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相似文献
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1.
时序逻辑电路中的竞争冒险是电路设计中必须考虑到的重要方面.本文在分析电位异步时序电路模型、电位异步时序电路的竞争冒险后,提出了电位异步时序电路冒险的分析判断方法和冒险现象的避免方案.  相似文献   

2.
电位异步时序电路的冒险现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
时序逻辑电路中的竞争冒险是电路设计中必须考虑到的重要方面。本文在分析电位异步时序电路模型、电位异步时序电路的竞争冒险后,提出了电位异步时序电路冒险的分析判断方法和冒险现象的避免方案。  相似文献   

3.
分析了数字组合逻辑电路中竞争产生的原因、判断险象的方法和消除险象的方式。  相似文献   

4.
讨论脉冲异步时序电路分析与设计中的一些问题,指出状态信号反馈对触发器时钟信号及传输延迟状态转换的影响。  相似文献   

5.
针对异步时序电路时钟信号不同步的特点,引入折算时钟变量,导出了电路中各触发器对基准时钟的统一状态方程,由此状态方程出发并按一定的步骤进行,能使异步时序电路的分析得到简化。  相似文献   

6.
逻辑电路中竞争现象的普遍性   总被引:1,自引:0,他引:1  
逻辑电路中的竞争现象不仅仪只发生在同一变量与其非变量之间.在不同变量间也普遍存在竞争现象。  相似文献   

7.
讨论脉冲异步时序电路分析与设计中的一些问题,指出状态信号反馈对触发器时钟信号及传输延迟状态转换的影响。  相似文献   

8.
从几个脉冲异步时序电路的分析出发,对分析的主要步骤进行了讨论。澄清了波形图的画法和对一些问题的模糊认识,对教学有借鉴和参考价值。  相似文献   

9.
组合逻辑电路中的竞争冒险   总被引:2,自引:1,他引:1  
讨论了组合逻辑电路中竞争冒险现象的分类、识别以及消除方法。  相似文献   

10.
《教师教育课程标准(实行)》《幼儿园、小学和中学教师专业标准(实行)》的制订和颁布对我国教师教育提出了更加明确的要求,相关教师培养机构根据时代发展特征及时做出必要、有价值的反思是落实"两个标准"认识基础的关键。当前,教育的"价值"出现物化和异化现象,与真正意义上的教育价值距离遥远。从整体来看,教师培养过程"鱼龙混杂",教师培养中"险象"环生。只有变革教师培养理念,创造性地推进教师培养实践,寻找有效路径使教师培养真正对接教育发展需要,才能跨越教师培养"险象",使教师培养真正向社会主义教育本体价值回归。  相似文献   

11.
同步时序电路激励函数的求法有两种,即激励表法和次态方程比较法,本文就基于次态方程比较法的一种新求法作详细介绍。  相似文献   

12.
组合逻辑电路中竞争冒险的虚拟仿真实验设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
竞争冒险现象是组合逻辑电路工作状态转换过程中经常出现的现象,而实验检测法是最为可靠的竞争冒险检测方法,通过以Multisim软件为平台进行虚拟的仿真实验,可以形象生动地展示竞争冒险现象及其消除方法。  相似文献   

13.
以实例说明怎样设计同步时序电路.  相似文献   

14.
结合Fuzzy命题逻辑的思想和组合线路险象识别技术的背景,构造了一种带Fuzzy外壳的险象识别逻辑,并对其进行了语义研究,获得若干有趣的结果.  相似文献   

15.
大部分的组合逻辑电路中都存在竞争现象,而竞争往往会引起电路产生冒险现象,从而破坏电路原有的逻辑功能并使电路产生错误动作。阐述了组合逻辑电路竞争冒险的仿真、冒险现象的识别和消除冒险的方法。  相似文献   

16.
竞争冒险现象是组合电路中的一个复杂的实际问题。发现和排除这一现象重在动态测试。掌握分析方法和测试要点是解决实际问题的关键所在。  相似文献   

17.
论异步教学的教育本质观   总被引:2,自引:1,他引:2  
本文从研究教育本质着手,在充分探讨各种教育本质观的前提下,提出了异步教学的教育本质观,认为“教育是引导人参与社会实践的复杂性活动”。  相似文献   

18.
时序电路设计方法的研究与改进   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对传统的时序电路设计方法进行了研究,并且做了实际电路实验和EDA软件模拟,得到的输出工作波形是不合理的,经过分析,其原理是设计方法不妥。现提出一种改进的电路设计方法,当输入数据信号时,其输出只与现在状态有关,而与输入无关,当输入为控制信号时则输出与输入有关,实际电路实验及EDA模拟都证明了这种设计方法是合理的。  相似文献   

19.
本文论述了电子异步时序逻辑电路产生竞争的原因,提出了消除临界竞争的几种方法。  相似文献   

20.
通过介绍时序电路设计步骤,时序电路设计举例,重点阐述了同步时序电路的设计方法与技巧。  相似文献   

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