如何区别“一般过去时、现在完成时与过去完成时”

在学习英语动词时态的过程中,我们往往对一般过去时、现在完成时与过去完成时容易混淆,现区别如下:一、从概念上1.一般过去时:一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。2.现在完成时:现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。表示从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。3.过去完成时:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它所表示动作发生的时间是“过去的过去”。二、从结构上1.一般过去时的结构:由“主语+动词的过去式……”构成。2.现在完成时:由“助动词have(has)+及物动词的…     

漫话现在完成时与一般过去时

现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目。现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响,它着重说明现在的情况,而不是动作本身;一般过去时只表示过去发生或存在的状态,并不表示同现在的关系。现在完成时和一般过去时的用法容易混淆,其区别主要有:一、构成不同现在完成时:主语+have/has+动词的过去分词+其他成分一般过去时:主语+动词的过去式+其他成分二、用法不同1.现在完成时表示刚刚结束的动作,而一般过去时表示过去发生的动作。如:Ihavejustdonemyhomework. 我刚刚做完作业。Hedid…     

浅析“现在完成时”与“一般过去时”的区别

现在完成时表示过去发生的动作或存在的状态对现在造成的影响或结果,也可表示过去发生的动作持续到现在,着重强调现在的情况,而不是在于动作的本身;一般过去时则表示过去发生的动作或存在的状态,动作对现在没有关系。现就其用法之区别归纳如下,供同学们学习参考。一、现在完成时表示已经完成的动作,而一般过去时只表示过去发生的动作,有明显的过去时间状语例如:1、I have just finisheddoing my homework.我刚做完我的作业。2、I finished doing my homework yesterday evening.昨晚我就做完了作业。二、现在完成时表示已经发生的动作对现…     

浅谈“现在完成时”与“一般过去时”的区别

现在完成时表示一个发生在过去的动作或存在的状态,一直延续到现在或对现在的状况有影响,着重说明现在的情况而不在于动作的本身;一般过去时则表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示动作同现在的关系。这一区别从以下几个方面可以体现出来。1)现在完成时表示已经完成的动作,而一般过去时表示过去发生的动作。例如:—Heis.A.tallB.inhisofficeC.anengineerD.goingswimming析:问句中的what不表示“什么”,而表示“什么职业”,因此,C项为正确答案。2)(2004年金华市)—Shallwegoboatingtomorrow?—.Theweatherreportsaysastormiscoming.A…     

学习现在完成时应注意的几个问题

一、现在完成时与一般过去时之间的差异1.二者表示的动作或状态都发生在过去,但现在完成时强调的是这一动作对现在产生的影响,而一般过去时只表示这一动作发生在过去某一时刻,和现在没有任何联系。例如:     

浅谈现在完成时

一、现在完成时的构成现在完成时由“助动词have 过去分词”构成。当主语是第三人称单数时,助动词要用have的第三人称单数形式has,主语为其余人称,无论是单数还是复数,助动词一律用have。其缩略式分别为*s或*ve。二、现在完成时的用法1.表示发生在过去的某一动作对现在造成的影响或结果。例如:I have finished reading the book.我读完了这本书。(读书这一动作发生在过去,对现在造成的影响是:我知道了书的内容。)2.表示过去发生的某一动作或存在的状态一直持续到现在。此时,谓语动词多为延续性动词,它可以和表示从过去某一时刻延续到现在(…     

再“炼”现在完成时

正现在完成时是初中英语语法的一个难点,也是历年中考考查的重点之一。现在完成时表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成的影响或后果以及过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。现在完成时的基本结构为"主语+have/has+过去分词(done)"。一、现在完成时的基本用法1.表示"已经完成"用来表示现在之前已发生过或已经完成的动作或状态,但其结果却对现在有影响。即动作或状态     

现在完成时学习要点

现在完成时是初中英语中重要的语法内容之一,现将现在完成时常见用法归纳如下:一、概念:现在完成时表示过去发生的某一动作或行为对现在产生的影     

现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时和一般过去时是初中英语学习中的两个重点语法项目,都表示动作发生在过去,用法容易混淆。其实,要区分现在完成时和一般过去时并不难,只要掌握以下四点“不同”。一、概念不同现在完成时表示某一动作发生在过去,一直延续到现在或对现在的情况有影响。它着重说明现在的情况,而不是动作本身,属于“现在”时态范畴。一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,并不表示同现在的关系,属于“过去”时态范畴。二、构成不同现在完成时构成:主语 have(has) 动词的过去分词 其他成分一般过去时构成:主语 动词的过去式 其他成分三、用法不同(…     

探究完成时态在高考试题中的考查情况

一、考查对现在完成时、现在完成进行时和过去完成时三种完成时态的判定 1．现在完成时 现在完成时表示动作或状况发生在现在以前的某个未经明确指出的过去时间内,目前已经完成或结束,给现在留下了结果或造成影响,如：     

学习过去完成时“四步曲”

[第一步]掌握过去完成时的确切含义过去完成时由“助动词had 过去分词”构成,它表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,它表示动作发生的时间是“过去的过去”。请看下图:更早的动过去某一时现在将来时间作(过去间或过去另完成时)一动作[第二步]掌握过去完成时的     

怎样掌握现在完成时态

现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。     

动词的持续性和瞬间意义

现在完成时的意义是动作发生在过去,但对现在有影响(或结果).现在完成时也常用来表示持续的动作或状态. 初学者往往喜欢在所有的动词后加上表示一段时间的时间状语,这就出现了一个问题:有一些动词是不能持续的,只能表示瞬间意义.     

高考易混时态用法对比

一、一般过去时与现在完成时现在完成时强调过去的一个动作或状态与现在的关系,如对现在产生的结果、影响等,它不能和表示过去时间的状语连用;而一般过去时则只表示过去的事实,不表示和现在的关系,它可以和表示过     

现在完成时探微

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去,但它的影响现在还存在;也可表示持续到现在的动作或状态。其构成:have(has) 过去分词。下面介绍几种现在完成时的常见用法、结构及应用时的注意事项:     

现在完成时学法指导

<正>一、现在完成时的意义现在完成时表示一个过去发生而对现在还有影响的动作,或者表示过去一直继续到现在的动作或状态。也可以理解为：现在完成时是一个把过去和现在联系起来的时态。谈的都是已经发生的事,但和现在有某种关系,就是指从过去某时到现在,某事已完成或已发生。二、现在完成时的形式表达式为：主语+have (但第三人称单数形式则用has)+过去分词     

现在完成时教学中应关注的三个典型问题

现在完成时通常是指过去发生且已经完成的动作对现在造成的影响或结果,也可表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态.     

动词

(一)动词的时态及语态1.动词时态的定义及种类(1)时态的定义作谓语的动词用来表示动作发生或状态存在时间的各种形式称为时态。英语动词的时态包括时(time)和式(from)两个方面。时表示动作发生或状态存在的时间,有现在、过去、将来和过去将来四种时间;式是表示动作或状态的表现方式,有一般、进行、完成、完成进行四种方式,每一种和式的结合就构成一种时态。(2)时态的种类(见表)英语动词有16种时态,现以动词study为例,列表如下:一般式indefinite进行式continuous完成式perfect完成进行时perfectcontinuous现在present过去past将来future过去…     

学习现在完成时应注意的几个问题

对于初中学生来说,现在完成时是一种难以掌握的时态。因此,在学习现在完成时时,应注意以下几个问题。一、正确理解现在完成时的概念1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。例如:I have already posted my letters.我已把信件寄走了。(“寄”的动作是过去发生的,而现在的结果是“信件不在我这儿”。)     

谈谈学习现在完成时态中的几个难点

现在完成时表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果,或从过去开始一直延续到现在的动作或保存的状态. 1.其句子结构是: 肯定句:主语+ have/has+动词的过去分词 否定句:主语+haven’t/hasn't+动词的过去分词 一般疑问句:have/has+主语+动词的过去分词+其它…?