高中语文阅读教学现状分析及应对策略

当今社会正在渐渐地进步和发展,新的知识和信息正在大量地被人们接收,但是无论人们怎么变化和或得了多少新的知识,母语是人们生活中最重要的也是不能少的,语文是人们认识和学习母语的重要一环,高中语文对世界有自己看法的高中生更重要。因此,高中语文教学要提高学生的能力和丰富学生的思想。语文阅读对语文的学习十分重要,只有很好地阅读,才能更好地理解语文知识。这就需要学校开展有效的语文阅读教学,从而全面提高学生的理解力和语言能力。     

高校图书馆阅读指导工作思考

阅读是人们接受教育、发展智力、获取知识的根本途径,是知识的传承和文化的延续.高校图书馆是师生获取知识信息的重要渠道,肩负着对读者进行阅读指导的重任.面对浩如烟海的中外图书典籍和翻滚的信息浪潮,怎样用最短的时间从阅读的资料中充分地获取、利用信息,是师生们在教学和学术研究中经常面临的问题,也是高校图书馆阅读指导工作需要不断探讨及改进的课题.     

优质中提升:PISA2018阅读素养评估结果对语文阅读教学的启示

阅读是人们获取知识和信息,发展潜能和智慧并参与社会的重要途径,阅读素养至关重要。在当前知识型社会中,如果想要充分参与其中就必须具备定位、评价、理解和反思各种信息的能力。同时,阅读素养不仅是教育体系中完成其他学科领域的基础,也是成功参与成人社会大部分领域的先决条件。(1)阅读素养如此重要,那么在学校教育中学生的阅读素养如何?该怎样更好地培养学生的阅读素养呢?     

高校图书馆阅读指导浅析

高等学校图书馆是学生获得知识与信息的重要场所,蕴含丰富的知识资源.高校要充分发挥图书馆的内在优势与潜在资源,帮助学生更好地阅读,就必须加强图书馆阅读指导.目前我国各大高校投入大量资金建设图书馆、丰富图书资源,但却普遍忽视图书馆阅读指导工作,存在诸多问题.因此,本文首先分析阅读指导的重要意义与阅读指导的内容和方式,并探讨研究加强图书馆阅读指导的措施.     

阅读教学应当培养学生的阅读策略

人们在研究培养学生的阅读能力时,往往忽略了如何培养学生阅读策略的问题。在未来社会,各种新知识、新信息层出不穷、日新月异,没有阅读策略的人就不可能更好地适应社会的需求。在阅读教学中注重培养学生的阅读策略是落实教育面向未来的一项重要措施,也是实施素质     

论大学英语阅读理解能力与阅读速度的培养

英语阅读理解能力是一种技能,它不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知识和信息的获取和广泛运用.英语阅读速度直接影响到人们获取信息的进程.在大学英语教学中加强培养学生阅读理解能力和阅读速度是非常重要的.文章就加强培养大学生阅读能力和提高阅读速度进行了论述.     

让阅读伴随学生健康成长

语文教学的内容非常广泛,其能力训练包括"听、说、读、写"四个方面.在四项训练中,阅读能力占据着重要地位.随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,知识快速更新,信息瞬息万变.尽管电脑越来越多地代替了人脑,可以帮助记忆、储存信息,但报刊和书籍仍然是保存和传播信息的重要载体,人们无论从电脑还是报刊、书籍上获得信息,都要通过阅读才能达到目的.     

新媒体环境下中学图书馆阅读推广工作创新摭探

阅读是青少年获取知识、提升文化素养的关键环节,有利于提高学生的综合素质,促进学生成长成才.新媒体环境下,学生可以利用各种现代化的信息设备,不受时间和空间的限制,通过网络检索自己需要的信息.作为中学图书馆,要想有效开展阅读推广工作,吸引学生群体,就要在阅读推广过程中全面融入新媒体技术,更好地满足中学生的阅读需求,更好地发...     

核心素养下学生阅读能力的培养

信息时代阅读成为人们获取信息的重要途径,尤其是面对海量信息,如何从中快速、准确获取有价值的信息成为学习能力高低的一个重要标志.数学不仅指导我们进行基本的文字阅读,数学的逻辑和思维更可以指导人们更好提升阅读体验.教师可从数学阅读概念出发,基于核心素养层面探究良好阅读习惯的培养对策.     

研究英语阅读方法提高英语阅读能力

英语的阅读是积淀英语知识和汇集英语信息的主要途径,是提高英语会话能力和英语写作能力的基础,所以研究英语阅读方法,提高英语阅读能力就成为中学英语教学的重要课题.英语教师应采用多种的英语阅读方法.切实有效地提高学生的英语阅读能力,促进学生掌握和运用英语综合素质的养成,更好地实现英语新课标的要求.     

如何开展小学语文阅读教学探索

阅读是人们获取知识信息的最主要渠道,阅读能让人们更好地认识世界和发展思维,并且获得审美体验。在小学语文教学中,教师要注重阅读教学的开展,探索运用更好的教学手段,让学生在广阔的书海中运用科学高效的阅读方法,实现道德品质的培养,逐渐树立正确的人生价值观,从而不断提升阅读教学质量。主要探索了开展小学语文教学的途径,以供参考借鉴。     

英语阅读教学中的导、读、练

阅读是理解和吸收信息的手段,是人类获取知识的主要途径.特别是在第一语言环境下学习第二语言时,阅读的重要性无客置疑.本文通过对贯穿整个阅读过程的三个方面:导、读、练的阐述来探讨如何高效地进行英语阅读的教学,如何成功有效地组织阅读教学,更好、更快地培养和提高学生的阅读能力.     

浅谈"速读"

文章就速读的有关概念、意义和技能等,提出了自己的见解.旨在让人们提高阅读效率,在当今的信息社会,更快地获取大量的知识和信息资料.     

浅论中等职校生阅读能力的提高

阅读是人们获取信息和知识的主要手段之一.在经济全球化和信息爆炸的21世纪,阅读的重要性越来越突出.对于学生来说,阅读使得他们增长知识,开阔视野,拓展思维.因此,阅读能力的培养对学生来说是非常重要的,对中等职校的学生也不例外.     

推断生词词义的诀窍

阅读是人们掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要手段.人们在英语阅读中遇到生词是难免的事,学生也经常因为生词影响阅读的速度和正确率.在英语教学中,如何利用各种已知信息来推测和判断生词的词义,从而快速有效地提高学生们的阅读速度、阅读能力和理解准确率,是高职英语教学的主要任务之一.     

谈高职学生英语阅读中的句法分析

阅读是获取信息的重要手段之一.阅读习惯不当,掌握词汇量不足,是造成高职学生阅读障碍的主要原因.在英语阅读中恰当地运用句法知识有助于理解长句和难句,从而更好地理解整篇文章的内容,提高阅读理解的速度和准确性.     

谈提高日语阅读能力的方法与技巧

阅读是人们获取信息的重要手段之一,如何能在最短的时间内获取最多的信息,只有最大限度地提高阅读能力才能够作到这一点。阅读能力的提高除了需要扎实的语言基础和一定的技巧外,还需要掌握一些文化背景知识和生活知识。     

数学阅读能力的培养研究

阅读是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因而阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志.但是,数学阅读在当前数学教育中仍未引起足够的重视和普及.数学教学中,应注意加强数学阅读训练和指导,使学生掌握科学的数学阅读方法和技能,养成良好的阅读习惯,让学生更好地、更主动地去阅读、理解、掌握数学知识.     

有效进行德语课外阅读之策略

德语阅读能力是学习德语重要技能之一,有限时间的课堂阅读只能获得有限的知识和技能,要想实现德语阅读效率和质量的提升,必须重视和加强课外阅读重要性的认识,有效选取阅读文本和阅读方法,同时进行阅读后的总结整理,以便更好地开发阅读思维加工和分析处理信息的实践能力。     

浅谈影响学生英语阅读的几个因素

阅读是学好英语的一个重要条件,是人们获取知识和信息的主要途径之一。了解和掌握相关文化背景知识是提高英语阅读的重要条件。本文从文化背景知识的角度出发,研究了文化背景知识在英语阅读中的作用。