师专地理系改革与发展的思考

本文分析了高师地理系面临危机的原因,提出了师专地理系改革与发展的建议。     

招生“并轨”改革后的思考

改革办学体制是教育改革的一项重要内容。为推进办学体制改革，国家教委积极推行招生“并轨”改革。这项改革从1993年开始试点，1995年迈出了实质性的步伐，到1996年已有66O多所高校实行了招生“并轨”改革，占全国高校的65％以上，到1997年将全部实施招生“并轨”改革。招生“并轨”改革是一项影响深远的重大改革，它不仅破除了高等教育由国家一手包揽的办学体制，实施了学生缴费上学，而且它将促进学校在教育、教学、管理制度等方面的背革。因此，我们有必要去思考“并轨”之后出现的新问题以及“并轨”之后可能引起的一系列配套改革行为…     

高校招生并轨改革的思考

1996年,我省高校实行了招生并轨改革.那么,如何认识高校招生并轨改革,以及采取什么样的对策解决这一改革引起的社会问题,无疑成为高校改革中一项急待解决的重要课题.在此,笔者试就该问题作一点粗浅的探讨.一、在国民经济和社会发展的大背景中找坐标,树立“高等教育是非义务教育”、“非义务教育需要缴费”的新观念,用经济的、辩证的观点和方法看问题.     

我省实行高校招生并轨改革后的思考

我省实行高校招生并轨改革后的思考高玉清１９９６年，我省省属普通高校招生、收费和毕业生就业制度改革（简称“招生并轨改革”），是在没有进行试点的情况下开展的。在各有关方面的关注和支持下，我省招生并轨改革，特别是招生阶段的改革取得了初步成效。从学校来讲，实...     

关于高校招生“并轨”改革的几点思考

关于高校招生“并轨”改革的几点思考江苏省高校招生办公室刘炳贵《中国教育改革和发展纲要》明确提出，要积极推进高等学校的招生收费改革和毕业生就业制度的改革。为贯彻落实这一精神，加快高教改革步伐，不少省市和中央部委决定１９９５年起所属高校实行国家任务计划与...     

论我国民族地区师专改革和发展的特殊性

剖析我国民族地区基础教育的特殊性,民族地区师专服务功能的特殊性,以及民族师专人才培养规格的特殊性;总结民族地区师专的成功经验,指出其办学的特殊困难,研究民族地区师专改革和发展的走向,提出:本世纪末,下世纪初,我国民族地区师专将向综合性民族地方大学、地区民族师范学院、有特色的民族师专三个方向分流发展。建议采取五项特殊措施办好民族地区师专。     

高校招生改革和发展的实践与思考

一、江苏高校招生改革和发展的实践在招生实践中 ,江苏省一直注意处理好改革与发展的关系。发展是硬道理 ,积极扩大招生规模是始终坚持的方向。发展需要不断改革 ,改革的深化又可以促进招生事业健康持续快速地发展。江苏的招生事业就是在不断改革中求得发展 ,在发展中深化改革的。1 .增强了人才培养与江苏经济发展的适应性 ,增大了各类人才的储备根据江苏省制定的《“九五”计划和 2 0 1 0年远景目标》 ,到 2 0世纪末 ,全省全面实现小康 ,到 2 0 1 0年基本实现现代化。“九五”期间 ,全省国民生产总值年递增均达到或超过原定的1 2 % ,明显高…     

深化考试招生改革 释放人才发展活力

深化考试招生制度改革,是在历史的新起点上创造更大人才红利的重大举措,因而是各级各类学校共同的改革任务。国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,提出了深化考试招生制度改革的系统设计,明确了改革的具体任务,部署了改革的实施进程,综合改革的目标十分明确,就是到2020年,基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。     

浅析成人继续教育改革与发展

该文从分析我国成人继续教育的现状和形式入手,提出成人教育改革的几点建议:成人教育要以为成人学习服务为宗旨;要纳入法制管理轨道;要强化政府职能,形成有效运行机制;要加强校企合作,促进企业高层次人才培养;要强化质量观念,建立教育质量保证体系;要充分发挥网络的作用。     

师专招生制度亟待改革之探讨

现行招生制度规定高等师范专科学校的生源绝大部分取之于师专所在地、市的中学,他们毕业后绝大部分又回到所在地,市的中学。这种在一定区域内基本上自给自足的师资培养机制,显然会产生近乎封闭、类似近亲繁育的弊端。鉴于现有国情与民意,师专地方性的这一严重负效应,只有通过改革师专招生制度,即让师专跨越行政区限,在省内所有师专,乃至全国若干师专间实行等额交换招生,才能从源头上加以解决。     

普通高等学校国防教育的改革和发展

高校国防教育是以普通高校学生为对象,以国防和现代化建设为目的,以教育为手段的特殊的教育。文章分析了我国当前普通高等学校在国防教育中存在的问题,论述了国防教育改革和发展的基本原则,在此基础上研究了普通高等学校国防教育改革和发展的途径,应从单纯提高军事技能的"训人"转向全面提高学生综合素质的"育人"上来,以适应以经济建设为中心的和平时期国家安全和国防建设对人才培养的需要。     

高等教育改革和发展战略

随着我国社会主义市场经济体制逐步形成，高等教育体制与政治、经济、科技体制不相适应的矛盾日益突出。为此，本文从高等教育改革、发展的基本原则和指导方针，以及９０年代高等教育改革和发展的任务与目标等两个方面，阐述了高等教育改革的一些思路和发展战略的一些设想     

论钦州师专的跨越式发展

钦州师专面临良好的发展机遇，通过本市师范教育资源重组，在钦州师专的基础上申办本科院校，具备了一定的条件，有着其必然性和可行性，是可望可及的事情。采取措施，深化改革，开拓创新，努力做好自身的工作，钦州师专跨越式的发展将成为现实。     

江泽民论国有企业改革和发展的指导方针

江泽民同志在领导国有企业改革和发展的实践中，提出并系统阐述了国有企业改革和发展的重要指导方针。其要点是：(1)从战略上调整国有经济布局和改组国有企业；(2)坚持建立现代企业制度的改革方向；(3)加强和改善企业管理，提高科学管理水平；(4)加快推进技术进步和产业升级；(5)努力营造推进企业改革和发展的外部环境；(6)全心全意依靠工人阶级，努力建设高素质的经营管理队伍。     

迎接挑战 深化改革 开创师专教育新局面

既将到来的二十一世纪,是充满机遇和挑战的时代,是现代科技高速发展,人才竞争空前激烈的世纪。把一个什么样的高等教育带入21世纪,如何培养高素质的踌世纪人才,已成为高等教育改革的时代主题,同时也是摆在每个教育工作者面前的光荣而艰巨的任务。     

从招生看江苏电视中专的改革和发展

从江苏电视中专成立以来历年招生情况变化的角度回顾了电视中专的改革和发展,分析了招生变化曲线上两个高峰及一个低谷形成的原因,指出了当前电视中专发展所面临的严竣形势,提出了克服电视中专招生滑坡的对策和措施。要求大家抓住机遇,振奋精神,大力进行电视中专教育的改革和调整,确保电视中专持续稳定健康发展     

论钦州师专的跨越式发展

钦州师专面临良好的发展机遇,通过本市师范教育资源重组,在钦州师专的基础上申办本科院校,具备了一定的条件,有着其必然性和可行性,是可望可及的事情。采取措施,深化改革,开拓创新,努力做好自身的工作,钦州师专跨越式的发展将成为现实。     

对于我省义务教育阶段课程改革的认识和思考

从2001年9月国家开始启动义务教育课程改革至今。课程改革在我省己实施了近13年,在这一过程中,我们取得不少成绩,积累了不少经验。为了进一步深化课程改革,提高教育质量,促进教育发展,有必要对我省13年来的课程改革作一总结和思考。     

认清形势 抓住机遇 开创甘肃广播电视大学改革和发展的新局面

全省广播电视大学教育工作会议今天隆重开幕了。这次会议，是我校历史上一次继往开来，面向新世纪的重要会议。它的任务是，以《关于广播电视大学贯彻(中国教育改革和发展纲要)的意见》为指导，认真贯彻中央电大召开的黄山会议、上海会议精神，正确分析和认识全省电大当前的形势，总结交流电大系统办。