湖北出台专业技术人员继续教育暂行规定

4月10日至16日 ,中国职协在上海举办了第一期全国企业培训干部岗位继续教育研修班 ,参加此次活动的代表 ,结合学习和自己的实践 ,撰写对当前企业培训、技工培养方面的文章 ,我刊从中节选几篇 ,供读者借鉴 ,也希望读者多写一些短小精干的稿子 ,共同提高     

人事部国家统计局发出《统计专业技术人员继续教育暂行规定》的通知

通知说,统计是对国民经济和社会发展运行情况提供信息、咨询和监督的一项重要基础工作,为适应和服务于我国实现两个根本性转变的需要,努力提高统计专业技术队伍的业务素质,加速统计改革和充分发挥统计的作用,现将《统计专业技术人员继续教育暂行规定》印发全国,请结合本地区、本部门的实际情况,认真贯彻执行.     

全国专业技术人员继续教育暂行规定(一九九五年十一月一日)

第一章 总则第一条 为了推动继续教育事业发展,提高专业技术人员素质,以适应科技、经济、社会协调发展的需要,依据国家《科学技术进步法》、《教育法》和有关规定,制定本规定.第二条 专业技术人员继续教育(以下简称继续教育)是专业技术队伍建设的重要内容.继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化、面向世界、面向未来,联系科学技术和生产发展的实际需要,主动、有效地为经济建设中心任务和实施“科教兴国”战略服务.第三条 继续教育的任务,是使专业技术人员的知识和技能不断得到增新、补充、拓展和提高,完善知     

全国专业技术人员继续教育暂行规定(一九九五年十一月一日)

今年第1期刊登全国专业技术人员继续教育暂行便于更好地宣传和贯彻暂行规定,从而推动继续教育的深入规定之后.收到大量的读者来函.有不少读者要求重新刊登暂行规定发展.所以本期再次全面地刊登.以满足广大读译者的要求     

《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定》实施细则

第一章 总则 第一条 为贯彻落实《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》),推动全区继续教育事业健康有序发展,制定本细则。 第二条 自治区行政区域内国有企事业单位、中央驻疆单位、集体、乡镇、民营及其它各种经济成份的企业在职专业技术人员(含专业技术管理人员,下同)适用于本细则。 第三条 继续教育的对象是指在企事业单位中从事专业技术工作和管理工作的在职专业技术人员。 第四条 继续教育的任务是对在职专业技术人员的知识和技能不断进行补充、更新、拓展和提高,促使其完善知识结构,提高创新能力和参与国际竞争能力,追踪科学技术发展新水平,为我区经济建设和社会发展提供人才保障。 第五条 专业技术人员享有接受继续教育的权利,并履行《规定》所确定的义务。     

积极推进继续教育法规建设 为继续教育发展提供制度保障——热烈祝贺《陕西省专业技术人员继续教育条例》正式颁布

1997年5月31日,陕西省第八次人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过了《陕西省专业技术人员继续教育条例》.至此,继天津、广东、北京和福建之后,陕西成为全国第五家实现继续教育地方立法的省份,同时也是我国西部地区实现继续教育立法的第一个省级行政区,这是我国继续教育事业发展中值得庆贺的一件兴事,对于推进继续教育法规制度建设具有重要的意义.在此,我代表人事部考核培训司向陕西省人事厅表示衷心的祝贺,向从事继续教育管理工作的同仁们致以诚挚的问候和崇高的敬意!     

《北京市专业技术人员继续教育规定》行政执法责任制

第一章 总 则 第一条 为了促使本市继续教育行政执法机关及其执法人员严格执行《北京市专业技术人员继续教育规定》(以下简称《规定》),保证《规定》各项制度的落实,全面提高行政执法工作的整体效能,根据北京市人大常委会《关于加强行政执法工作的决定》,制定本责任制。     

1990年全国专业技术人员继续教育工作概要

3月3日,成银生同志在国务院有关部委,直属机构专业技术人员继续教育工作座谈会上发言,共讲了三个问题。现将第三个问题:“1990年全国专业技术人员继续教育工作概要”发表如下:     

在全国地方专业技术人员继续教育工作会议上的讲话

各位代表、各位专家;我到青岛市来研究机构改革方案,成银生同志希望我到会讲几句话。我很高兴来看望大家,参加全国地方继续教育工作会议。这是人事部主管继续教育工作以来召开的第一次工作会议。新年伊始,各位代表、各位专家就千里迢迢到青岛开会,我代表人事部向各位赴会的代表、专家,向为这次会议服务的山东省及青岛市的同志表示衷心的感谢和问候!     

发展继续教育 贯彻《暂行规定》

由人事部制定的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》(以下间称“暂行规定”)正式颁发.《暂行规定》的正式颁发,对于促进我国专业技术人员继续教育走上科学化、规范化、制度化轨道;对于推动我国继续教育工作稳步、持续、深入开展,具有十分重要的意义.首先,《暂行规定》规范了我国继续教育的名称,明确了继续教育的对象,界定了继续教育的实施范围,从而为继续教育的开展确立了必要的前提.     

在《四川省专业技术人员继续教育条例》新闻发布会上的讲话

《四川省专业技术人员继续教育条例》于2003年3月27日经省十届人大常委会第二次会议审议通过,将于今年6月1日起施行。今天,省人大教科文卫委员会和省人事厅联合召开新闻发布会,通报情况,启动宣传学习和贯彻实施《条例》的工作,这是非常必要和及时的。《四川省专业技术人员继续教育条例》是我省专业技术人才队伍建设的重要法规,《条例》的颁布实施,标志着我省继续教育工作开始走上法制化轨道,标志着我省依法治省工作又迈出了新的步伐。认真贯彻实施《条例》,对于推动我省继续教育工作的发展,建设一支高素质、社会化的人才队伍,实施人才强省战…     

全国专业技术人员继续教育“九五”规划纲要

为了适应“九五”期间科学技术与经济发展的需要,有效提高专业技术队伍素质,推动继续教育事业在更高起点和更大范围为经济建设中心任务服务,根据中共中央《1996年——2000年全国干部教育培训规划》和人事部《人事工作1996年——2000年规划纲要》的精神,制定本规划纲要.一、继续教育的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,紧密围绕经济建设中心任务,着眼于建设具有攻坚和创新能力的跨世纪专业技术队伍,为科技进步、经济发展和精神文明建设服务.     

教育部颁发《高等教育学历证书电子注册暂行规定》

本刊讯　 (全柱 )获得一张大学毕业文凭 ,拥有一份满意的工作 ,感受一种充满自信的生活 ,是每一位大学毕业生的愿望。可是近几年来 ,社会上假冒文凭泛滥 ,用人单位雾里看花、真伪难辨 ,高等学校毕业生的合法权益受到严重损害。尽管教育部门加强了毕业证书管理 ,曾一度出现的“乱办班、乱收费、乱发毕业证书”的现象得到了有效遏制 ,但文凭造假活动依然没有停止。为此 ,教育部使出了十分可行而有效的“杀手锏” :建立高等教育学历证书电子注册制度 ,即利用现代信息制度 ,对高校颁发的毕业证书实行国家注册 ,并进行网络管理和网上查询。这项工…     

浅谈档案专业技术人员的继续教育

专业技术人员是国家宝贵的人才资源.继续教育是对档案专业技术人员政治、经济、文化、科学、技术知识和技能的补充、更新和拓宽;是提高专业技术人员的整体素质和创新技术能力的教育;也是培养档案专业技术人员的重要途径.     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措。能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求。因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作。     

浅谈档案专业技术人员的继续教育

继续教育是专业技术人员的学历后教育,是拓宽专业技术人员的知识范围,提高学历层次的重要途径。本文以档案专业从业人员的现状为基础,分析了影响其发展的五个因素,提出了发展档案专业继续教育的六项对策以及作者的学习体会。     

如何加强专业技术人员的继续教育

加强专业技术人员的继续教育,是加强人才建设的重要举措.能力和素质是专业技术人员的需要和社会的需求.因此要规范推进专业技术人员的继续教育工作.     

略论档案专业技术人员的继续教育

本文以“档案专业技术人员继续教育暂行规定”为依据，提出了继续教育是振兴档案工作的希望所在的观点。文章以美国档案继续教育为借鉴，对为什么要进行继续教育及如何进行的问题进行了论述。     

浅谈档案专业技术人员的继续教育

继续教育是专业技术人员的学历后教育，是拓宽专业技术人员的知识范围，提高学历层次的重要途径。本文以档案专业从业人员的现状为基础，分析了影响其发展的五个因素，提出了发展档案专业继续教育的六项对策以及作者的学习体会。     

2003-2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要

2002年10月28日,国家人事部印发了《2003—2005年全国专业技术人员继续教育规划纲要》。《纲要》是未来三年全国专业技术人员继续教育工作的指导性文件,它明确了继续教育工作的指导思想、总体目标和工作原则,部署了继续教育的主要任务和工作重点,提出了开展继续教育的保障措施。本刊对《纲要》全文予以刊发,并配发了国家人事部专业技术人员管理司继续教育处负责人为贯彻落实《纲要》而撰写的指导性文章,以推动全国专业技术人员继续教育事业的快速发展。