后悔药

我在老师同学眼中是一个坏学生,因为我成绩很差。同学、老师瞧不起我。于是,我便开始打架、逃学,希望这样能引起他们的注意、关心。可事与愿违。我渐渐被学校抛弃了,从同学们的眼神里,我读出了一种鄙视;从老师的眼神里,我读出了一种藐视;从父母的眼神里,我     

灵活教法 求真务实

作为一名中等职业学校的音乐教师,让我最感苦恼的是没有教材,总是靠东拼西凑去应付那一个个四十五分钟。可学校领导还再三强调各科教学都要体现职业学校的特点。我却想,音乐又不是专业课程,怎么体现职业学校特点?实际上,在中等职业学校中,音乐课不过是种“调味品”而已,在较长一段时间里,我一直就在苦恼中打发着光阴。有一天,学校领导把一封毕业生来信拿给我看,这是一个从我校“军人预备役”专业班毕业的学生入伍后给母校的来信,信中说:“入伍后不久,我便成了连队的活跃分子、文艺宣传骨干,并多次受到表扬,我感谢母校给了我音乐知识和技能……     

火红的衣服

我从学校回到家,姐姐拿出了一件火红的衣服。我一下子不知所措。昨天,我跟着姐姐去逛商场,走着走着,一件火红的衣服映入眼帘,样式很别致。我当时有一种冲动。姐姐似乎看出了我的心思,问我要不要看一下,我摇摇头。毕竟我是一个男生,一个已经有点像女生     

体验收获的快乐

体验教育就是从家庭、学校、社会、大自然等各个方面，帮助少年儿童寻找一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质．学会一种本领。当前，学校开展的体验教育受到越来越多的教育工作者关注与重视。我也投身于体验教育的洪流中。     

三百六十五里路

2月11日晴世界上有一种爱,是完全可以打动任何一个人的心,这就是母爱。——题记在我的印象中,有一条路让我熟悉的无法再熟悉,我闭着眼都可以走回来,这条路就是从我家到学校,从学校到妈妈单位,再从妈妈单位到我家的路,这条路就是我每天上学的路……为了让我像城里的孩子一样接受好的教育,无论幼儿园还是小学,我上的都是县城里最好的学校,然而我家离学校较远,送我上学就成了难题。不过妈妈还是坚     

路灯亮了

吃完晚饭到学校时,操场里已经有零零散散的同学在背书了。在学校车库停好自行车出来时,我又忍不住抬头看了看操场边的一排路灯,从它们那微黄的温暖的光束中获得些许鼓励与安慰。路灯下书声琅琅,送走了天边最后一片晚霞。对于学校的路灯,我总有一种特殊的感情。在我的心里,那一排排路灯就是一个个温厚的长者,它们从来就是安静的,但从不吝于给予每一个孩子最温柔的注视。学校建校已有七十多年了,这些路灯罩就不是七十年前的路灯,     

同位,你还好吗?

正同桌是学生时代朝夕相处、亲密无间的伙伴。有一个合得来的同桌是一种幸运,更是一种财富。每一个同桌都带给我很多快乐,留下了难忘的回忆。初三那年,班主任将班级学生调成男女生同桌,我恰巧和你一桌。我是个文静内向的女孩,从小学开始,都是清一色的女生同桌;在学校里,我几乎不与男生说话。第一次有了异性同桌,我感到     

老师,“生日”快乐

说实话,今天不是我的生日,可孩子们硬说是我的生日,还一个劲儿地说祝老师生日快乐。我毕业分配到这所山村小学快一年了。学校坐落在一个山坡上,大山的臂膀从前方伸过来,小学校就这样温暖地躺在了山的怀抱里。一条小溪从学校前方弯弯地绕过,折过一个山头,消失在大山尽头。早晨,学校还沉浸在浓浓的雾气中,孩子们就从大山的各个角落走来,带着山的清秀,带着泥土的朴实,带着山花的烂漫……沉寂的教室顿时传出朗朗的读书声,那声音如一缕薄雾,飘出教室,飘向大山,飘向远方……山里的孩子对山外来的老师有着一种特殊的亲昵劲儿,我也喜欢他们。我们之…     

母亲的蒲公英

我在一个小镇长大,从我家到小学校只要步行10分钟。在那不久前的年代,孩子们可以回家吃午饭,并且发现母亲在等待着他们。那时候我没有想到这是一种奢侈的享受。我永远不会忘记我上三年级时的一个午饭时光。学校要演戏,我已被选中扮演公主。几个星期了,母亲     

成长+成绩=成功

0904是我从头带起的一个理科实验班,我希望他们走好高中这趟单行线,我向他们提出我或我们的最大愿望:在想起学校的红绿两色的操场时,在想起学校黄嫩妖娆的玉兰花时,在回忆起可爱的同学、敬爱的老师、神圣的课堂时,保有一种发自内心的激动与崇敬。在长大成人后,怀念起高中的生活,有一种美好的记忆一直     

教育我的挚爱

屈指算来,我从事教育工作已经33年了。从教30余年来,我对自己工作的最深感受就是:作为一名教育工作者,最基本的一点就是要有爱心,要有一种博大的爱的胸怀,爱这份事业,爱自己的学生,爱自己的同仁,爱自己的学校。一我与教育应该说有很深的缘分。家父是一名技工学校的老师,逢年过节都会有学生到家里来看望父亲。每到这时,家里都会洋溢着一种浓浓的师生情,这使我感到教师是一种令人羡慕的职业。小学二年级的时候,学校组织演出节目,我参加了一个诗朗诵,题目是《我有一个理想》。“我有一个理想,一个美好的理想,等我长大了,要当工人,当……”依次…     

我的成长历程 用辛勤塑造人生

那是一个动荡的年代,和我有同样年龄的人,都不会忘记上个世纪70年代是我国教育界一个青黄不接的时期。大批的老教师等着要退休,年轻的教师还没有培养出来,正是这样一种现状,一批杂牌军就走向了教师岗位,我就是这支大军中的一分子。刚从学校出来,又回到我的母校——一所纺织职工子弟学校任小学教师,从此开始了我的教育生涯。     

文化涵养学校气质

作为一名校长,我时常思考着一个庄重而严肃的问题:多年之后,我留给这所学校的是什么?学校能从我身上秉承的是什么?我想这可能就是学校成长的精神灵魂与生命气质。这两者合二而一,那便是学校文化。我时刻提醒自己,做一个精神的守护者,文化的经营者。有了文化底气,才会有高瞻远瞩的思考,才会有超凡脱俗的创     

让学校在文化积累中成长

学校管理是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化。所以,学校管理从制度到规范,从刚性到柔性,从行政到情感,大家都在进行着不懈的探索。我认为,学校管理更重要的是必须进行文化管理。把学校管理转化成一种学校文化,把学校的一切要求都成为全校师生的共同心向和共同的价值取向,这样才能让所有的我都进入一种文化状态,愿意在这样的文化中接受熏陶,并成为学校文化的倡导者。     

教育口号与行动的PK

请允许我先从一则教育口号说起吧! 一年前,我从一所学校路过,看到学校门口赫然挂着一个很大的牌子,上面写着大大的四个字：“学会做人!”字很醒目,让我见了一眼就忘不了,心里不断地犯嘀咕,学校挂这个牌子合适吗？     

浅谈学校和谐发展的两大内驱力——生命关怀与智慧启迪

19世纪美国著名女诗人狄金森的诗《如果我能使一颗心免于哀伤》写道:"如果我能使一颗心免于哀伤/我就不虚此生/如果我能解除一个生命的痛苦/平息一种酸辛/帮助一只昏厥的知更鸟/重新回到巢中/我就不虚此生。"从这首诗中,我读出了促进学校和谐发展的两     

我爱校园的花坛

我们的学校是一所“市级示范学校”．更是一所花园式学校。我爱学校的每一块地方,但是最爱校园的花坛。这花坛位于教学楼后面,是一个用瓷砖粘贴而成的圆形花坛。花坛共有三级,从低到高,每一级都种着不同的花或树。有兰花、鸡冠花、美人蕉;     

改变自己 融入集体

菁灵姐姐:你好!我是一个孤独的男孩,从别的城市转学到现在的学校已经一年多了。可在班上我没有一个朋友,我觉得他们素质低,也不想和他们交往。现在,我根本就无心学习,一心想要离开这个没有温暖的班集体,最好是能离开这所学校。你能告诉我怎样做吗?     

在爱与创造中追求有根的教育——专访北京市东城区黑芝麻胡同小学校长杜军

生活教育：杜校长您认为一个学校最重要的是什么？杜军：作为一个学校的管理者,我认为一个学校最重要的是要有灵魂,要有一种思想做支撑。目前,可能大学和初高中相对情况好一些,但是,小学感觉普遍在理论上稍微欠缺一点。我觉得无论是幼儿园还是小学、初高中,它的体系都一样,作为管理者应该有自己的管理理念。当你这种管理的理念让大家有了共识了,成为学校的办学理念了,这个队伍才能凝聚,才能团结。而并不是说教委给了你一个什么任务,你就完成一个什么任务,那样的话作为一个学校就可能没有什么特色。所以,2006年1月到黑芝麻胡同小学来以后,我感觉小学它的优势是实践经验比较多,但是从理论的总结和提升方面都有所欠缺,所以我想,如果我们把理论和实践有机地整合起来,可能就会使学校发展得更好一些。     

创设学生参与体验条件让物理课堂生动起来

去年暑假的一个上午,我原来学校所在地迎来了多年一遇的日食大奇观.为了使女儿对日食现象有更多了解,我带女儿从网上查找了相关的日食知识,并从文具店购买了专门观察的眼镜,并把观察日食的方法告诉了女儿,尔后我便赶往学校上课(按学校规定初三学生需补课).