人与自然——关于人类活动的思考

自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类活动,乃是伟大之中尤其伟大者。——茅盾从洪荒的历史时期到文明的现代世界,人类无法离开给自己安全的家园,有半坡氏族的圆形房为证!有今天的摩天大厦为证! 地球是我们共同的家园!     

地球母亲的微笑

自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类活动,乃是伟大之中尤其伟大者。——茅盾从荒芜的历史时期到文明的现代世界,人类无法离开自己的家园。有半坡氏族的圆形房为证!有今天的摩天大楼为证!     

保护我们的家园

1.“人类只有一个地球”。热爱我们的家园,珍爱我们的生存环境吧!让地球家园四季鸟语花香,春意盎然!2.地球资源有限,尽量不用一次性消耗品。哪怕是一次性筷子、贺卡,都是对资源的巨大浪费。提倡使用重复用品,也是对人类家园的一大贡献。     

假如我是一棵树

我是一棵树,生长在美丽的家园一地球。我有成千上万个兄弟姐妹,我们家庭的成员一年四季都在为人类服务。我们不计名利,不图报酬,为人类贡献出自己的一切!人们夸我是绿绒大伞,是防卫战士,是鸟的天堂。无论我生长     

关爱鸟类,珍惜生命

鸟是人类的朋友,鸟是自然之子。有了鸟儿,世界变得很精彩;没了鸟儿,世界将变得很无奈。为了共筑美好家园,请关爱鸟类!     

假如我是一只老鼠

假如我是一只老鼠,我会告诉我全世界的老鼠同伴,做鼠要有尊严!没必要再偷吃人类的粮食了,在我们自己的世界建立自己的家园——请相信我们绝对具备这样的智商。不必抢夺人类的财产,不必偷居在人类的家里,我们只需用碎砖块和稀泥土,就能建造房屋,让每一只老鼠都拥有一个属于自己的小天地;最重要的是我们之间不要再去为谁占了谁的地盘而争吵,那才有鼠样!     

趣味语文

人教版六年级上册第四单元之星星姐姐:本单元四篇作文均以环保为主题,感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切关系,呼吁人类应珍惜资源,保护环境,让我们积极行动起来,为地球家园美好的明天,尽一份自己的力量。接下来呢请大家完成今天的课后作业——看电影!呵呵!是的,你没听错哈!本单元推荐环保电影有:     

地球的倾诉——地球写给人类的一封信

亲爱的人类朋友: 你们好!我叫地球,是你们人类忠诚的朋友,也是你们生活的家园。今天,我强忍着浑身的病痛,向你们诉说我的不幸……     

还我家园

青山绿水是我们幸福的家园,可是我们的家园渐渐地受到人类蚕食,无可奈何,只有栖息在脆弱的草丛里,向人类大声呼吁:还我家园。你们可知道,我们都有一个幸福的家,家里有爸爸妈妈、妹妹和弟弟,可现在家没了,树没了,草没了,花也没了。我们曾经拥有的那个幸福安康的家,已经一去不复返了。我们住在哪儿呀!你们听吧!听“第七次动物研讨会”上的呼声:动物们争先恐后地发言,一只可怜巴巴的小猴子站起来说:“人类太可恶了,他们把我妈妈的头和身子砍成两截,然后将妈妈的头夹在桌子缝里,用锤子把妈妈的头敲破,取走妈妈的脑浆,加工成猴浆口服液,那场面太…     

“家园”话题作文题解及构思示范

[作文题]就人类而言,地球是我们共同的家园;就个人而言,家,是个人的家园。家园,有温馨的,也有冰冷的;有物质的,也有精神的。请以“家园”为话题,写一篇文章,自拟题目,自选文体(诗歌除外),800字以上。     

课改，最需要的是意识、责任和勇气

“人类总是认为自己的智慧无与伦比,一直在没有理性地对大自然进行索取,打破了以往那个温馨的家园。我们人类的栖息地呀,她为了我们奉献了自己,而我们却背叛了自己的责任,在无意识地伤害她。人类啊,请睁开你的眼睛,保护我们赖以生存的家园!”     

浅谈初中地理教学法

学习地理知识,人类家园——地球欢迎我们,祖国欢迎我们,家乡的山山水水欢迎我们啊!     

巧抓支点 提高实效

<正>一、抓项目名称有的项目名称直接突出课堂教学主题,如"依法保护人类共有的家园"。这一项目名称包含两方面内容,一是保护人类共有的家园,二是依法。如果教学结束时,学生仅仅增强了保护人类共有家园的意识,提高了保护人类共有家园的能力,本节课主题就没有落实好,还应增强依法保护人类共有家园的意识,提高依法保护人类共有家园的能力。抓住了项目名称,有助于提高课堂教学实效。二、抓概念在教学中,学生对概念理解透彻,教学任务就完     

铸剑为犁,是否离我们很远

人类需要没有战争的世界,人类需要没有硝烟的家园. 可是,是谁将清澈的河水变得混浊?是谁将肥沃的土地变得贫瘠?是谁将澄澈的天空变得昏暗?又是谁将美满的世界变得动乱不安? 是人类!是那些利欲熏心的人类! 我们的先人就曾经总结过:"一将功成万骨枯." 万骨枯!它意味着战场上要新增万具尸骨,它意味着上万个家庭会支离破碎,它意味着会有上万个孩子失去父亲,它意味着上万个恋人要失去自己的挚爱……     

人

人类是伟大的,他们的生命力在困厄中仍充满着情趣。大自然把一切都吞没在沉沉黑暗中,被围困在死亡危险中的人类,依然用自己的生命之光在黑暗中造出一个新的广大世界——那是被他们的热情、爱情、灵感、智慧照亮的另一个世界!人类正是凭着这一个世界才显出镇静和伟大!     

被埋没的天才

大名鼎鼎的科学家你能说出几个?爱因斯坦、牛顿、霍金、居里夫人……是的,他们都为人类作出了伟大的贡献。但还有一些科学家也绝对无愧于"伟大"两个字,甚至被称为奇才,但我们却对他们知之甚少。科学界普遍认为,人类有史以来有两个旷世奇才,一个是列奥纳多·达·芬奇,另一个就是今天要介绍的尼古拉·特斯拉。最有意思的是,这两个人的长相居然惊人的相似!     

在书中我们结伴成长

书，是人类进步的阶梯，是个体发展的保证。离开了书，也就离开了人类思想的家园，离开了人与人精神交流的平台，离开了教育学术的殿堂。在我个人的发展历程中，是书给予我智慧，教予我思维，赋予我思想，赐予我锋芒，使一个懵懂无知的乡下少年逐渐成长为有些许教育学识的学人!     

四氯化碳回收实验的探究

地球,是我们唯一的家园．而保护地球,则是我们义不容辞的责任,众所周知,当人类发现氟氯代烃会破坏臭氧层时,地球上空的臭氧层已千疮百孔!     

没有一滴水了

每年的6月5日是世界环境日,保护环境就是保护人类共同的家园。下面这首深受英美儿童欢迎的小诗,告诫人们:节约用水,要从你我做起!     

第三个苹果

在金秋10月里,我们一行8人来到怀柔的一个果园摘苹果。马上就要到达目的地了,远远看去,那些绿叶间的苹果就像一个个红色的皮球。走进果园,“哇!这里的苹果可真多啊!”突然,一个苹果从树上掉下来,吓了我一跳,这使我联想起有关苹果的故事。目前世界上有两个伟大的苹果。第一个伟大的苹果是牛顿,他通过看苹果落地,发现了伟大的万有引力定律,改变了人类的生活。第二个伟大的