论新世纪高校图书馆对大学生信息素质的培养

当今社会充满着竞争和挑战 ,大学生只有具备相当高的信息素质 ,才能不被时代所淘汰。新世纪大学生信息素质培养有何新的内容和特点 ?文章对此从八个方面做了全新的阐述。     

高校图书馆与大学生信息素质培养途径创新研究

信息素质是大学生重要素质之一,高校图书馆在大学生信息素质培养方面发挥着重要作用。文章剖析了信息素质发展历史、内涵结构,指出了图书馆在信息教育方面优势、不足和大学生信息素质自身存在的问题,有针对性地提出了高校图书馆在参与大学生信息素质培养方面的创新举措。     

试论高校图书馆的大学生信息素质培养

文章论述了高校图书馆对大学生实施信息素质教育的优势以及有效措施．     

论高科类大学生信息素质的培养

分析了培养商科类大学生信息素质的重要性及商科类大学生信息素质教育的主要内容，探讨了图书馆在商科大学生信息素质教育方面的作用。     

公共图书馆与大学生信息素质的培养

阐述了对大学生信息素质的认识，大学生信息素质教育状况及公共图书馆如何为培养大学生的信息素质提供服务。     

论网络环境下高校图书馆信息素质的培养

从几个方面论述了网络下的信息服务是信息素质培养的前提，提出信息素质是网络环境下高校图书馆的首要问题和内容。     

试论馆员信息素质对大学生信息素质培养的影响

本文从高校实施大学生信息素质教育的必要性入手,阐述了高校图书馆员应该具备敏锐的信息意识,创新的信息能力和熟练的信息技能等信息素质,才能出色地发挥其在大学生信息素质教育中的作用。     

当代大学生的读者心理及信息素质的培养

高校图书馆对于培养大学生的信息素质教育赋有义不容辞的责任,而大学生处在心理发育的关键时期,大学生活的每个阶段其心理特征都不同,图书馆必须分析不同阶段的特征,有的放矢的进行素质培养,为学生的全面发展作贡献。     

探讨大学生信息素质的培养

在知识经济时代的背景下，信息素质的本质应归结于知识素质．而大学生信息素质的培养是一个很大、很杂的问题。本文提出了一种以科学精神的培养为基础．以现代信息技能教育为手段，以信息道德教育为导向的大学生信息素质培养的系统方法。     

信息素质的内涵及对高校大学生进行信息素质教育的重要性

介绍了国内外信息素质的内涵及发展,从3个方面阐述了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的重要性。     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

本文主要阐述了信息素质的内涵,当代大学生具备信息素质应包括信息意识、信息能力、信息道德三个方面,提出高校图书馆培养大学生信息素质所占的优势和培养途径。     

高校图书馆在大学生信息素养培养中的优势作用

随着信息时代的到来，努力提高大学生的信息素养已迫在眉睫。文章分析了我国高校大学生的信息素养普遍偏低的现状。阐述了作为高校学术活动和文献信息中心的图书馆，应充分发挥独到的优势，为大学生信息素养的培养作出自己的贡献。     

高校图书馆对大学生素质的培养及创新教育

对于高校图书馆来讲,其可以被看做是大学生的第二课堂,对培养学生素质及创新能力有着至关重要的作用。可以为学生提供丰富的资料文献,为学生创建良好的学习环境,有助于学生增强自身的思想品德及综合素养。本文简要介绍了高校图书馆在培养学生素质方面的意义,并提出相应的培养措施,目的在于进一步全面发挥高校图书馆的功能,帮助学生完善自身成长。     

论高校图书馆信息咨询馆员素质的培养

论述了高校图书馆信息咨询馆员所应具备的素质及如何提高信息咨询馆员的素质。     

论高校图书馆员的科研素质及培养

现代化的图书馆对学科专业素质提出了更高要求,因为他们将担负起更加缜密、更加科学的脑力思考和技术活动。随着知识经济时代的到来,图书馆功能现代化、信息化、智能化和社会化都成为其业务手段的主要特征。因此图书馆员们必须通过开展科研工作,在不断的探索中去发展、积累、丰富和加强自己的学术内涵,使图书馆工作更加深入、更具导航性,并在高校教育科研中发挥其应有的信息支撑作用,成为高校前沿阵地。图书馆员是指掌握一定的图书情报知识和具有从事图书馆业务工作具备一定图书情报技能的人。图书馆员层次是不同的,一般区分标准是以专业人员的技术职务划分的。这些     

论信息时代大学生信息素养的培养

阐述了信息素养的概念及内涵,对培养大学生信息素养的重要性进行了分析,从技术、方法和完善人格等方面提出了培养大学生信息素养的方法和措施。     

用"3+2"模式培养大学生的信息素质

根据我院的实际情况，图书馆提出了“3 2”的培养模式。其中，“3”指三个层次教育，是指新生入馆教育、文献检索课程教育、专项讲座和信息科研活动；“2”指信息服务与信息环境，信息服务是指充分利用现有信息资源，为大学生提供多种信息服务；信息环境是指提供现代化的设备、丰富信息资源。     

如何利用高校图书馆培养大学生信息素养

本文主要从信息素质的定义入手,分析当代大学生信息素质的现状和存在的不足之处,探讨高校图书馆提高当代大学生信息素质的培养方式。     

谈技校图书馆对学生进行信息素质培养

21世纪是一个科学技术高度发展的信息时代,是一个知识经济和信息化的时代,知识经济将占主导地位,随着计算机、网络、多媒体、光盘等高新技术的发展和广泛应用,技校图书馆逐步开始由传统型向网络化过渡,同时学生将会面对在传统图书馆中遇不到的工具和信息源。这就要求学生有较强的信息意识,具备一定的信息素质,作为文化主体图书馆要担当起培养人才的重任。1、提高学生信息检索的素质美国学者早在二十世纪七十年代就把信息素质概括为“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术的技能”。随着计算机技术的广泛应用,网络检索技术的…     

校园网络文化与大学生信息素质培养

1 校园网络文化的兴起及对大学生的影响 21世纪人类进入了高科技迅猛发展的时代，以信息高速公路和多媒体技术为标志的信息技术革命，将传统的图书馆推向信息化，电子化，数字化，其现代化程度不断提高，网络文化日渐成为众多影响我国高等教育的活跃的因素。“网络文化”普及促使教师和学生交流传递信息方式发生着改变，促使大学生获取信息的方式从传统向现代转变。学习知识。掌握信息技术，运用信息资源已成为当代大学生必备的知识与技能。