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为落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话内容,加强思想政治课教师教育培养,让“有信仰的人讲信仰”,学校党总支结合学校思政教师实际情况,创新思政教师培养形式,加强对思政教师的教育与引导,积极搭建平台,利用全校政治学习时间让思想政治教师对全校教职工讲“政治”,不仅促进了教师思想认识及理论水平的提高,而且也提升了全校教职工的政治水平。 相似文献
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河南平顶山市特殊教育学校以课堂教学改革为突破口.狠抓学校教学常规管理,全校实行推门听课制度,校级领导每天到班听课,教务处对教师备课情况进行详细检查,并进行月考评制度。他们认为,只有严格落实教学常规,才能确保教师备课质量。实现课堂教学的高效率,真正为学生提供优质教育,打造学校品牌。 相似文献
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“睢宁儿童画”饮誉国际,是我校的一大特色。“九五”期间,我们把学校特色建设与素质教育紧密结合,通过教育科研,培养了一大批高素质的教师,推动了学校整体工作的开展。 一、构建科研组织网络,规范教育科研管理。 实践告诉我们,建立科学合理的教科研活动机制,是启动和不断深化教科研工作的前提。为此,我们着重抓好组织、制度、课题及奖励的落实。 第一,组织落实。为统一规划,领导全校的教育科研工作,我校成立以校长室为龙头、教科室为主体的学校教科研领导小组,形成了教科室——课题组——实验教师组成的三级科研组织。特聘请… 相似文献
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班级体育有效管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育学校体育,切实提高学生健康素质的意见》的文件,文件指出:班主任教师负责监督班级落实国家规定的课程要求,防止体育课程、体育活动时间被挤占挪用。文件中强调学校体育工作要落实到每个体育教师、每个班主任、每个学生;力争人人参与,天天锻炼。当前,学校必须认真落实文件精神,把学校体育工作落到实处,尤其要加强班级体育管理工作。为此,本文拟从班级体育管理的角度谈几点粗浅体会。 相似文献
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新时代初中学校落实立德树人的实践主体不仅仅是校长、班主任和各科任教师应尽的职责,也不能忽视学生家长的作用,学校和家长齐心协力抓"立德",万众一心抓"树人".校长在全校落实立德树人中发挥好统领功能,班主任在班级落实立德树人中发挥好引领功能,科任教师在课堂落实立德树人中发挥好育人功能,家长在家庭落实立德树人中发挥好第一责任... 相似文献
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学校内部定期开展优质课比武, 可以提高教师教研的积极性,增强学校教研的活力。然而调查发现,许多学校大多数教师对上述比赛失去了兴趣,变得不求上进,甘愿落后。究其原因,是这些学校让教师以个人为单位参加角逐,获奖面窄所致。近年来,我校改革校内优质课比武方法,使全校教师教研空气十分“红火”,达到了“柳暗花明又一村”的效果。 相似文献
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近来,徐州云龙培智学校党支部为进一步发挥党员的模范带头作用,在全校党员中开展关爱残疾学生活动,掀起了爱生活动热潮。同时,党支部还进行了“党员爱生”故事征集活动,收集到了许多鲜活的爱生范例,使教师们受到了鼓舞,为学校提升办学水平,更好地服务弱智学生,努力办成人民满意的特教学校创造了条件。 相似文献
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江梅 《中小学数字化教学》2020,(4):93-95
在全民抗击新型冠状病毒肺炎疫情的特殊时期,教育行政部门下发了"停课不停学"开展线上教学的文件。这对每位教育工作者来说,都是一次全新的体验和挑战。2月上旬,学校领导通过QQ向全校教师传达了该文件精神,用视频会议的方式召开了全体教师大会。 相似文献
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日本中小学校广泛开展校本培训活动,即把学校所有的教师都集中起来,以持续不断的关注方式,让全校教师都为一个至关重要的全校性的目标而努力。本文主要从课例研究的视角来介绍日本中小学的校本培训。 相似文献
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曹炳南 《南京晓庄学院学报》1995,(Z1)
教研组是学校管理系统中属于执行层的一个子系统.学校的教学指导思想能否在各科教学中体现,学校的教学管理目标能否顺利实现,学校的学科教学质量能否稳步提高,学校教师的教学业务能力能否不断地提高,都与教研组工作之效能高低紧密相关.根据我校自1986以来就实行年级组办公的实际情况,本着在年级组办公的条件下加强教研组工作的基本精神,我们提出并实施了教研组活动的“四落实”,即:时间落实、地点落实、内容落实、考评落实.几年来,在市、区教研室的热情关心和具体指导下,通过全校各教研组的共同实践,取得了较好的效果.全校八个教研组中,有六个教研组,在多次被评为学校和大厂区优秀教研组的基础上,先后被评为南京市优秀教研组.其中化学教研组连续三年被评为市优秀教研组,语文教研组获得了南京市先进教研组的一等奖. 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(12):F0002-F0002
上海市华漕中学地处上海市闵行区西北、虹桥国际机场西边。学校现有28个教学班,1000多名学生。教师86名,其中具有高级职称的教师9名,中高级教师占全校教师的86.1%。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2010,(5):I0021-I0022,F0003
北京市朝阳区定福庄第二小学始建于1954年,是原煤炭部、石油部、电力部三大部委的干部子弟学校。学校位于中国传媒大学校区的中心,校园环境优美,有着良好的文化氛围,教学设备先进。学校现有教职员工66人,具有大专及大专以上学历的教师占全校教师总数的98%,有小学高级职称教师37人,占全校教师总数的56%,各级各类骨干教师占全校教师总数的46%。 相似文献
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定期对学生进行学习质量监测是学校教学工作的一个重要环节。教师必须在考试结束后及时对学生的考试成绩进行统计分析,掌握学生学习质量现状,教务处领导要快速将全校成绩汇总,为校长提供分析学校教学质量的数据。面对诸多的统计项目,许多教师开始在计算机中使用Excel软件进行统计。 相似文献
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学校的课改目标确立后 ,教导处组织教师具体实施 ,并重在“五个落实”上下功夫 ,反复抓 ,抓反复。1 师资落实高质量的课改实验源于高水平的教师队伍。我们从参与实验的教师配备、全员培训和骨干培养三方面入手 ,落实师资。( 1 )教师配备 学校选择课改实验教师的标准是 :教育理念转变快 ,业务水平高 ,实验能力强。九名实验教师中 ,市级骨干教师两名。( 2 )全员培训 在组织教师参加市区通识、学科培训的基础上 ,注重校内多种形式的全员培训 ,使教师掌握课改的基本要求。首先 ,开展通识培训。开学伊始 ,我们就向全校教师宣传新一轮课改的教… 相似文献
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良策兴校曲──记全国农垦系统先进教育工作者王有国黑龙江高峰,吴晓宁荧光屏上跳跃着一组组数字和符号,一位操作微机的年轻人正在查阅全校财务管理、教学管理等方面的文件,因为他已把学校管理的有关内容全部装进了电脑。他,就是率领全校教职工在黑龙江省职工中专中创... 相似文献