批林批孔推动普及小学五年教育

我们公社普及小学五年教育,过去是全县最后进的一个公社。今年以来,在批林批孔斗争中,我们放手发动群众,联系教育革命实际,深入批判修正主义教育路线,大抓普及小学教育工作,收到了较好的效果。现在,全公社适龄儿童入学率已从去年的百分之八十二提高到百分之九十七点八。我们的主要做法是: 一、批判“上智下愚”的反动谬论,提高抓好普及小学教育的自觉性。为什么几年来普及小学教育一直上不去?经过分析,我们感到主要是公社领导重视不够,抓得不力。有的同志认为,普及小学教育是教育部门的事;有的同志说,群众不愿送子女上学,再抓也白费气力。这种轻视教育工作,看不到群众办学积极性的思想,实际上是受了孔孟之道“上智下愚”的影响。于是,在批林批孔中,我们狠批了“上智下愚”的谬论,认识到群众中蕴藏着极大的社会主义积极性,广大贫下中农政治上、经济上翻了身,文化上也要翻身,普及农村小学五年教育,是广大贫下中农的心愿,是关系到培养革命接班人的大事。从此,我们党委     

努力完成普及小学教育的历史任务

中共中央关于普及小学教育若干问题的决定正在我市传达贯彻。它象阵阵春风,使经过四年恢复工作的我市农村小学教育更加生气勃勃。粉碎“四人帮”以来,我市农村小学教育经过认真整顿,正逐步走上正轨。各级党委和政府采取切实措施加强了对普及小学教育工作的领导,一些党政负责同志重视并亲自抓教育,涌现出不少普及小学教育工作的先进单位,如静海县陈官屯公社、武清县城关公社、宝坻县赵各庄公社、蓟县穿芳峪公社、     

因地制宜办好山村小学

我们穿芳峪公社,地处山区,历来经济文化落后,群众不重视文化学习。由于居住分散,学生上学也极不方便。加以我们的工作抓得不紧,学龄儿童入学率一直不高,教学质量也很低。去年十月,我县文教局为推动全县普及小学教育,曾召开现场会,推广了豆各庄小学“双百一高”的办学经验,对我们启发很     

深入批林批孔 抓好普及教育

在批林批孔运动中,我们放手发动群众,联系两条路线斗争实际,狠批林彪的修正主义路线和孔孟之道,积极主动地抓好普及小学五年教育的巩固发展工作。批判“克己复礼”和林彪一伙诬蔑“只普及了年度,没有普及程度”的无耻谰言,提高继续抓紧抓好普及小学五年教育的认识。今年,我们公社小学毕业生只有一百人,而应     

教育短波

辽宁省西丰县乐善公社重视小学教育的普及.五年来扎扎实实提高“三率”,没有出现一个辍学生.这个公社有四个大队做出决定:没有小学毕业的文化程度,不准当社员.云南省各级党委和政府重视教育工作,除加强对教育工作领导外,还从地方机动财力中拿出钱来办教育.1981年,省地县机动财力用于教育的投资达2600万元.1982年,仅省政府从机动财力中就拿出1200万元用于修缮中小学校舍.     

我县抓普及小学教育工作的几项措施

党的十二次代表大会提出,教育和科学列为今后二十年内实现经济发展目标的战略重点之一,这是对我们教育工作者提出的新要求,也增强了我们搞好小学教育工作的信心。为了早日在我县实现普及小学教育的任务,我们打算采取以下一些具体措施:一、从实际出发,切切实实抓小学教育的普及工作。根据各公社经济基础     

力争三年普及小学教育

“在八十年代,我们要完成普及小学教育的历史使命”。根据党中央、国务院关于普及小学教育若干问题的决定提出的这一要求,我省今年二月召开的教育工作会议进一步明确规划:“经济、文化基础较好,入学率在98%以上,巩固率在80%以上的县市,力争在八三年前后,实现普及小学教育的任务。”近年来,我县经济、文化事业发展较快,小学入学率已达96%,巩固率为95%,我们决心在这个基础上,三年内完成普及小学教育的任务。力求到一九八三年,全县小学入学率达98%以上,流动率控     

发挥公社中心小学的示范作用

我校座落在李渡镇。现有教学班18个,学生970余人,教职员工37人。1978年以来,我们对办好公社中心小学的重要意义,逐步加深了认识,比较注意发挥公社中心小学在教学、教研和辅导中的骨干作用,推动全社小学教育的普及和教学质量的提高。1978年,县教育部门和公社明确规定,公社中心小学校长,同时是公社教育专职干部,统一管理全社小学教育。为了切实办好中心小学,发挥以点带面的作用,公社加强了学校的领导和师资力量,我校配有正副校长三名,校长管理全社小学教育和学校全面工     

我们是怎样办家庭学校的

官厅公社是固原县东山境内一个沟壑纵横,交通不便,居住分散,经济、文化、教育落后的公社.过去,在普及小学教育工作上,尽管年年喊,年年抓,但仍有相当数量的学龄儿童入学问题始终没有解决,新文盲不断产生.实行农业生产责任制后,不少孩子承担放牧和家庭辅助劳动,学龄儿童入学     

华容县小学教育情况调查

教育部、湖南省委召开的桃江现场经验交流会议以后,我们用一个月的时间,对十五个公社,八十三个大队小学的教育情况进行了全面调查。通过调查分析,我们初步摸清了全县小学教育的底子,找到了工作上的差距,更加坚定了切实搞好普及农村小学教育的信心和决心。当前小学教育存在的问题文化大革命中,由于林彪、“四人帮”的严重破坏,我县小学教育遭到极大摧残。粉     

芝村公社党委重视普及初等教育

浙江省桐乡县芝村公社现有小学12所,58个班,在校学生2,055人。1981年学龄儿童入学率已达98.4％,小学生流生率下降到0.84％。小学读满五年的,1980年为76.2％,1981年达到86.5％。而且已实行小学生免费入学。芝村公社党委十分重视发展教育事业。他们主要抓了以下三个方面的工作: 一、抓好中央文件的宣传贯彻,提高干部、社员对普及小学教育,发展农村教育事业重要意义的认识。几年来,公社党委书记亲自抓教育,并有一名副书记分管教育。中央《关于普及小学教育若干问题的决定》下达后,党委书记在大队支部书记会议上作了全文传达,又召开了广播会进行宣传,发动干部、社员关心教育、办好教育。许多大队也经常利用各     

把普及教育的措施落在实处

会泽县马路公社是一个高寒、贫瘠的山区公社。近两年来,这个公社的普及小学教育工作取得了可喜的成绩。七九年全公社适龄儿童入学率达百分之八十六点九,八○年上升至百分之九十四点九,巩固率在百分之九十以上。取得成绩的因素是多方面的,公社党委重视教育工作则是取得这一成绩的根本原因。     

大坝乡教育工作更上一层楼

1983年5月22日,《宁夏日报》以“大坝公社有远见,社队层层抓教育”为题,报导了青铜峡县大坝乡普及小学教育的情况。一年多来,大坝乡的教育工作又有所发展。他们的主要成绩是: 一、小学教育已基本普及。去年秋,全乡学龄儿童总     

山区普及初等教育研究

党的十二次全国代表大会提出:“全国要在一九九○年以前,以多种形式基本实现初等教育的普及。经济比较发达,教育基础较好的地区要争取提早实现。”这是历史赋予我们的一项伟大任务。这项任务完成了,就会从根本上改善我国劳动者的思想、文化、科学技术的素质,就会大大加快我国经济振兴的步伐。普及教育的难点在哪里?普及教育的难点不在城市,也不在平原地区,它的主要困难在边远山区。笔者在吕梁山上选择了有代表性的八个公社,每个公社又抽取上、中、下三种类型的大队作了抽样调查,学龄儿童入学情况如下表:     

“毛主席万岁!耕读小学万岁!”——阳新县平原大队耕读小学学生家长座谈会记录

今年三月十七日,我们在平原公社平原大队召开耕读小学学生家长座谈会,出席会议的都是贫农下中农。他们听就是北京毛主席身边的同志来了,都满怀激情地争着倾诉他们的孩子在文化上翻身的喜悦。由衷地表达了他们对党和毛主席的热爱。使我们受到了一次深刻的教育。现将谈话记录整理如下:     

我们是怎样挖掘潜力充实学额的

早在1949年毛主席就教导我们:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。”这是一个多么英明的预断!我们公社的教育事业,正是在毛泽东思想指导下,得到迅速发展。全社现有小学37所,教师工友180人,教师比上期减少7人,但学生却由上期的5430人增加到7386人,增长了36%,适龄儿童的95%都已入学,基本上普及了小学教     

切实把县、社教育工作的重点转到普及农村小学教育上来

中共中央、国务院《关于普及小学教育若干问题的决定》指出:“县和公社的党、政机关要对本地普及小学教育工作切实负起责任。”省委、省人民政府有关文件多次重申了这一精神,并且明确要求:要把县、社教育工作的重点切实转到普及农村小学教育上来。     

怎样调整改革农村小学教育——江口公社小学教育现状调查

党的十一届三中全会以后,我县普及小学教育工作有较快的发展。在各级党政领导和广大教师的共同努力下,全县学龄儿童入学率和在籍学生当年巩固率连续几年都稳定在98％以上。但是,离普及小学教育的要求,差距还是很大的。全县12—17周岁实际读满五年的只有66％。今年小学生毕业的合格率只达到43.5％。如何才能提高普及率和合格率,真正完成普及小学教育的任务呢?最近我们调查了江口公社十一所小学。召开了二十多次干部、群众、教师座谈会。下面谈谈我们调查伪情况以及今后的设想:     

研究新情况 解决新问题——临川县温泉公社抓好普及教育的四项措施

临川县温泉公社是一个丘陵地区,有初中一所,完全小学十一所,村小十六所。这个公社党委对教育工作一贯重视,中、小学都办得很有成绩。最近被评为全县普及农村小学教育、农民教育和幼儿教育的先进单位,抚州地区普及农村小学教育的先进举位。今年,适龄儿童入学率达百分之九十七,巩固率、合格率也有明显提高。     

努力改变普及小学教育的落后面貌

前几年,我社教育工作处于后进状态,小学入学率、巩固率、合格率都很低。1981年以来,在公社党委领导下,我们坚持两条腿走路的办学方针,积极改善办学条件,使“三率”有了显著提高。1981—1982学年度,公社入学率达到99.7％,巩固率98％,合格率80.4％,改变了落后面貌,我们的主要体会有三条: 一、靠党的领导,靠政策,积极改善办学条件。由于十年浩劫,我社小学的校舍破烂不堪,教学设备极其简陋,大部分是土房子、土台子和泥凳子,这些情况向公社党委作了详细汇报后,在党委的领导下,我们做了以下三方面的工作。 1.学习、宣传中央有关普及小学教育的