“回马枪”在拳击与散打中的运用

我们在《三国演义》《水浒传》以及《隋唐演义》等古典小说中，时常可见对“回马枪”的描述：两员战将相互搏杀，一方不敌另一方，转身逃跑，胜者穷追不舍，眼见迫近，败者突然回马一枪，刺中追者咽喉(示范见图1)，反败为胜。这种败很难说是真败还是假败，但不管是真是假，对手的败相常常能使胜者得意忘形，疏于防备，正所谓“骄兵必败”，因而“回马枪”就成了古代战场上以弱胜强的法宝。     

从“上手”特征的分析看第52届东京世乒赛男团决赛奥恰洛夫的“胜”与“负”

通过文献综述法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从5个方面对第52届东京世乒赛男团决赛奥恰洛夫的2场比赛的上手特征进行统计和分析,找到奥恰洛夫决赛2场比赛1胜1负在上手特征方面的特点和不同。研究显示:奥恰洛夫在对张继科的比赛中,积极的上手的效果好,对比赛的胜利起到了作用;在对马龙的比赛中,积极上手的效果较差。没有给自己创造优势,最终输掉了比赛。     

“先行组织者”策略在《运动生物力学》教学中的应用

研究目的:研究"先行组织者"策略在《运动生物力学》教学中的应用情况,探讨如何利用先行组织者激发学生学习积极性、提高教学效果,进而使学生达到有意义学习的目的。研究方法:可行性分析法、"5W1H"分析法及案例分析等方法。研究结果与结论:作为高校体育理论教学运用该教学策略的探索,"先行组织者"策略可为该课程学习提供理论指导,细化理论可为课程设计提供有效方法,对高校体育教育成效提高具有借鉴意义。     

“软”、“硬”方法在高考立定三级跳训练中的运用及思考

一、问题的提出 立定三级跳远作为高考体育项目之一,是考生们容易失分的一个项目。虽然实践中我们都对学生的弹跳力、平衡能力、节奏感、协调性、柔韧性以及专项技术方面进行了训练,也采用了三跳的一平快、二远拉、三高收的有效训练策略和各种各样有关跳的训练与身体素质训练等方法,但是成绩提高就是不明显。以男生为例,大部分成绩集中在7．9米左右,近几年在8．1米左右,