学术职业发展中的学术声望与学术创新

在学术职业的发展中,学术声望与学术创新密不可分,一方面学术创新是获得学术声望的基础和前提,而另一方面学术声望的积累具有马太效应,更有利于学术创新.但是,学术创造力的峰值与学术声望的峰值并不是在同一个人的同一年龄段上同步到达,当一个学者的学术声望达到一定程度时,随着其学术创造的年龄和能力的减衰,其学术声望所具有的马太效应和继续积聚学术声望会影响甚至制约正值学术创造最佳年华的新一代学者创新的生长空闻和创新活力的进发.学术职业发展中的学术声望与学术创新之间既互为条件又互为制约,深入研究两者的关系,将会更好地促进更有生命力和更有活力的学术创造与学术繁荣.     

创新驱动离不开科学普及

科学家需要与媒体充分合作．促进科学知识、科学方法、科学精神的传播。科技工作者要把自己的研究进展与研究内容告诉公众,这不是他们愿不愿意的问题,而是他们的责任。做科研的最终目标是为老百姓服务,     

产学学术合作对企业创新绩效的影响——桥接科学家的中介作用

 通过对71家代表性企业的论文和专利数据的分析,我们发现在中国有机精细化学这个较为传统的产业内,产学学术合作对企业创新绩效仍然具有显著的促进作用,大学—企业论文合作每增加一个单位,企业R&D产出增加0.6%。此外,这种正向关系受到来自桥接科学家的显著的中介效应。桥接学科学家拥有高度异质性的知识结构、人力资本和关系结构,可以像一座桥那样跨越基础科学与技术创新之间的鸿沟,促使企业从学术界获取并应用隐性的前沿科学信息以实现技术创新。     

CEO学术经历与企业创新

我国改革开放以来的“下海潮”在公司高管团队中形成了学者型CEO的独特现象。本文从这一现实背景出发,基于高层梯队理论实证检验了CEO学术经历对企业创新的影响及其作用机理。研究发现,CEO学术经历能够提高企业创新约10%,该结论在控制内生性及其他稳健性检验之后仍然成立。进一步地,当CEO权力越大或来自内部晋升等CEO对创新决策的影响力越大时,其学术经历对企业创新的促进效应越强。作用机理的检验表明,当CEO从海外取得学术经历或具备高层次学术经历时,其所在企业的创新水平更高;同时,有学术经历CEO所在企业更有可能通过产学研结合的技术创新战略提升企业创新水平,从而为本文的“创新精神塑造假说”提供了较为充分的证据支持。本文在丰富企业创新和高层梯队理论领域文献的同时,对于上市公司制定科学合理的CEO聘任决策及推动企业创新具有重要的启示意义。     

学会发展离不开创新

胡锦涛总书记在党的十七大上提出:"提高自主创新能力,建设创新型国家。这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键"。建立创新型国家,是党的十七大提出的一项重大战略决策,中国科协有199个全国学会,涵盖了理、工、医、交叉学科等,他们是国家科技创新体系中的重要组成部分。如何认识科技创新,提升他们的科技创新能力,已经是一个在全国学会理事会和学会工作人员中广泛热议的话题,本文通过分析科技创新对全国学会的影响,提出学会健康发展离不开创新的概念。     

论我国学术奖励制度的缺陷与创新

当今我国学界学术评奖活动中的失范行为时有发生,一个重要的原因是我国学术奖励制度存在缺陷。本文对学术奖励制度的概念、主要缺陷及其创新措施进行了探究。     

论学术创新过程呼唤科学精神与人文精神相结合

学术创新既是一种结果，又是一种过程。作为过程，学术创新是由学术审视、学术吐纳、学术批判、学术立论、学术应用等环节组成。这一过程的每一个环节都呼唤科学精神与人精神相结合。     

大学生学术文化活动组织管理创新

大学生学术文化活动作为培养学生综合素质的载体已成为高校校园文化建设的主要内容。本文通过对大学生学术文化活动组织管理的现状分析,对优化学术文化活动组织管理方法提出相关建议,旨在激发大学生参加学术文化活动的自主性、积极性,充分发挥学术文化活动的育人功能。     

浅谈高等院校研究生学术管理的创新

学术管理作为研究生教育管理的关键组成部分,进行高等院校研究生学术管理的创新对于高等院校培养高素质、高层次的人才发挥着非常重要的作用。所以,必须采取科学有效的措施来进行高等院校研究生学术管理的创新,促进现阶段我国高等院校研究生教育的改革与发展。     

浅谈高等院校研究生学术管理的创新

学术管理作为研究生教育管理的关键组成部分,进行高等院校研究生学术管理的创新对于高等院校培养高素质、高层次的人才发挥着非常重要的作用。所以,必须采取科学有效的措施来进行高等院校研究生学术管理的创新,促进现阶段我国高等院校研究生教育的改革与发展。     

论我国学术评审制度的缺陷与创新

当今我国学界学术评审领域的失范行为时有发生,一个重要的原因在于学术评审制度存在着缺陷。本文界定了学术评审制度的概念,分析了学术评审制度主要的缺陷,提出了进行学术评审制度创新的主要举施。     

以质量和创新为导向的人文社会科学学术评价研究

文章对以质量与创新为导向的人文社会科学学术评价的内涵以及学术质量与学术创新的辩证关系进行探讨,在此基础之上给出一些关于建设以质量与创新为导向的人文社会科学学术评价机制的建议。     

学术创新类比源的选择

类比方法是实现学术创新的一种重要方式。从如何选好学术创新类比源的角度,通过梳理、归纳、提升、拓展、深化,本着从无数学术创新"思想的过程"中结晶出学术创新"过程的思想"的目的,概括出了六种最基本而又最重要的类比模式,以期为学术创新提供方法论上的支持。     

学会学术研讨会的功能分析及其创新

学术研讨会作为学会活动的主要形式,具有许多社会功能。它既是会员之间联系与交流的纽带和桥梁,也是会员们学术交流的重要平台,同时也是学术群体聚会的场所;既是科学场域的具体表现形式,也是培养学术人才的重要园地。因此,学术研讨会需要不断地创新,使之成为学会的文化品牌。     

学术自由与学术规范

学术自由与学术规范是辨证统一关系，包括学术领域、学术观点、学术成果的自由与规范。学术自由是决定因素。提倡学术自由有助于创新。知识创新主要有四个起点：怀疑经验；超越现实；突破权威；更新自我。     

由学术、社会价值失范谈创新文化建设

目前,中国的社会转型带来了人们价值观的变化。金钱、名誉、地位成为衡量一个人成功与否的首要标志,而一个人品味、道德水准则很大程度不被社会所认同。学术腐败频发及学术受贿等不端、违规行为不断蔓延。整个社会呈现出一种浮躁心态。当代中国文化在表面繁荣的背后其实存在着深刘的危机,危机的一个重要方面就是我们民族的基本精神正在丧失,文化越来越失去了与传统的血脉联系。学术腐败及学术受贿问题某种程度显示了科教界精神和文化的失落。必须摆脱模仿和移植西方文化的弊病,增强本土优秀文化的自信,努力开展创新型文化建设。     

当代学术：着意创新与遵守规范的统一

创新与遵守规范 人文社会科学与自然科学的研究有所区别,本来便是仁者见仁、智者见智的事情,很难得出“千人一面、干部一腔”的定论。当然,自然科学也难免发生争议,同行们对许多新发现、新理论在相当长的时间内不能取得一致意见。可是,我们却不能由此而得出结论说,科学研究本身便不存在基本规范,任何人都可以随心所欲地从事所谓的“研究”,轻易地得出惊天动地