当前高校研究生会学生干部的激励探究

为充分调动高校研究生会学生干部的工作积极性,促进研究生会高效发展,本文以分析研究生会学生干部的思想现状为切入口,以马斯洛需要层次理论、弗洛姆期望理论和斯金纳强化理论为理论基础,对当前高校研究生会学生干部队伍进行激励分析并提出其激励管理的策略,以期对我国高校当前研究生会队伍建设有所裨益。     

高校研究生会工作探讨

研究生会工作是高校学生工作的重要组成部分，探讨高校研究生会工作具有重要意义。本文结合研究生会工作的实际，探讨了重视和加强高校研究生会管理的重要性，并且针对新时期高校研究生会工作的现状和存在的问题，提出了开展研究生会工作的思路和方法。     

高校研究生会工作探讨

研究生会工作是高校学生工作的重要组成部分,探讨高校研究生会工作具有重要意义.本文结合研究生会工作的实际,探讨了重视和加强高校研究生会管理的重要性,并且针对新时期高校研究生会工作的现状和存在的问题,提出了开展研究生会工作的思路和方法.     

储备干部——新形势下研究生会工作的新举措

研究生会在高校研究生＂自我管理、自我教育、自我服务＂中具有重要作用,但由于扩招和学制改革等原因,出现研究生会工作干劲不足、经验传承困难、激励机制不够等问题。浙江大学化工系采用吸纳已经保送研究生的大四学生作为研究生会储备干部的方法,增强了研究生会的力量,提高了研究生会的活力,鼓舞了研究生会的士气,研究生会工作有了新局面,研究生的教育与管理工作有了新突破。     

加强高校研究生会工作实效性思考

随着我国研究生教育的快速发展,研究生会作为研究生自己的群众性组织,在高校研究生管理体系中的地位愈来愈重要。如何在新形势下加强研究生会工作的实效性,探索研究生会今后的发展方向及途径,以此来配合高校的管理工作,已成为高校研究生管理工作的一个热点问题。     

高校主要学生干部激励机制的优化设计

高校学生干部作为学生中的骨干,他们政治素质过硬,,责任心强,谦虚好学,品质优良,他们在学校管理工作中上牵下联,是保证学校安定稳定,推进各项工作健康发展的重要一环。当前,由于过分注重实践经验,学校管理者对学生干部的管理存在着选举方式不够科学,培训流于形式,工作中缺少指导性规划,重命令轻自主性的发挥;人员过多,干部责任分散;忽视精神激励的作用,许多学生干部过分看重所担任的职务能带来多少好处;学生干部的心理需求未引起足够的重视等一些问题。我们必须充分认识到培养高校学生干部的重要性。因此,本文从激励机制的基础理论出发,分析高校主要学生干部现行的激励机制,并针对其不足,对高校主要学生干部激励机制进行优化设计,希望此设计能使学生干部与组织价值趋同,同时,调动其积极性。最大限度发挥其潜能,为组织做出更大贡献。     

学生干部在应对高校突发事件中的作用探究

高校突发事件的发生,干扰到正常的教学、工作和生活秩序,严重的还将威胁到社会的安定。因此,加强高校突发事件应急管理的研究显得重要而迫切。正确认识高校突发事件的内涵、特征、类型和诱因,充分发挥学生干部在应对高校突发事件中的能动性,对探索高校突发事件应急管理具有重要意义,对维护高校稳定,促进高校和谐发展具有十分重要的作用。     

心理契约——高校学生干部激励管理的新视角

学生干部是联系学生与学校的重要桥梁,他们的综合素质和工作积极性直接影响着高校学生工作的顺利开展。而学生干部是受教育者与学生管理者相结合的双重身份,使得学生干部的激励管理也具有一定的特殊性。为了激发学生干部的工作积极性和工作热情,文章在考虑学生干部角色定位的基础上,从心理契约的角度来分析高校学生干部的心理需求和期望,在此基础上,探索提高高校学生干部工作积极性的措施与对策。     

以需要为基点浅谈如何激励学生干部

学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。     

以需要为基点浅谈如何激励学生干部

学生干部是高校共青团工作的重要臂膀和依靠力量,是高校党团组织联系学生的桥梁和纽带,也是高校育人工作的重点对象。本文以学生干部为本,以学生干部需要为基点,以内容型激励理论和奥尔德弗的ERG需要理论为指导,思考研究如何激励学生干部,以便更好地发挥学生干部的主观能动性,促进共青团育人工作蓬勃发展。     

高校研究型学生干部培养机制应用型研究

学生干部对于高校的教育管理、学生事务、教学科研及校园文化建设等工作有着重要的作用,面对当前具有自身特点的“90后”学生干部,传统的培养模式已经无法培养优秀的学生干部。本文分析目前高校学生干部普遍存在的特点,将学生干部分为应付型、学习型及研究型三类,并提出建立科学合理的研究型学生干部培养机制。     

地方高校MOOCs课程学生评价体系建设初探

从2012年开始,MOOCs （大规模开放在线课程, Massive open online courses）作为一种新兴的网络教育模式,受到了高等教育界与广大学者的广泛关注。同时,Coursera、Udacity以及edX这三家MOOCs课程平台取得的井喷式的发展,更是颠覆了人们对于网络在线教育的传统认知。而对于中国来说,在北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等知名高校的带动下,更多的高校尤其是地方高校参与到MOOCs的本土化建设中来。在具体的实践过程中,关于MOOCs如何进行学生评价,本文列举了一些国外知名MOOCs课程平台的评价方式,并在此基础上,结合地方高校实际,提出一些可行的MOOCs课程学生评价方法。     

学生干部就业质量跟踪调查与分析

学生干部在校期间是学生们的领头羊,那走出校园步入社会后情况又是如何的呢？本文将对温州科技职业学院2012届学生干部进行了就业质量跟踪调查分析,总结出学生干部在就业过程中表现出的优势所在,提出高校应加强学生的组织协调、沟通表达、创新创业、自我学习四方面的能力培养。     

对高校学生干部队伍建设的认识与思考

高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,对加强和改进大学生思想政治教育工作及推动高校学生工作的有效开展具有突出意义。本文从高校学生干部队伍建设的意义入手,着重分析了队伍建设目前的状况和存在的问题,提出了解决问题的思考和建议,以期为高校学生干部队伍建设提供一些参考。     

如何打造一支素质过硬的学生干部队伍

学生干部队伍是高校学生工作强有力的支撑,辅导员老师应给予高度的重视。对学生干部的产生、辅导员威信的树立、学生干部的培养、学生干部的管理和如何指导学生干部开展工作等都应认真面对,才能真正让广大学生干部通过实践锻炼获得能力,也才能让其真正成为辅导员老师工作的强力助手。     

对高校学生干部队伍建设的认识与思考

高校学生干部是高校学生工作队伍的重要组成部分,对加强和改进大学生思想政治教育工作及推动高校学生工作的有效开展具有突出意义。本文从高校学生干部队伍建设的意义入手,着重分析了队伍建设目前的状况和存在的问题,提出了解决问题的思考和建议,以期为高校学生干部队伍建设提供一些参考。     

浅谈高职院校学生干部的培养

学生干部作为广大学生中的优秀代表,是高职院校学生管理工作中的主要力量,也是学院事业发展的重要资源。因此,利用各种有效手段切实可行地培养学生干部的各种能力,对建立一支高素质、高能力的学生干部队伍有着重要的现实意义。     

贯彻群众路线，培养高校学生干部

高校学生干部是祖国的希望和未来,高校学生干部培养工作至关重要。目前高校学生干部总体情况良好,但问题也不少,为杜绝官僚作风等问题,在高校学生干部培养中贯彻群众路线,使学生干部从群众中来、到群众中去,从而真正为同学服务、为学校服务,为实现“中国梦”服务。