面向民营企业培养高职文秘人才的研究

通过问卷与走访对珠三角地区民营企业文秘人才需求和人才市场进行了调查,了解广东民营企业对文秘专业人才的需求情况,并根据调查中发现的问题进行了分析,同时,提出了以提高职业核心能力为本位的文秘人才培养改革思路和措施。     

关于发展技术应用型高职教育的探讨

发展技术应用型四年制高职教育是社会经济发展和高等教育发展的需要，是高等职业教育进一步改革深化和教育体制完善的需要。本文提出了技术应用型四年制教育发展的必要性和可行性及人才培养目标和定位，并就专业设置、教学设计、课程设计等进行了探讨。     

浅谈民营企业人才需求及高职人才培养对策

改革开放以来,民营经济发展一直保持着高速发展的态势,民营企业成为增加社会就业的主要渠道。而民营企业与传统用人单位相比,对毕业生素质有新的要求,本文通过对福建一些民营企业人力需求特点的调研,分析当前高职学生的素质特点及当前高职教育中存在的问题,在专业设置、教学设计、人才评价标准等方面提出相应的建议。     

简谈高职教育的人才培养

人才培养是高职教育的首要功能，培养企业一线需要的高等应用性专门人才，是高职教育的根本任务。这些观念，今天已被广泛接受。高职院校的人才培养怎样适应社会需求？这是需要认真思考、探索的。我国社会正处于全面转型的时期，加入ＷＴＯ后，产业结构、企业结构、技术结构都将产生较大变化，这必将使高职教育的培养观、人才观也产生相应的变化。特别是新的消费热点与新技术产品互相促进，既造就新一代企业，也包含变化莫测的风险，越是高新技术产品，生命周期越是短暂。市场经济中，企业开门、关门是极为常见的现象，上岗、下岗，就业、待…     

高职教育的发展与人才培养

高等职业教育要在市场经济中获得长远的发展动力,必须面向市场,合理定位,办出特色,培养出具有创新意识和创业精神的高素质人才。     

面向民营企业加快高职教育人才培养

在供大于求的就业矛盾中,发展多种就业渠道解决就业问题变得十分重要。可喜的是从"十五"以来,我国民营企业发展迅猛,已成为社会经济发展的重要生力军,在扩大社会就业方面发挥了重要作用。民营企业对人才类型的需求多种多样,以技术人才的需求量为最大。因此民营企业已成为教育市场,特别是高等职业技术教育市场的重要需求方。     

以就业为导向的高职教育人才培养研究

目前,以就业为导向的高职教育越来越受到广大教育者的重视,它不仅仅关系到国家教育与经济发展的重大问题,而且关系到高职教育办学部门面向市场的生存问题。高职教育要以社会需求为目标,以就业为导向,坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,下得去、留得住、用得上,实践技能强,具有良好职业道德的技术应用型人才。     

高职教育人才培养理论探析

高职教育是一个新时代发展的需要,在这样一个大环境下,首先我们要统一思想,要提高教师队伍的政治素质和业务素质,因为思想道德品质是不是过硬,是关系到我们教育战线的关键问题。威海职业技术学院是一个年轻的学校,大专部、技工部、五制部的合并,给我们带来了很多的思考：如何建立一支优秀的教师队伍,如何构建一个科学的高职教育办学模式,如何培育一个良好的校园文化,如何正确培养我们的学生,如何针对高职教育进行课程设置,如何定位我们的人才培养方向等等,都是我们需要探讨、需要解决的问题。     

高职教育人才培养模式纵论

从高等职业技术教育人才培养的基本概念和基本模式的研究出发,对高等职业技术教育人才培养模式所涉及的几个重要理论问题进行了综合性的分析研究.要创建出符合中国国情、地区区情和各院校校情的人才培养模式,不仅要有所创新、创出特色,而且要摸索出一个建立在本国、本地区、本行业、经济发展人才市场需求和本校教学装备软硬件基础上的经过考验的人才培养模式来,高职院校才能生存、发展、壮大,立于不败之地.     

以就业为导向论高职人才培养

学生就业,不是一次性就业的问题,要给学生终身就业的能力,给学生一个相对宽幅的工作适应能力.高职教育应是促进人的全面发展的教育,不是制造机器、生产工具的教育,不能培养"空心人".要培养具有企业精神、具有创业精神、创新能力的高层次技术人才.     

高职教育人才培养模式纵论

从高等职业技术教育人才培养的基本概念和基本模式的研究出发,对高等职业技术教育人才培养模式所涉及的几个重要理论问题进行了综合性的分析研究.要创建出符合中国国情、地区区情和各院校校情的人才培养模式,不仅要有所创新、创出特色,而且要摸索出一个建立在本国、本地区、本行业、经济发展人才市场需求和本校教学装备软硬件基础上的经过考验的人才培养模式来,高职院校才能生存、发展、壮大,立于不败之地.     

论面向就业的实用型人才培养

高职教育定位于就业导向的教育,对促进高职教育的健康发展具有重要的现实意义.因此,从高职教育培养目标的定位、人才培养的基本途径、课程体系与教学内容的改革、质量标准与评价、工作机制等方面阐述如何面向就业的问题是十分必要的.     

中外高职教育人才培养问题研究

发达国家高职人才培养多围绕满足社会需求、促进就业和培养实践能力而发展，强调以立法为保障，以社会监控为手段。我国高职人才培养经历了特殊的历史沿革，内涵也随之变化。借鉴域外经验，我国高职人才培养应坚持职业的导向性，突出产学结合的实践性，加强职业能力的整合，遵循教育主体多元化、培养目标和模式多样化、人才质量评价的社会化等原则。     

民营企业视角下湖南高职院校人才培养定位研究

对湖南省民营企业的调查显示,高等职业教育作为培养高技能人才的机构已经基本获得了民营企业的认可,但仍有很多民营企业对高职教育不认同;民营企业认为高职毕业生最缺乏“吃苦耐劳”和“专业技能”;民营企业对高技能人才有大量需求。为此,湖南高职院校应积极应对民营企业发展需求,加强学生的职业道德教育,重视与企业合作,加强实践教学。     

对高职教育人才培养的思考

全国人才工作会议提出,为适应走新型工业化道路和优化产业结构的要求,必须改革和发展职业教育。这为高职教育人才的培养指明了方向。作为高职学校既要根据社会经济发展的共同要求,又要根据其自身的实际情况,寻求符合时代要求和自身条件的切入点,来做好应用型高等专门人才的培养工作。本文拟从高职学校培养人才的重要性、存在的问题以及应采取的对策谈一点粗浅的看法。一、高职学校培养应用型高等专门人才符合时代特征和自身的特点现代中国不仅需要大批具有高技术理论的研究型、设计型的科技人才,而且需要大量具有丰富实践经验、勤奋敬业、技…     

以就业为导向探索高职教育人才培养的新模式

高职毕业生就业问题凸显出来，为了解决这一问题，我们仅就如何把高职教育办成为真正“就业教育”提出了一些观点。     

高职教育以就业为导向的人才培养模式探讨

在教育实践中如何建立以就业为导向的具有高职特色的人才培养模式和教学体系,是当前高职院校面临的重点问题,也是难点问题.本文结合高职教学管理的实践,从专业设置、课程改革、产学合作、教学管理、创业教育、就业指导等方面进行探讨.     

2012高职教育人才培养质量报告发布

7月12日下午,“2012中国高等职业教育社会责任年会暨质量报告发布会”在北京召开,会上发布了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》。该报告是全国高职高专校长联席会议贯彻国家《教育规划纲要》精神,委托第三方研究机构——上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成的,是高等职业教育整体办学质量的首次社会发布。     

发展高职教育是边疆地区经济发展的迫切需要

从西双版纳傣族自治州近年的经济发展及所需人才的调查情况入手，分析经济发展对高级技能型和实用型人才的需求，以及高等职业技术教育在边疆少数民族地区经济社会发展中的重要作用，并研究提出在边疆少数民族地区高等职业技术教育发展的战略、目标和主要措施。     

创业教育对高职学生就业的现实意义

面对竞争日益激烈的就业市场，以培养高级应用型技术人才为己任的高职教育明确提出“以就业为导向”来构建人才培养体系。高职院校纷纷加大了学生的就业指导力度，探讨如何提高学生的就业竞争力。在这种思潮下，转变思路，探讨创业教育对高职生就业的现实意义，不失为一种有益的尝试。