超级中学只是怪胎,何时成了“典型”?

<正>当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,"错愕"一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,此次派出共60人的团队来教育大省江苏学习,这样的阵势看上去是取经,但不免给人感觉是炫耀。必须承认,作为超级中学的"模板",衡水中学有很强的气场可以对其他学校展开"辐射",甚至不战而屈人之兵。从天而降,"落地"南京,在八竿子打不着的"异类"学校面前,衡水中学注定无法学到最核心的教学理     

噩梦醒来是幸福

朋友每每做了噩梦都要向我报告一番,以便把这噩梦＂破掉＂。她一边喋喋不休一边哀叹：＂怎么做了这样一个梦,多不好的兆头啊。＂看我在这边一脸窃笑,她更愤愤：＂怎么这样幸灾乐祸？＂＂做噩梦有什么不好？我喜欢做噩梦。＂我说。＂喜欢做噩梦？有病。＂但我真的是喜欢做噩梦。做噩梦常常让我感觉幸福。＂有什么理由感觉幸福？＂于是我一五一十地向朋友陈述：     

酿造生命的琼浆——献给第25个教师节

听于丹讲座,她转述了这样一个故事：徒弟问师傅,一碗米有多少钱的价值？师傅说,这太难说了,看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里,她加点水蒸一蒸,半个钟头一碗米饭出来了,就是一块钱的价值。     

超级中学是教育怪胎制造的奇迹

在2013年10月15日《现代快报》撰文指出:当一度被神化的衡水中学派人到南京学习的时候,"错愕"一词已经不能完全形容人们的复杂心情了。衡水中学一共有500多名教师,此次派出共60人的团队到教育大省江苏学习。这样的阵势看上去是取经,但不免给人感觉是炫耀。而若要联想到中国教育体制改革的现状,则让人心生悲凉。据衡水中学校长张文茂的新浪微博透露,今年衡水中学"十一"假期,各年级实行的是错时放假,高一和高二年级可以放4天,而高三只放了1天假,而在江苏,国庆要求放足7天。     

把“差生”留下来上一课

我打量着他们：局促不安。躲闪着我的注视。怎么看．心底都难以涌上“喜爱”的感觉。窗外、走廊上．站着四排孩子，许多孩子朝我眼前这些孩子扮鬼脸，昆得兴高采烈。现出格外的得意。是呀，他们可以去上体育课．可以去发足狂奔……留下的这些．只有眼巴巴地羡慕。露出渴望之情。我心里忽地“不忍”：我放飞了一群白天鹅．留下了一群丑小鸭!从来没人这样做过。我这样做了!是不是合适？会不会太“残忍”？     

卖烤羊肉的阿里木

“不吃一个串串吗？美女!”他伸着脖子喊。美女看都不看他,直接走过太丁。这个烤羊肉串的新疆小贩回头对镜头说：“她为什么不理我？”     

《变废为宝》教学片段及反思

片段一：情景导入 师：（课件出示小区的垃圾堆照片）这是在一个小区拍的照片,看了这幅照片你有什么感受或想法？生：太脏了。生：这些人太不讲究卫生了。生：这些垃圾破坏了小区的环境,小草都长不出来了。     

让诗意随生命成长而拔节--儿童诗写作课《落叶》教学实录及评析

师：老师准备了一张图片。请看大屏幕。看到这样的雨景，你有什么感受？生：看到这幅图画，我感觉空气很清新，很想拿着雨伞到外面坐一会儿。     

自来水不能养金鱼吗

一天上学路上,我遇到李二叔正在放鸭子。看着活泼可爱的鸭子一摇一摆地走了过来,我心中一亮：怎么鸭子走路感觉不太灵活呢？再想想平时见到的鸡怎么走路就不这样呢？它们可都是鸟类啊! 来到学校,我把这个疑惑告诉了科学老师,老师并没有直接告诉我答案,而是问我：“鸭子和鸡的生活环境有什么不同呢？”     

编读往来

您好，我学的是财务管理专业，但我自己平时做事有些马虎，感觉自己有些不太合适，请问我该怎么办？ 答：关于“马虎”，有这样一个口耳相传的寓言故事故事：宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，     

政治经济学的本意应是经济政治学

经济学前面为什么要冠上“政治”二字，叫“政治经济学”？从学说史和经济史的有关材料看，有这样两点感觉：     

以儿童为师 以大师为鉴——《大作家的小老师》教学实录与评析

教学实录： 师：（板书课题）仔细看这个课题,课题中讲到了两个人物,你看出来了吗？ 生：大作家、小老师。 师：浏览课文,你从文中哪些地方体会到萧伯纳是一个＂大＂作家？请用横线画出这样的句子,     

亮出精彩的课堂结尾

在教学“三角形的内角和是180°”的课堂上,即将结束的时候我设计了一个这样的结尾：本节课我们学习了什么知识？你们都会运用了吗？请看这样一题,你会做吗？     

老师，您怎么这样呢

前不久的一天晚上,刚下晚自习;我突然觉得内急,赶紧跑到厕所小解。正酣畅淋漓地方便时,突然听到有个学生说：“老师,您怎么这样呢？”我吃了一惊,一看厕所里只有我一个老师,显然说的是我。我这才注意到由于太急,小解到了便池外边。我顿时感到很尴尬,好在厕所里的灯不太明亮,学生看不清我的那张涨红的脸。     

浅谈朗读在语感培养中的地位与方法

语感是什么？在《现代汉语词典》中是这样定义的：语感,言语交流中指对词语表达的理解、使用习惯等的反映。朱光潜说过：语感就是对语言、文字的敏感。编写过《语感论》的王尚文教授认为：“语感是社会的人一种丰富、全面而深刻的感觉,实质上它就是人的情理感、人格感。从现象看,语感是对语言的感觉,实质上它是心灵的感觉。”     

榜样的力量

上课铃响了，学生络绎不绝地走进教室。无意间，我发现一个奇怪的现象：我们班大部分的男生走进教室的时候都把手插在裤袋里，摆出一副小帅哥的样子，这是怎么回事？下课后，我留意了一下在操场上玩耍的学生，只有我们班的学生有手插裤袋的习惯。我把这一有趣的现象告诉同事，同事听了哈哈大笑，指着我说：“看一下你自己是什么样子？”我低头一看：我的左手插在我的裤袋里。原来是我的原因。玩笑之后，不知怎么想起了作家魏巍回忆自己的老师时说，连老师不太标准的握笔姿势都要极力模仿。我的心里突然有一种沉甸甸的感觉，幸好只是一个无伤…     

住在壳里的日子

你问：知道什么是美丽和感觉吗？那我问你：如果美丽不在了,既不是丑陋,又不是平庸,那是什么？如果感觉不在了,既不是死亡,又不是麻木,那是什么？累了,筋疲力尽,壳子里太闷了……所以,不要再问为什么。我有一千个五彩斑斓的幻觉,一千个支离破碎的气泡。     

浅谈物理学教学中的文学艺术运用

近几年在物理试题中常出现一些含有诗词的题目,例如：在古诗“少小离家老在回,乡音无改鬓毛衰”中乡音是指物理学中的什么？“山闻铃响马帮来”这句诗中的铃响是怎样产生的？这样的题目,看后让人耳目一新,为什么会有这种感觉呢？     

叩问普通高中教育使命——从一所高升学率学校谈起

这组文章,缘于今年高考前夕央视对衡水中学备考的报道;而我们组织本专题的目的,则是想通过围绕关于衡水中学的讨论,来探讨在现行高考制度下,高中教育是不是真的就该如此。     

叩问普通高中教育使命——从一所高升学率学校谈起：央视报道中的衡水中学

这组文章,缘于今年高考前夕央视对衡水中学备考的报道;而我们组织本专题的目的,则是想通过围绕关于衡水中学的讨论,来探讨在现行高考制度下,高中教育是不是真的＂就该如此＂。