教育必须为科教兴省提供智力和人才保障

教育必须为科教兴省提供智力和人才保障辽宁省教育委员会主任李喜平省第八次党代会提出实施“科教兴省”战略，这是省委、省政府根据现代科技和国内外经济、社会发展趋势，以及辽宁第二次创业的需要所做出的重大战略抉择，是面向２１世纪，建设新辽宁的必由之路。一、教育...     

发挥工会优势建设职工队伍

随着社会主义市场经济体制的建立,我国 的经济发展逐步走上依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道,目前我们辽宁正面临着对老工业基地的改造和进行“第二次创业”的繁重任务。在重振辽宁经济的过程中,我们深感搞好国有大中型企业经营机制转换和企业技术改造,都离不开劳动者素质     

对我校理科教学中存在问题的分析与估计

对我校理科教学中存在问题的分析与估计辽宁大学裴英潮，刘玉良，贾玉琳，李本智为认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，切实执行辽宁大学力争进人“２１１”工程的实施计划，为辽宁“第二次创业”而加速发展高等理科教育事业，培养为辽宁省地方经济建设服务的高科技人才...     

由“自主择业”到“自主创业”——论大学生就业意识应有的第二次转变

由“统包统分”到“自主择业”是大学生就业观的第一次转变,由“自主择业”到“自主创业”则是大学生就业观应有的第二次转变。作者在廓清创业概念和特性的前提下对两次转变进行了比较,对第二次转变的重要性和紧迫性进行了阐明,对实现第二次转变的可能性进行了分析,并对大学生实现就业观的第二次转变应作的思想和素质准备以及全社会应营造的良好环境进行了论述。     

大学生就业观应由“自主择业”向“自主创业”转变

由“统包统分”到“自主择业”是大学生就业观的第一次转变,由“自主择业”到“自主创业”则是大学生就业观应有的第二次转变。笔者在廓清创业概念和特性的前提下对两次转变进行了比较,对第二次转变的重要性和紧迫性进行了阐明,对实现第二次转变的可能性进行了分析,并对大学生实现就业观的第二次转变应作的思想和素质准备以及全社会应营造的良好环境进行了论述。     

大学生创业教育与辽宁老工业基地振兴

本文以高校毕业生就业机制变革和中加国际合作项目“自雇型企业创业教育”为背景,以对250多名下岗失业者和500名大学生创业教育实验为依据,探讨了创业教育与振兴辽宁老工业基地的关系。主要结论是:从振兴辽宁老工业基地的大背景看,大学生创业教育是我省一次由高等教育启动的、从大学教育改革,到企业制度创新,再到经济结构优化与经济活力增强的“经济革命”,对振兴辽宁老工业基地具有直接的、快速的和战略性的价值与意义。     

解放思想 锐意改革 把教育事业推向一个新阶段 省委省政府召开全省教育工作会议——省长岳岐峰工作报告 省委书记顾金池发表重要讲话

省委、省政府召开的全省教育工作会议1993年10月26日在辽宁大厦开幕。会议的主要任务是以建设有中国特色的社会主义理论为指导,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神,紧密结合辽宁实际,深化对全省教育省情的认识,集中精力研究教育工作面临的新形势、新特点,确定新形势下教育改革和发展的基本思路,推动教育事业的深入发展,使教育更好地为“第二次创业”服务。 省委书记顾金池、省人大常委会主任全树     

辽宁教育如何应对知识经济的挑战

党的十五大和九届全国人大为我国确立了跨世纪的宏伟蓝图。４１００万辽宁人民在十五大和九届人大精神的鼓舞下,决心以“重振辽宁雄风”的豪情壮志,迎接２１世纪的到来。一、重振辽宁雄风（或称二次创业）必须建立在知识经济的基础上１９９７年辽宁人均ＧＮＰ提前实现了...     

辽宁省成人中专教育的改革与发展

为了适应“两个根本性转变”和辽宁第二次创业的要求，辽宁省成人中等专业教育必须进一步加大改革力度，制定和实施行之有效的改革措施，使成人中专的改革和发展切实与市场经济接轨，与辽宁跨世纪人才培养总目标接轨，充分发挥其在促进经济发展和社会进步中的独有的作用。一、坚持直接有效地为社会主义现代化建设服务的办学方向，调整布局，优化结构，使人才培养与市场经济发展相配合成人中专的办学布局及专业设置必须紧紧围绕“两个根本性转变”．从教育事业全局出发，合理配置有限教育资源，提高整体教育效益。坚持按国家需求、地区需求、…     

论武汉市私营企业“第二次创业”的若干问题

论武汉市私营企业“第二次创业”的若干问题周长城一武汉市私营企业第二次创业的背景与现状私营企业存在至今已有７年之久。私营经济的发展大致为两个阶段。１９８９年至１９９３年为第一阶段。在这一阶段，私营企业处于社会对其进行再认识，而其自身又在进行调整的时期。...     

辽宁创业周：振兴东北的一招妙棋

从2000年起，每年一届的中国海外学子辽宁（大连）创业周，已连续举办了6届。历届创业周共吸引了40多个国家和地区5200多人次的海外学子回国考察，1500多名海外学子选择了在辽宁创业，海外学子创办或合办的企业已累计创造产值人民币50多亿元。“南有留交会，北有创业周”。创业周立足辽宁，面向东北，辐射全国，品牌效应已然显现。在东北振兴的今天，创业周本身也在增值。     

来自省市部委的报道

●辽宁省劳动厅厅长戴明勋最近在谈到该省劳动力资源开发工作时指出,辽宁全省现有劳动力资源2700多万人,是我国劳动力资源最丰富的省份之一。要想搞好辽宁第二次创业,使辽宁经济再度起飞,必须大力开发劳动力资源。劳动力资源开发的核心是职业技能培训。随着经济体制改革的不断深入,传统教育在相当程度上脱离经济发展,脱离生产实际,突出理论、轻视技能的矛     

谈“科教兴省”战略与辽宁经济振兴

当今世界，科学技术在经济发展中发挥的作用日益突出，已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量。可以说，一个国家的发展在很大程度取决于科技发展的水平，取决于科技和教育事业的进步。就我省情况而言，在进行改革开放和社会主义现代化建设的进程中，迫切需要科学技术对国民经济发展强大的推动作用。辽宁在“九五”期间要重塑老工业基地形象，实现“第二次创业”的宏伟目标，就必须大力发展科学技术和教育，多年来，我省在不断理清经济发展思路的基础上所提出的“结构优化、外向牵动、科教兴省”三大战略，不仅是基于辽宁省情的现实抉择…     

解放思想 锐意改革 把全省教育事业推向一个新的阶段——1993年10月26日在省教育工作会议上的讲话

同志们: 这次全省教育工作会议,是在省委、省政府带领全省人民进一步解放思想,加快改革开放,满怀信心地进行“第二次创业”的形势下召开的。 这次会议的主要任务,就是以建设有中国特色的社会主义理论为指导,贯彻落实中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》的精神,紧密结合辽宁实际,深化对全省教育省情的认识,集中精力研究教育工作面临的新形势、新特点,确定新形势下教育改革和     

段永基谈中国民办企业二次创业的关键 摒弃小农意识 改四自为四化

“中国民办科技企业在第二次创业时,企业家们应该更新观念,摒弃创业初期的那种小农经济的观念与意识,把原有的‘自主经营、自筹资金、自由结合、自担风险’四自原则改为四化,即股份化、国际化、产业化、制度化。这是民办企业二次创业的转折点。”这是中国最大     

欧美同学会代表团出席在大连举行的“2014中国海创周”

2014年6月27日-28日,2014中国海外学子创业周（简称“海创周”）在辽宁大连举行。本届“海创周”继续秉承“海纳英才·创业中国”的主题,旨在搭建人才归国创业服务的国家级平台,引进一批拥有先进技术和项目的海外高层次人才。欧美同学会副会长程东红率领欧美同学会代表团出席了本届“海创周”活动。     

农业高职院校实施"三业"教育的探索与实践

辽宁农业职业技术学院开展的敬业、就业、创业“三业”教育系统工程,即一年级重点进行“敬业”教育,二年级重点进行“就业”教育,三年级重点进行＂创业＂教育,在培养农业高职合格人才,提高就业率方面取得了明显的效果.     

高职院校创新创业教育实践——以辽宁生态工程职业学院“众人平面设计工作室”为例

近年来,随着全国各高职院校积极开展创新创业教育,深化人才培养模式改革,高职院校学生的创新和创业能力有了显著提升。通过探讨高职院校创新创业教育现状,提出了高职院校创新创业教育对策。在此基础上,结合辽宁平面设计市场环境以及辽宁生态工程职业学院创新创业教育的实际情况,以“众人平面设计工作室”为例,介绍该校数字媒体艺术设计专业中平面技能领域创新创业的实践经验,为创新创业教育实践改革和学生的自主创业提供参考。     

对商学院二次创业的若干思考

过去的十几年,商学院从当初的一个教研室到经贸系,再发展到今天,已经取得了较显著的成绩。尤其是“九五”期间,在各级领导的关心和支持下,在商学院全体师生员工的共同努力下,我院教学、科研和学生工作上了一个新的台阶。可以说,在不长的时间里,商学院从无到有、从不成熟到有了一定的基础,我们已经完成了第一次艰辛的创业。“三校”合并后,商学院第二次创业的良好时机已经到来,如何抓住机遇,迎接更大的挑战,是商学院全体师生必须面对的问题,下面仅就商学院第二次创业的若干问题谈几点思考。     

基于创业教育的高校人才培养质量的新走向

人才培养质量是一个永恒的主题,也是一个发展的概念。创业教育这一国际教育理念的引入及其在我国高校教学中的具体实践,不仅意味着高校人才培养模式的一次全面性、整体性革新,而且还将会带来人们对人才培养质量的重新审视,具体表现为“三大走向”：由“抽象”走向“具体”,由“封闭”走向“开放”,由“单一”走向“多元”。这意味着高校不能把创业教育看成是临时添加的政治任务或为解决大学生就业难题而做的无奈选择．而应把扎实开展创业教育作为提升人才培养质量的重要契机。