批评运动浅析》《世界历史》1999年第2期     

学习历史 热爱家乡 振兴中华——上海市中学生乡土史知识竞赛活动纪要

自1988年1月至12月,由上海市教育局教研室、上海中学历史教学研究会、华东师大、上海师大、上海教育学院历史系、上海革命历史博物馆(筹和)《上海滩》、《中学生知识报》编辑部等单位联合发起并主办了上海市中学生乡土史知识竞赛活动。在近一年的时间里,全市12个区、10个县和石化地区、农场局所属600多所中学的5万余名初中学生参加了这次活动。整个活动分为三个阶段。     

张跃发、刘养洁副教授合著的《民族国家与世界经济》一书出版

我校历史系副教授张跃发和地理系副教授刘养洁合著的《民族国家与世界经济》(1500—1900)已由时事出版社于1999年5月出版,全书共35万余字。著者在高校从事世界史教学与研究20年,深知苏联科学院多卷本《世界通史》和“以阶级斗争为纲”对我国教材的影响。本书把世界通史近代部分的重点放在欧美民族国家的成长和世界经济一体化上面。对近代史的开端、民族国家与近代民族主义、历史人物评价、拿破仑战争性质、林肯总统与废奴运动的关系、所谓“第二次工业革命”等问题都作了新的探索。针对国内通史教材在计划经济年代里偏重于罗列各国工农业产…     

中青年著名学者——许纪霖

许纪霖，1957年出生于上海，华东师范大学中国近现代政治思想史专业硕士毕业，现为华东师范大学特聘教授、教育部重点文科研究基地华东师大中国现代思想文化研究所研究员、历史系中国近现代思想史专业博士生导师，兼任上海历史学会副会长、秘书长、中国史学会理事、上海哲学社会科学联合会委员、香港中文大学《二十一世纪》杂志编委。     

学者风采

柳敏和教授,1959年生,河北灵寿人,1984年毕业于河北师范学院历史系,获历史学学士学位。曾任《太行学刊》、《石家庄师范专科学校学报》、《石家庄学院学报》编委,现任石家庄学院历史系主任,同时兼任河北省历史学会理事、石家庄市西柏坡精神研究会理事。柳敏和教授长期工作在教学第一线,先后主讲过《中国现代史》、《中华人民共和国史》、《毛泽东思想史》、《晋察冀抗日根据地史》、《社会学概论》等课程。在教学中,柳敏和教授坚持素质教育和以学生为本的教育理念,改变传统的教师主讲、学生被动学习的模式,其“精、新、深、美”的专题授课法…     

简讯

▲上海市中学历史数学研究会编写的《中学历史课堂练习册》将于一九八五年二月正式出版发行。为了配合教学进度,决定先出《中国历史》的第二、四册,《世界历史》的上册。曾订该书的读者请直接与上海教育学院历史系办公场联系,本刊不经办发行事宜。(戴由) ▲由广西、湖南、湖北、河南、广东五省(区)高等师范院学的历史教学法教学和科研人员组成的“中南高师历史教学法研究会”于一九八四年八月成立(董迅)     

历史比较与西欧封建社会研究 --访马克垚教授

马克垚先生1932年生，山西文水县人。1952年入北京大学历史系学习，1956年毕业后留校任教。现任北京大学历史系教授；兼任中国历史学会理事、中国世界中世纪史学会名誉理事长、教育部社会科学委员会委员等；曾任北京大学历史系主任（1986-1992年）、北京大学学位委员会委员、学术委员会人文学部委员、中国社会科学院世界历史研究所学术委员会委员、中国世界中世纪史研究会副理事长、北京历史学会副会长等。主要著作有《西欧封建经济形态研究》、《英国封建社会研究》、（Asian and European Feudalism：Three Studies in Comparative History》、《中西封建社会比较研究》（主编）、《世界文明史》（主编）等以及重要论文数十篇。2005年初，邹兆辰教授对马克垚先生进行了网上访谈。     

田运康教授

田运康(1957-),男,汉族,山西省夏县人。1974年4月参加工作,1978年加入中国共产党,1981年12月毕业于青海师范学院历史系。在校读书期间,1979年获“青海省新长征突击手”称号;1980年由学校选派赴辽宁大学进修世界现代 史一年。毕业留校,至今一直从事教学工作。1994年获副教授职称,2003年晋升为教授。1990年始任历史系世界近现代史教研室主任、系总支委员:1990年起任青海省历史学会第五届理事会理事兼副秘书长;2000年始任中国世界现代史研究会西北分会理事。 田教授一贯工作积极,成绩突出。迄今为止,田教授为本专科的学生讲授过的课程有:《…     

求索历史真谛 纵览当代风云——高教版《世界当代史》评介

《世界当代史(1945—1988)》已由高等教育出版社出版。该书由华东师大、山东师大、华南师大、天津师大历史系的6位教授、副教授和讲师协作编著,王斯德、钱洪主编。作者以独特的视角,全面系统地阐述了第二次世界大战结束迄今的当代世界史。全书9章45万字,是国内最新版本的高等学校世界当代史教科书。当代世界史是一门正在崛起的世界史新学科,近年来,不少专著、教材陆续问世,令人     

电大学人

曹永年内蒙古师范大学历史系教授。1936年生,江苏省海门市人。毕业于江苏师范学院(今苏州大学)历史系。先后为本科生、硕士研究生讲授中国古代史、中国古代史科目录、魏晋南北朝史、明清史、古代北方民族史、蒙古史等近二十门课程。出版专著一部《蒙古民族通史》第三卷,合著一部《蒙古民族通史》第二卷(第一作者)。在《历史研究》、《文史》、《中国史研究》、《民族研究》、《蒙古史研究》及高校学报发表论文40余篇。现正主持国家《清史·驻防将军都统大臣表》的编篡工作。1992年起享受政府特殊津贴。许海军1957年3月生,1982年7月毕业于河…     

中青年史学家——李剑鸣教授

李剑鸣,1960年6月生,湖南常德人。1982年毕业于湖南师范学院历史系,后执教于湖南益阳师专和湘潭大学。1986年考入南开大学历史研究所,1994年获博士学位。1995年晋升教授,1996年增列为博士生导师。现为南开大学历史学院教授,南开大学美国历史与文化研究中心主任。兼任中国美国史研究会理事长(2002-)、南京大学-霍普金斯大学国际问题研究所中美联合研究委员会委员(2000-)、《史学月刊》编委、《学术界》编委、《博览群书》编委、天津市哲学社会科学研究“十五”规划学科组成员(2001-)、国务院学位委员会第五届学科评议组成员(2003-)、天津市学…     

梭伦改革是“将自由民分成四个等级”吗？

人民版《历史》必修一讲到梭伦改革的措施时写到：“按财产多少将自由民分为四个等级。”人教版《历史》必修一讲同一内容时写到：“根据财产多寡,把公民分为四个等级。”按财产分成四个等级的．一个说是自由民．一个说是公民,到底是公民还是自由民呢？笔者查阅了上海社会科学出版社1999年出版的斯塔夫里阿诺斯著的《全球通史》、人民出版社1997年出版的崔连仲主编的《世界通史·古代卷》及高等教育出版社1994年出版的吴于廑等主编的《世界史·古代史上卷》,     

暨南大学历史系朱杰勤教授应邀来我校讲学

联合国教科文组织中国编委、中国海外交通史研究会会长、暨南大学历史系朱杰勤教授,于一九八三年六月初应邀来我校讲学。朱教授作了题为“司马迁的史学思想和方法”的学术报告,细微全面地剖析了司马迁治史的思想和方法,并用历史唯物主义的观点分析了《史记》     

刍议文明史的特点和结构

杨向阳，本刊专家指导委员会委员，华东师范大学历史系副教授、硕士生导师，兼任中国教育学会历史教学研究会理事、学术委员会委员，上海市教育学会历史教学研究会常务理事、秘书长（1993-2005年），上海市青年教师教育教学研究评审委员会学科专家组成员等职务。多年从事学科教育方面的教学和研究，开设“中学历史教学论”、“历史教育科学研究方法”、“基础教育历史课程改革研究”等课程，主编《上海市中学历史课程标准解读》、《上海市著名历史教师教学思想录》等，出版有《高中历史新课程的理念与实施》、《纪念日活动指导》等专著，发表《历史课现代教学模式简论》、《关于历史学科的评价目标：思路与假说》、《是学习形态还是学习方式——关于历史研究性学习的问题》等论文四十余篇。     

汪宏玉教授主编的《世界现代史》出版

由我校历史系汪宏玉主编,安大、安师大、南京大学集体编写的《世界现代史》(1917—1955年),注重史论结合,采用条块结合、编年体与记事本末体结合的编写方法,根据世界现代历史发展的基本线索,全面而又有重点地介绍世界各主要国家的重大