基于微型学习理念的新型职业教育语文课堂教学的探索性实践与研究

现代通信技术的飞速发展,使我们进入了"微时代""微型学习"的理念也应运而生。将微型学习的理念引入高等职业教育的语文教学,使之与这一具体学科结合起来,以高职语文课堂教学为载体进行有效的探索性实践和研究,不仅为语文教学课程资源的开发和新的课程理念的突破和确立提供了借鉴,也为高职教育语文课堂教学另辟了新思路。     

合理运用信息化手段,提升语文课堂有效教学

信息化技术不断发展的今天,职业教育也深受现代信息技术的影响.目前,高职学校的语文教学还存在着对信息化教学的认识不够等问题.日趋现代化的高职语文课堂,理应适应教育信息化的发展,把信息化技术的运用看作是一种实现教学的手段.本文分析了信息化技术运用于语文课堂的重大意义,并探究了职业学校合理运用信息化的手段.     

现代教育技术导入高职语文教学中的作用探究

网络信息技术的应用可以优化教师培训,在信息网络的引导下,高职院校引进现代教育技术,能够推动高职院校教学发展.探讨了现代教育技术与语文教学的结合原则,以促使现代教育技术在高职语文教学中发挥出重要作用.     

以生为主:激趣的语文课堂

义务教育阶段的语文课堂教学必须面向学生,让学生获得最基本的语文素养.新课标的这一理念完全符合现代教育"以人为本"、最先关注"人"的理念.学生作为语文教学的主要对象,教学中应以生为主创设激趣的语文课堂.     

发挥现代信息技术优势辅助小学语文教学

在语文教学中,充分发挥现代教育技术的优势来辅助教学不是一个新鲜的话题,几乎每个语文教师都会略施几招,有教师利用现代教育技术图文并茂等特点激发学生的学习的学习欲望,有教师利用现代教育技术化静为动的优势帮助突破教学的重点和难点,也有教师利用现代教育技术信息量大的特点开拓学生的视野……现代教育技术在辅助小学语文课堂教学的过程中彰显了其独特的优越性,它在语文课堂教学中的运用已经成为提高语文课堂教学效率的一条有效途径.但是辅助有法,却无定法,今天笔者将结合自身的教学实践简单叙述自己的一些不太成熟的做法,以期抛砖引玉.     

浅谈五年制高职语文课堂的"温度"

本文着重论述提高五年制高职语文课堂"温度"的迫切性、五年制高职语文课堂"温度"体系的构成,并以自身语文教学实践为例,论述提高五年制高职语文课堂"温度"的举措.     

“微课”的优势以及在高职语文教学改革中的作用

自从改革开放以来,我国的经济快速稳定发展,使得我国的社会体制发生了一系列大的变革。于是在我国社会发展的各个领域里,都被动进行了一次彻底的、全方位的改革。尤其是在我国的教育系统领域,进行了以"新课标"改革为首的好几项新的改革手段。其中有一种叫做"微课"的新型的教育教学模式,这种新的教育教学模式,打破了传统的高职语文课堂教学方式,形成一种新的关于高职语文课堂教育教学理念。这种新的教学理念对于高职语文课堂上学生学习语文文化知识具有重要的指导与推动作用。而我接下来所要讲述的问题,正是对"微课"应用于高职语文课堂教育教学中的优势,以及所占据的不可动摇的位置和地位做出的总结。我所列出的问题也涵盖了关于高职语文教师在课堂上利用"微课"所呈现出来的教学形式,以及"微课"在高职语文课堂上的具体的表现方式。     

浅议多媒体在语文教学中的作用

随着现代教育技术的发展,以及"新课改"的提出和实施,传统语文教学受到了新的挑战,语文课堂必须注入一些新的元素,而多媒体技术的应用在语文教学中则具有一定的优势作用。     

合理运用信息化手段,提升语文课堂有效教学

信息化技术不断发展的今天,职业教育也深受现代信息技术的影响。目前,高职学校的语文教学还存在着对信息化教学的认识不够等问题。日趋现代化的高职语文课堂,理应适应教育信息化的发展,把信息化技术的运用看作是一种实现教学的手段。本文分析了信息化技术运用于语文课堂的重大意义,并探究了职业学校合理运用信息化的手段。     

探究语文课堂“美的历程”——关于高职语文美学与教育实践的思考

作者作为一名高职语文教师,在多年教学历程中,感悟到语文是一门与学生成长、修养、性格塑造等方面息息相关的学科,高职语文教学应该是一段"美的历程",陪伴高职学生在语文课堂中欣赏美、感受美,具备美的眼光,探究美的价值。在高职语文教学中,作者有一点领悟非常深刻,高职生涯对于很多学生来说是学生生涯的最后一个驿站,因此不少学生对课堂学习比较不重视,而吸引人的课堂才能实现高效。作者在高职语文课堂中实施审美教育,开展美学与教育实践。本文从两大方面开展论述:语文教学中实施审美教育;语文教学中突出真善美。     

探究多媒体在小学语文教学中的应用

现代信息技术在小学语文教学中有着举足轻重的作用,在现代社会发展进程中,多媒体使小学语文课堂发生了"质"的改变。实际上多媒体辅助语文教学是一种先进的教学手段,它具有"图、文、形、声"并茂的特点,丰富了语文课堂的教学内容,使语文课堂充满了兴趣。作者结合多年语文教学经验和实践,通过先进的多媒体技术应用,将多媒体技术的优势与小学语文教学完美结合,提高小学语文课堂教学效率。     

浅谈高职语文教学中的人文教育

语文教育是人文素质的教育。由于现代高职教育片面追求学生的就业率,只是把语文教学当作专业教育的基础,语文教学缺乏人文素养方面的思考。因此,当下语文教学应该进行全面的改革,在兼顾语文实际应用的同时还要强调人文教育。创造活跃的高职语文课堂,不再让学生认为学习语文是死板无趣的,而是充满无限活力,达到塑造学生完美的人格品质的目的。     

语文多媒体教学贵在辅助

以计算机为核心的多媒体教学，是现代教育技术和现代教学方法集成的产物。运用多媒体技术进行语文课堂教学，必须坚持技术服务于教学的思想，紧紧围绕语文教学目标，牢牢把握语文学科特点，正确认识和科学发挥多媒体技术在语文课堂教学中的辅助作用，提高语文教学质量，推动语文教学改革。     

浅谈现代教育技术在语文课堂教学中的应用

现代教育不仅仅要求语文教师能够制作简单的教学课件,更要求教师能够运用现代教育技术来辅助教学,这在提高语文课堂教学效率方面已得到广大语文教师的共识。     

构建关注生命教育的高职语文智慧课堂

构建充满生命教育的语文课堂,争取高效的课堂教育效果和有力的生命教育启发,这是从事高职语文教育的人应该关注和思考的问题。本文从"语文"课堂、快乐课堂和自由课堂三个方面阐述怎样把生命教育融入语文课堂,从而构建充满生命力的高职智慧语文课堂。     

高职语文行动导向教学模式研究

高职语文作为高等职业教育一门必不可少的文化基础课,一直以来,因其教法单一,与职业教育缺乏联系,严重影响了这门课程的实际功用和效果。本研究尝试在高职语文教学中应用深受国内外职教界欢迎的行动导向教学模式,活跃高职语文课堂,使语文教学跳出学科封闭化的怪圈,实现与现代职业教育最高目标的有机结合。     

如何提高语文教学效率的途径

本文探讨了提高语文教学效率的方法,即吃透语文教材特点明确语文教学目的;讲授学习规律,教给学习方法;激发学生学习兴趣,优化语文课堂结构;精心备课,训练能力;利用现代教育技术,优化教育教学过程.     

高职语文教学与信息化技术的融合

针对高职语文教学与信息化技术的融合的价值进行分析,主要表现在丰富高职语文课堂教学的内容,提升高职语文课堂教学的质量等方面,并基于高职语文教学的实际要求与高职学生的性格特点,提出创设情境,激发学生的学习兴趣;重点强化,增强学生的掌握能力以及课后拓展,培养学生的综合素质等高职语文教学与信息化技术融合的有效策略。     

优化语文课堂教学的有力手段——现代信息技术

在当代的语文课堂教学中,随着教育现代化工程的进展,现代信息技术已成为优化语文课堂教学的有力手段,它可以使教师的备课质量得到提高,也可以使课堂教学内容、教学过程和教学方法得到优化,以切实的优越性提高语文的教学质量。当然,它也有自身的一些缺失,语文教师应该本着"扬其长,避其短"的态度让其在教学中发挥应有的作用。     

浅谈小学语文课堂教学中微课内容的设计

随着现代信息技术的快速发展,"微"技术已经慢慢渗入我们的生活,微课也作为一种新的模式走进小学语文教学中。也正是因为如此,传统的教育方式和教育理念都应该跟上潮流。着力探究在小学语文课堂教学中微课内容的设计和实际应用,以求探索小学语文课堂教学实践的新路径。