民营经济良性发展的关键在于地方政府的管理创新

近年来,我国民营经济得到长足发展,但与民营经济相比,地方政府管理明显滞后,阻碍着民营企业的快速发展。制约地方政府发展民营经济的因素在于政府管理观念落后、政府职能转变不到位、政策不够完善、社会化服务体系不能满足民营经济发展、民营企业自身素质不高,提出以地方政府管理创新来推动民营经济良性发展。     

历史视角与现实超越——湖南邵东民营企业制度变迁的新路径——评谢恒、李新平新著《民营氽业制度变迁与创新研究》

邵阳学院民营经济研究所的同志怀着极大的热情，曾先后数次到湖南省民营经济改革与发展试验区——邵东县进行实地调研。他们之所以选择邵东作为民营经济研究基地研究的重点个案，一是因为邵东民营经济发展成绩突出，是湖南民营经济发展的一朵奇葩；二是因为邵东民营经济自改革开放以来，在历史上曾一度位居湖南省县域民营经济榜首，     

激发民营经济创新活力的对策研究 ——以乐清市为样本

民营经济是乐清经济发展的主体力量,为全市经济持续健康发展奠定了坚实基础.在"三期叠加"的历史背景下,技术难以创新、高端要素缺乏以及人文优势丧失等因素严重阻碍民营经济的发展.近年来,乐清通过搭建科技创新创业平台、加强人才强市建设以及拓宽企业创新资金融资渠道等措施力促企业转型发展,取得显著成效.除此之外,还要重点抓好以下几方面的工作:突出企业创新主体的地位、发挥高端制造的引领作用、优化创新创业环境以及重塑企业家精神等,以充分激发民营经济创新活力.     

论地方政府创新与民营经济发展的逻辑关系 ——基于浙江民营经济发展进程的分析

本文从民营经济的概念解析入手,分析了浙江经验中民营经济发展与地方政府创新的相互关系。在此基础上运用历史发展的视角对浙江民营经济的发展逻辑作了归纳总结,并对全国范围内的民营经济发展和地方政府创新作了一定的思考。     

浅议"民营经济"的创新内涵及其意义

本文着重探讨了民营经济概念提出的历史脉络；分析了民营经济概念不断丰富和发展的创新内涵；揭示了民营经济概念重新提出后所产生的巨大意义。     

制约安徽民营经济自主创新能力的路径依赖效应

本文运用路径依赖的理论,从历史的角度分析安徽民营经济自主创新能力,由于存在着外部发展环境、民营企业自身经营、融资难和人才少的路径依赖效应的制约,安徽民营经济自主创新能力不高.安徽民营经济是安徽经济重要的组成部分,提高安徽民营经济的自主创新能力是促进安徽民营经济结构转型和发展安徽民营经济的重要途径.提高安徽民营经济自主创新能力需要打破制约其发展的路径依赖效应,政府应该制定有效的政策改善民营经济的发展环境、改变其发展轨道,从而达到提高其自主创新的目标.     

抓住机遇 促进民营经济快速健康发展

民营经济作为社会主义市场经济的一种经济成分,为促进国民经济的持续发展做出了重要贡献.在宏观经济形势发生重大变化的大环境下,民营经济应抓住国家政策调整所提供的良好机遇,克服制约其发展的自身缺陷,走上快速健康发展的轨道,担当起促进国民经济发展的重要角色,再创辉煌.     

用科学发展观指导民营经济发展

树立和落实科学发展观是我党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我国当前一切工作的重要指导思想。进入新的世纪,我国经济社会正走上统筹协调可持续的发展之路,民营经济必须要以科学发展观为指导,才能获得更大的发展。     

民营经济持续健康发展的机制优化方略

步入新发展阶段,中国民营经济持续健康发展机制优化任重而道远。立足马克思主义理论和方法的基础上,高举中国特色社会主义伟大旗帜,创造性地针对新时代民营经济发展的新环境、新特点、新需求,探索引领民营经济发展机制的布局创新,寻求与探索一套符合中国国情的民营经济健康发展机制优化方略与路径,推动民营经济健康发展,从而更好地服务、服从于国家发展战略大局。     

促进安徽民营经济高质量发展的思考

民营经济作为国民经济的重要组成部分,对安徽经济发展和社会和谐稳定发挥着至关重要的作用。当前,安徽民营经济整体呈现向好趋势,但仍然存在产业结构转型困难、发展成本高、人才流失严重等问题。需要进一步营造新型营商环境,坚持技术创新引领,深化金融供给侧改革,吸引和培养创新型人才,推动产业结构转型升级,以助力安徽民营经济高质量发展。     

发展观演变与发展经济学发展

自“发展”一词出现在人类文明的词典后,发展便注定成为人类社会一个永恒的研究主题。本文把发展观演变与发展经济学理论发展揉和起来,围绕发展观的三次演变,在发展观演变与发展经济学二者之间建立起一一对应的关系,分别是：传统发展观和结构主义学派;协调发展观和新古典主义发展理论;可持续发展观、自由发展观与发展经济学新趋势。     

人的发展与可持续发展

可持续发展与人的发展相互联系，相互制约。在可持续发展的观念前提和现实背景下，思考人的发展的角度不仅要考虑个体和社会因素，而且还要考虑自然因素。可持续发展赋予了人的发展以新的内涵，比如生态意识、全球意识和创新意识。同时，实现社会和人的可持续发展将是一个以教育为根本途径，家庭教育和社会影响密切配合的系统工程。     

发展和发展观

展是人类推进社会生产和社会生活的历史活动及其结果,包括人种、生产、经济、社会发展和人的发展等。发展观是关于人类社会发展问题的根本观点,具有历史性、民族性、政治性和人类性;发展观包括发展的内涵、目的、主体、道路、机制和标准等问题,对于人类社会发展具有重要的引导作用。     

发展观的认识——邓小平的发展观与科学发展观

发展观可以从历史、哲学、时代变革等多个角度进行思考和分析。邓小平对发展问题有较多的论述,提出了一系列重要观点。科学发展观在继承邓小平的发展观的基础上,对发展问题作了科学的阐述,跃上了一个新的理论高度,具有更强的实践指导意义,对推动我国当前和今后一段长时间的社会主义建设和发展具有积极的促进作用。     

可持续发展与经济学的发展论纲

经济现实和时代发展要求我们把可持续发展研究和经济学发展研究结合起来，从经济学的角度深入分析可持续发展议题，在可持续发展前景下，思考经济学的发展及其可能的前进方向。     

西方发展观的发展趋向探析

从西方发展观的历史演变来看,当代资本主义发达国家也力图寻求一种新的发展观和发展模式,西方发展理论也出现了许多积极的变化,这些变化可以简要地凝练为这样五个方面：从西化到特色的转变、从增长到发展的转变、从单面到全面的转变、从征服到保护的转变和从物本到人本的转变。当代中国的科学发展观就是在辩证地借鉴和吸收这些理论成果的过程中形成的。     

可持续发展与人的发展关系的新探索——读陈新夏教授《可持续发展与人的发展》

可持续发展和人的发展是中国现代化建设面临的重要问题.学界对可持续发展及人的发展已有诸多分析,但对二者的关系尚缺乏系统深入的深究.陈新夏教授所著<可持续发展与人的发展>(人民出版社2009年1月出版)一书,以马克思主义人的发展理论为视角,在理论与实践的结合上,对可持续发展与人的发展的关系做出了比较系统深入的探讨.     

科学发展观与高等学校发展规划

本文在对科学发展观和高等学校发展规划基本认识的基础上,提出了高等学校发展规划应把握的五个重点,即:明确师资队伍建设和学生培养的重要性,体现以人为本;注重学科建设,促进高等学校的全面发展;处理好三种关系,实现高等学校协调发展;抓好制度建设与文化建设,推动高等学校可持续发展;加强与社会的联系,统筹兼顾社会发展的需要。     

西部大开发:平衡发展与不平衡发展

西部大开发需要实行不平衡发展战略，而体现在城市化进程的选择上，就是走加速发展大城市的道路。因此。应该加快城市发展机制的改革，为加速发展大城市提供条件。     

科学发展观:陈云协调发展思想的继承与发展

党的十六届三中全会提出完善社会主义市场经济体制，必须贯彻科学发展观。其核心是五个统筹。具体而言，科学发展观是陈云城乡互促、工农互依、经济与社会整体发展、人口资源环境协调发展、对内改革与对外开放协调发展思想的继承与发展。正确地把握科学发展观与陈云协调发展思想之间的一脉相承性，具有重要的理论和现实意义。