试论修辞因素对英语选词的制约

英语词的选用有时与英语表达的修辞效果直接相关,同样表达一个意思,用词不同有时修辞效果会大相径庭。因此,英语选词受修辞因素制约。在具体语言实践中,修辞因素制约一般词和具体词、泛指和特定词、内涵词和词义外延词、实际词和仿词以及精确词和词义模糊词的选择。     

古代汉语中的兼词

古代汉语中有一种用法比较特殊的词——兼词。这种词虽然为数不多,但由于其作用独特,了解和掌握这种词的用法和意义,对于学习古代汉语是很有帮助的。那么什么是兼词呢?所谓兼词就是一个词兼有两个词的意义和作     

韩语色彩汉字词与汉语色彩词的结构对比

韩语色彩词可分为色彩固有词和色彩汉字词,本文只选取色彩汉字词进行研究,然后对汉语色彩词进行分析,并在此基础上对韩语色彩汉字词和汉语色彩词进行结构对比。     

论苏轼女性词的继承与新变

苏轼创作的女性词在内容上大体可分为闺怨词、赠妓词、悼亡词与寄内词四大类型。在词的发展历史中,苏轼女性词突破了晚唐五代至北宋初年女性词创作的传统,取得了新的超越和成就,其悼亡词和寄内词更是另辟蹊径,实践了他倡导的"以诗为词"的理论,具有十分重要的意义。     

现代汉语兼类词浅析

现代汉语兼类词是指具备两类或多类词的语法特点和功能,而且在意义上有联系的词。本文从兼类词必须具备的条件、兼类词和同音词、词类活用的区别、兼类词的类型以及兼类词产生的原因等方面对现代汉语兼类词进行探讨。     

略谈英语词的歧义

本简要分析了英语词歧义的几种表现形式，即含糊词、时兴词、复合词、浮华词、交替词和美称词。     

瓯语复合色彩词与比喻造词

瓯语复合色彩词的类型主要有单合复合色彩词和多合复合色彩词。单合复合色彩词包括联合式和偏正式;多合复合色彩词包括异构偏正式和同构偏正式。瓯语复合色彩词中比喻构词的种类主要是明喻构词和借喻构词两种。     

商务英语书信的用词特征

商务英语书信中的词汇具有正式，简明的特征。在商务书信中多用小词，动态词，缩略语，有积极意义的词和模糊词，少用或不用大词，静态词，陈腐的词以及带性别歧视的词。     

渗透词块教学 提高英语写作能力

词块的学习和掌握在语言学习和运用中有着重要地位。英语写作在很大程度上要依赖词块的学习和运用。因此在教学中,我们应以词块为主线来培养学生的这种意识。引导学生辨别词块、归纳词块、操练词块;使学生在学习中不断积累、丰富和拓展词块;最终达到灵活运用、巩固词块的目的。     

从共时和历时角度来看离合词的性质

离合词的性质，即离合词到底是词还是短语，学者们意见不一。有的认为离合词是词，有的认为它是短语，还有的认为它离为短语合为词。本文对离合词的定义、性质进行了分析评述，再从共时和历时的角度，运用语言和言语的关系，提出离合词是词素中插入了附加语的词。     

基于词块理论的英语词汇教学优势研究

词块是兼具词法和句法特征的语言结构,是词汇记忆和语言词汇教学中的理想单位。在词块理论视角下探讨英语词汇词块教学的优势,首先分析词块的界定及分类,然后从词块的存取特点、词块的形式结构特征和词块的语境效应三方面讨论词块教学的优势,最后对加强词块教学提出针对性意见,以期对英语词汇教学提供一定的参考和借鉴。     

维吾尔语词理据的再探讨

词具有理据性，也就是说，从词是事物的名称和标志来看，用什么词去称呼什么事物，总是有一定道理的。维吾尔语词也具有理据性。通过对维吾尔语词的构造、词义的变化和民族文化三个方面分析，证实维吾尔语词具有理据性；词的理据也能说明词的形式何以如此、语音和形式是如何对应、词义从何而来以及词的形式和意义之间的关系。     

浅论日语中的接头词和接尾词

在日语词汇词构成要素中含有接辞,接辞在词的构成要素中占有十分重要的位置,接辞又分为接头词和接尾词。本文探讨的是接头词和接尾词的范围、类型和用法问题。通过对一些日语专用词典的查询,如《新明解》等日语词典,来探讨日语接头词和接尾词在日语中的使用。     

基于词块理论的TEM-4议论文写作教学探微

集词汇和语法特征于一体的词块在语言教学中越来越受到关注和重视。英语专业学生写作中凸显的语言错误映射出学生词块知识的缺失和疏于词块的运用。文章基于词块定义、词块功能、词块理论、词块理据、词块分类多维视角的研究指出,词块对形成语篇语感,克服母语负迁移和建构语篇思维模式具有重要的作用,有效利用词块能帮助学生解决语言层面的困境,提高英语写作水平。     

西麓词的地位及其影响

西麓,本名陈允平,号西麓。他在世时,词名已然不小,时人将他和吴文英并称。虽然西麓词在词坛上的地位和影响不及当时的王沂孙、张炎、周密等词家,但西麓词对后世词家的影响同样也是不小的。一是对清代浙派词人和常州词人的影响;二是在考证清真词的原韵上,对于佐证清真词、规范清真词之格律有一定的价值;三是历代词人词评家对西麓词有所偏爱,或称赏其词或品评佳句。     

中日家庭对话中自称词和对称词的对比考察

人们在对话中常使用自称词和对称词。根据铃木孝夫的研究．日语家庭中的自称词和对称词使用遵循一定的原则。本文在此模式的基础上通过例文考查中文家庭中的自称词和对称词的使用原则。对比结果发现．自称词和对称词在中日家庭对话中具有总要的沟通作用,二者在具有共通点的同时也有相异之处。     

高中英语词块教学的尝试与反思

词块可以分为词和短语、搭配词、惯用话语、句子框架和引语四种。高中英语教师可以在课前、课中、课后运用词块理论,培养学生对词块的意识和敏感性,充分利用教材教学词块,创设情境让学生习得和使用词块。     

浅谈英汉颜色词的互译

英汉两种语言中都有许多颜色词，这些颜色词可分为基本颜色词、实物颜色词和复合颜色词。在英汉互译时，对各种不同颜色词要作不同处理。     

同源殊途:汉字词在韩语和汉语中的对应词使用——基于《韩国语能力评价用基本词汇表》和《HSK词汇大纲》的统计分析

根据词典的统计,韩语中汉字词的比例大概占70%-80%,汉字词对韩国学生习得汉语有着重要的影响。在对《韩国语能力评价用基本词汇表》和《汉语水平考试词汇等级大纲》进行对比的基础上,从汉字词在韩语中的常用度、汉字词与相应汉语词汇的同形程度和汉字词在汉语词汇中的常用度三方面来考察汉字词对韩国学生学习汉语的影响。经统计分析,汉字词在韩国语词汇大纲中的比率超过了50%。从同形程度上看,完全一样和部分一样的词汇占汉字词的多数比率,应该对学生学习汉语有一定的帮助。但是在汉语不同级别中汉字词的分布不一样,初级词汇中汉字词较少,高级词汇中汉字词较多。初中级的汉字词与汉语甲乙级词重合率比较高;而到中高级和高级中的汉字词虽然较多,但是超纲词和不存在的词占了大部分的比率。     

怎一个“情”字了得——浅析纳兰性德词之魅力

纳兰性德的词,无论是爱情词还是悼亡词,无不渗透着深深的哀怨伤感之情,使人为之动容。词人这种感情基调的形成,缘于其出身和环境。本文将从其爱情词和悼亡词入手,分析其词风之魅力。