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相似文献
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1.
袁坚 《父母必读》2015,(4):126-128
当越来越多的父母一面感叹着现在的孩子不够独立、不懂得承担,一面却"越位"替孩子去做选择时,聪明的爸爸应该知道,从小就要让孩子学会做选择,既尊重自己的真实想法,又要通过努力创造出更多的选项,从而赢得人生更大的自由和挑战。关于做选择,曾经有过一个经典案例:你是想洗个淋浴,还是泡个澡?用来对付不肯洗澡的小朋友。但事实上,这当然不是真正的选择,而是情急之下、一时之间用来对付小屁孩的诡计。真正的选择,首先要认识到自己的真实想法,并听从内心的声音;其次还要对现实状况做出判断和权衡,既不仅考虑到"我想"怎么样,  相似文献   

2.
孩子要买MP3,让我很伤脑筋刚放暑假的时候,儿子的心彻底放松了。我担心孩子在没有压力的情况下.又要节外生枝。制造出一些花样来。果不其然,就在第二天,儿子便理直气壮地向我提出了一个要求:让我给他买—个MP3。  相似文献   

3.
做什么事都得讲究效率,教育孩子也应该如此。如果你有心你也会发现:快乐教育总比枯燥教育效果好;感觉不到在教育他的教育总比气氛庄重态度严肃的教育效果好;孩子自己教育自己总比大人出面教育效果好。下面是一位年轻妈妈让孩子自我教育的实践活动。妈妈是教师,孩子上小学二年级  相似文献   

4.
王宝祥 《家庭教育》2007,(10S):32-33
成年人都有一种体会,每当回忆起童年生活时都非常兴奋。对儿时的朋友感到特别亲密。对别人谈起自己的童年生活,往往赞不绝口.说起与童年朋友一起干的各种趣事。如数家珍。成年人的经历告诉我们:孩子需要朋友。[第一段]  相似文献   

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成年人都有一种体会,每当回忆起童年生活时都非常兴奋,对儿时的朋友感到特别亲密。对别人谈起自己的童年生活,往往赞不绝口,说起与童年朋友一起干的各种趣事,如数家珍。成年人的经历告诉我们:孩子需要朋友。  相似文献   

6.
陈扬 《教育导刊》2004,(5):86-86
欣欣是我们班最能干、最乖巧的孩子,老师无论教什么,她总是最先学会。班里的小朋友都很喜欢她,记得有一次举行叠衣服比赛,欣欣和另一个女孩进行决赛,可班里的孩子几乎都只为欣欣加油。  相似文献   

7.
欣欣是我们班最能干、最乖巧的孩子,老师无论教什么,她总是最先学会。班里的小朋友都很喜欢她,记得有一次举行叠衣服比赛,欣欣和另一个女孩进行决赛,可班里的孩子几乎都只为欣欣加油。可是有一天,欣欣突然哭得很伤心,询问后,我终于明白事情缘由了。原来排队的时候,欣欣的好朋友文文跟其他小朋友牵手,欣欣见了就伤心得不得了。班主任老师对欣欣说:“这没什么,并不是好朋友就一定要一起牵手的啊,谁先排好就跟谁牵,你也可以和其他小朋友牵手啊。”可安慰似乎并没起多大作用,欣欣还是闷闷不乐。课间,我看到文文去找欣欣,可欣欣却不肯理她。欣欣…  相似文献   

8.
老师:你好!我的孩子今年上四年级了,平时学习倒是一点儿也不用我操心,就是这孩子花钱从不计划,想买啥就买啥……我们给她的零用钱也不知道积攒,总买些不实用的东西,为此我伤透了脑筋,您能帮我想想办法吗?学生家长:李雪玫  相似文献   

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女儿洋洋小的时候见到陌生人就哭,看到许多孩子面对陌生人那种欢乐的神态,作为父亲的我,深感不安。中国有句古话:三岁看小,七岁看老。女儿对外界陌生事物所表现出的羞怯感,好像在预示着什么,我很为此焦虑。老人说,这是孩子的性格,是天生的,但我坚信,后天的教育以及环境的影响对人的发展至关重要,教育可以改变人。我认为,消除孩子羞怯心理的最好办法是增强磨砺。我们不放弃任何一个锻炼女儿的机会。朋友请客,我们尽可能带上孩子;家里来了客人,总要郑重地把女儿介绍给他们。当女儿慢慢长大时,就教她给客人泡茶。每次在客人面前总是赞扬孩子,而…  相似文献   

11.
徐靓 《早期教育》2001,(7):11-11
第一次玩大型木制组合架“探险乐园”时,孩子们高兴极了。我的话音未落,一个个便迫不及待地奔了过去,腿快的更是早已攀了上去。  相似文献   

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第一次玩大型木制组合架“探险乐园”时,孩子们高兴极了。我的话音未落,一个个便迫不及待地奔了过去,腿快的更是早已攀了上去。 这时,我发现夹在孩子们中间的小梦圆显得格外紧张,眼睛睁得大大的,双手拼命地扒住木梯的扶手。我没有说话,只是悄悄地跟着她。孩子那张红红的小脸上分明带着兴奋,但因为紧张,笑容显得有些僵硬。她一步步艰难地往上挪动着,好不容易到达了平台,其他孩子都笑着、喊着冲向铁索桥,小梦圆却双手寻找着可以抓到的东西蹲了下来。别的小朋友来  相似文献   

13.
清晨,我带儿子出去散步。我俩沿着河堤来到操场上,因为昨天刚下过雨,所以泥地还是湿漉漉的。怕儿子踩到烂泥地,我警告儿子:不许乱踩,跟着妈妈走。走着走着,忽然,我听到了儿子的叫喊声:“妈妈,我踩到烂泥里去了!”扭头一看,他的一只鞋已沾满了泥。我的火气马上上来了:“你的眼睛在看什么了?  相似文献   

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江苏省盐城市五星小学六年级女学生赵寅寅,在课外阅读上非常幸运地拥有不折不扣的自主权。今年11岁的她目前所拥有的全部藏书,没有一本是父母亲友强加给她的。她买书的一般过程是:周末一家人一起去逛书店,待她挑好书后,由父母“买单”。  相似文献   

15.
孩子在一起玩,不可避免会发生口角乃至打架等纠纷。在处理这类问题时,我比较赞成老师乙的做法。因为,我认为从孩子的认知能力和人格发展上看,发生纠纷也非坏事。吵架是一种思想的交锋,是斗智。在争吵时,谁想吵赢,谁就得动脑筋想办法。吵输的孩子并不服输,会总结经验教训,找到自己的缺陷并想法弥补自己的不足,努力在以后的争吵中取胜。所以,不论是吵赢或吵输的孩子.其思维能力都可以在争吵中得到锻炼。而打架是对智慧和性格的检验,是孩子学习如何谦让、容忍他人,控制自己的一个机会。因此,在幼儿之间发生纠纷时,我也总是冷静…  相似文献   

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孩子升入大班以后,语言表达能力有了明显的提高。这时,我就注意给他们创造一些独立说话的机会。一天午睡以后,杨屹小朋友走到我跟前说:“老师,爸爸要带我回老家去看奶奶,请两天假。”虽然他说的句子还不大理想,但却给我一个启发:以前小朋友有事需要请假,都是他们爸爸妈妈代办的。现在让孩子自己来请假,不是可以让孩子学着说几句完整、连贯而又能清楚  相似文献   

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陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥止了他,并令他放学时到校长室去。放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给他,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出了一块糖果放到他手里,说:“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你打人时你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。  相似文献   

19.
女儿10周岁,小学6年级,6岁上学,跳两级,是个品学兼优的好孩子,但有一个难以纠正的性格缺陷:怕见生人。按我们当地的俗话说就是:不闯。  相似文献   

20.
两年前的一个晚上,一家人正准备上床休息。冷不丁地,年幼的儿子突然冒出这么个问题:“爸爸,这几天我一直在想,以后你老了,我咋弄弄?”我毫无心理准备,心里格登了一下,抬头见儿子认真地苦着脸,一副忧心忡忡的样子,不由得忍俊不禁了。都说现在的孩子早熟,可儿子才五岁,豆芽儿似的,再早熟也不至于如此“超前”啊,无非是受了一些蹩脚影视剧影响,“触景生情”而已。童言无忌,我并不太当回事。但他既然“郑重”地提出来了,我这个做父亲的有义务趁机让他了悟一些道理。我告诉他:大人迟早要离开自己的孩子,迟早都要老去,直至死亡。每个人最终都将面临这一天。“等爸爸老了死了,你已经长大,不再需要大人照顾了……”儿  相似文献   

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