2003年4月至2004年3月时事政治

1. 2 0 0 3年4月1日我国第1 2个全国税收宣传月正式拉开帷幕,该年税收宣传月的主题是(A)A.“依法诚信纳税,共建小康社会”B.“依法诚信纳税,共创崭新体系”C.“公民合法纳税,共建小康社会”D.“公民自觉纳税,共建小康社会”2 . 2 0 0 3年4月2 6日,我们迎来了第三个世界知识产权日,该年知识产权日的主题是(A)A.“知识产权与我们息息相关”B.“智力产权与我们息息相关”C.“消费权利与我们息息相关”D.“健康权利与我们息息相关”3 . 2 0 0 3年4月2 8日,中共中央政治局召开会议指出,各地区、各部门要处理好非典型肺炎防止工作和经济工作的…     

“百篇文写作训练”的回顾与前瞻

“写作系技能,不宜视作知识”(叶圣陶).十年来,我们就是本着“提高学生自身写作水平;培养学生从事中学作文教学能力”的宗旨,在中文系学生中开展“百篇文写作训练”的.1983年在外校同行的启发下,我们首先在一个班开展了“百篇文写作训练”的尝试.所谓“百篇文”,即在“大一”开设写作课的两个学期里,每位学生写作100篇文章.进行这项写作训练一年后,我们得到了两点收获:学生方面,比以前写得勤、练得多,写作能力明显提高;教师方面,比以前讲得精、改得多,基本扭转了“重讲轻练”把写作课上成“知识课”、“理论课”的倾向.于是从1984年起,我们便在一年级全面开始了“百篇文写作训练”.我们的做法是:     

一个读者的文学笔记

“文革”,一晃十多年过去了.新时期文学以马不停蹄的惊人速度,历经了“伤痕”、“反思”、“改革”,以及其后的“寻根”、“新潮”等文学阶段.持续了几十年的现实主义创作方法,被现代主义撞冲得摇摇晃晃、被夺去几年地盘后,又开始走向了新写实主义的欣欣向荣阶段.十几年,弹指一挥间,文坛却呈现出眼花缭乱、翻江倒海之态,真够我们的作家和批评家们手忙脚乱了,也让我们读者跟得上气不接下气.如今,文坛消停了,“疲软” 了.曾几何时,作家们登高一呼,四山群应的轰动效应,如今真有恍如隔世之感.趁这“疲软”或稳定的低潮期,我们的作家、批评家、我们广大读者,对于以往的文学来一次认真的审视、冷静客观的评价是很有必要的,以便让文学尽早振作、走出低谷.     

论教学场

1983年我们提出了“阅读场”概念,后来拓展为“教学场”概念.我们的依据主要有七:教学实践.我们从教学实践中体会到,学生的心理活动总与他学习的环境相关联.在一定的时空中,师生教与学的存在及其存在方式,会引起教学各要素的相互作用,从而影响教学效果,这样一个教学动态系统,我们便称为教学场.物理学“场论”.先有电场磁场,1928年后麦克斯韦方程跟量子力学结合为“量子场论”,爱因斯坦晚年致力研究“统一场论”.物理现象中的四种基本力分别形成了引力场、电磁场、强力场和弱力场.杨振宁与罗伯特·密耳斯研究“规范场”理论而获诺贝尔奖.场是现在还看不见的物质.我们把场论借用来描述“教学情境”.     

新教材教学必须转变理念

语文“新教材”在“素质教育”和“创新教育”的呐喊声中闪亮登场了.一年来,我们学习,我们研究,我们实践,我们探索.教训多多,收获也多多,聚焦为一句话:“新教材”教学,必须转变理念,更新教法.本文就新教材教学理念做简要探讨.     

信心·如阳光

又是一期杂志要出刊了.这是今年的6月刊,转眼间,这已经是改版升级一年了.在这一年里,我们的话题不再只是吃奶、喂奶、爬行、吃手……更多的,我们关心孩童的内心世界,要他们探索,讲尊重,说运动.在这一年里,我们遇到了许多意想不到的困难,由于增设了“玩乐”“摄影”,还有“亲子时间”等不同栏目板块,大家的工作难度大幅增大,但我们依然在坚持……     

物理学习中的内隐学习及缄默知识

“我们所认识的多于我们所能告诉的”,波兰尼(MichaelPolanyi)这样表述他著名的认识论命题.尽管人们很早就意识到“只可意会不可言传”的知识的存在,直到1958年,才由英国物理化学家、思想家波兰尼首次提出“缄默知识”的概念,指代无法言明的知识.7年后,美国心理学家罗伯(A.S.Re     

继续深化改革 为提高物理教育质量而努力——在庆祝物理教学研究会成立十周年研讨会上的讲话

1991年11月26日,是我们物理教学研究会成立十周年的日子.今天全国各地的代表欢聚一堂,共同庆祝.让我们总结过去,展望未来,制订出今后三年我们开展物理教学研究课题的规划. 回顾10多年的历史,1980年7月,在苏州召开了“全国中学物理教材教法及实验研究”第一次学术讨论会,来自26个省、市、自治区的代表,进行了论文报告和专题讨论,朱正元、许国梁、娄溥仁、汪世清、雷树人等教授分别做了“大力开展物理教学研究”、“发展思维能力,提高敦学质量”、“树立对学生全面训练的观点”、“基础知识教学和能力培养”的     

有效课堂、高效课堂与卓越课堂

丰都县课改工作在行政手段的强力支持下,全力由“有效课堂”向“高效课堂”推进,并向“卓越课堂”迈进.结合这两年的课改和我镇中小学走过的路,我进行了详细的反思:我们的课堂都“有效”了吗?我们的课堂都达到“高效”了吗?我们的课堂和“卓越”还差多远?我认为,这两年的课改工作,给学校带来了生机,给科研工作者和教育管理者带来了挑战.我们应该理清思路,弄清“有效课堂”“高效课堂”和“卓越课堂”的基本内涵,以便于更好地实施课改.     

Happy New Year!

2004年1月1日.新年的第一天.我们24名“小雪花Happy联盟”的小会员,欢聚在《小学趣昧英语》编辑部.开了一个热闹的“新年Party”。正在美国纽约上大学二年级的Sonya姐姐回哈尔滨探亲.也参加了我们的Porty。大家分成3组.做了“英语秘密传话”、“单词接龙”等有趣的游戏,表演了节目,还做了只有我们自己知道是什么滋味的“美味”沙拉!     

砸碎“两个估计” 搞好教育革命

万恶的“四人邦”为了篡夺党和国家的最高领导权,复辟资本主义,丧心病狂炮制了“两个估计”,诬蔑十七年教育战线是“黑线专政”,全盘否定文化大革命前十七年教育战线的伟大成绩,一笔抹煞广大干部、教师的进步和作用,还胡说什么“知识越多越反动”、“抓了专业,忘了专政”等等.这个精神枷锁,压得我们广大教育工作者和千百万知识分子抬不起头,喘不过气,迈不开步.现在,英明领袖华主席为首的党中央,领导我们在深入揭批“四人邦”的斗争中,推翻了“两个估计”,彻底砸烂这个强加在我们身上的精神枷锁,使我们如释重负,思想解放,内心无比喜悦,深深感到华主席为首的党中央和全国人民心连心.我们要高举毛主席的伟大旗帜,紧跟英明领袖华主席,彻底批判“两个估计”,把揭批“四人邦”的斗争进行到底,真正搞好无产阶级教育革命,为四个现代化培养大批又红又专的人材.     

展望命题趋势，契合“考教衔接”——以2023年数学新高考Ⅰ卷为例

<正>1.问题提出我们知道,2020年10月中共中央、国务院印发文件中强调“稳步推进中高考改革,改变相对固化的试题形式,增强试题的开放性,减少死记硬背和机械刷题现象.”2022年数学新高考Ⅰ卷的“难”有很大一部分体现在“新”上.学生怕“新”,是因为超出熟悉的答题套路和认知模式而带来的“难”.2023年数学新高考Ⅰ卷学生感觉不太难,但得分仍与预期相差较大.这说明我们的教学仍与改革要求有距离.     

巧设“凤头”之技

2005年江苏高考作文是以“凤头、猪肚、豹尾”为话题写一篇文章,她揭示的是普遍规律,值得我们重视。“文章千古事,得失寸心知”,考场作文不同于平时作文,在汪洋般流水线生产出的文章中,如不能在“凤头”“猪肚”“豹尾”多花些心思.不在“巧”字上挥洒汗水.无疑是很难写出优秀作文的.本刊总编何永康教授一直告诫我们.宁要“二锅头”,不要“碧螺春”。     

规范管理,全面提高教育质量

西箭道小学原是一所建校时间较长但基础比较薄弱的学校.从1985年开始,我们结合本校实际,借鉴兄弟校的经验,狠抓规范化管理,调动了广大教师的积极性,使我校的教育质量有了显著的提高.我们的德育工作已形成特色.几年来,我们始终坚持以爱国主义教育为主线,以“两史一情”教育为中心,先后开展了“学雷锋、学赖宁、做党的好孩子”、“学历史、忆传统,接好革命班”、“寻求邓奶奶的足迹,继承先辈遗志”、“迎世乒、重参与、做好小主人”、“实施身边的希望工程,向张丽同学献一份爱心”等系列教育活动,都收到了很好的教育效果.我校少先队于九一年被团区委评为“学雷锋活动先进集体”,同年被局团委命名为“红旗大队”,今年又被评为学雷锋先进单位,命名为“全国红旗大队”.     

狠抓“三个一流” 创办特色学校

面对二十一世纪,我们的学校必须办成标准化并具有特色的学校.德育为首,质量立校,严格管理.高标准办学,势在必行,我们培育的人才,必须一专多能的高素质人才.知识经济时代所呼唤的决不是应试教育培养出的少数“精英”,稀有的“天才”,而是需要合格教育造就的整整一代的“能人、通才、多面手”.面向未来,有备而行.在实施合格教育中,我们狠抓“三个流”,即管理一流,师资一流,设备一流,建校近二年我们在工作中采取了如下做法与探讨,初见成效.     

融合创新建设有生命力的教育

一、我们的感受 回味牵手五年走过的路,我们有一种共同的感受: 我们带着一份感动与激励走过了五年.因为,五年里市区及大学各级领导、专家为了我们这所转型中发展的学校,给予了更多的关怀、帮助与支持,这份支持激励着我们砥砺前行. 我们带着一种鞭策和鼓舞走过了五年.因为大小联动融合创新,激活了学校的文化基因,以“率真、关爱、求索”为核心价值观的“童心文化”焕发出了勃勃生机,这份图景鞭策着我们勤勉笃行,不负众望.     

日期超市

我们常常用“年、月、日”和“星期几”来记录某一天的日期。一、“年、月、日”日期表示法“年、月、日”日期表达法可分为七类。第一类:按“日、月、年”顺序排列。例如:(1)30th Jan.2004;(2)30 Jan.2004;(3)30 Jan,2004第二类:按“月、日、年”顺序排列。例如:     

2005年高考有机化学基础考点解读

2005年高考有机化学试题给我们提供了最好的复习导向,高考试题告诉我们复习要做到:跳出题海,回归教材,夯实基础,提高能力.现将2005年高考有机化学试题分析如下,供参考.一、对有机化学基础知识与基本概念的考查【例1】(上海化学)下列化学名词正确的是().A.三溴笨酚B.烧碱C.乙酸乙脂D.石碳酸分析:今年高考第一次把错别字列入高考化学试题中来进行考查.A项中的“笨”字应改为“苯”字,C项中的“脂”字应改为“酯”字,D项中的“碳”字应改为“炭”字.选B.拓展:类似的还有“酚醛树酯(脂)”、“油酯(脂)”、“卒(萃)取”、“消除(去)反应”、…     

学校社会家庭三结合 齐抓共管育新人

我校是一九八三年八月由中学改建的小学,地处市区边缘,学生中三分之一是农业户子女.建校初,学校破旧不堪,学生纪律涣散.为了树立良好校风,我们狠抓了学校、社会、家庭教育的“三结合”,把三股力量拧成了一股绳.在社会的大力支持和家长的密切配合下,通过全校师生两年多的共同努力,学校已“旧貌换新颜”,“五讲四美”正在逐步变为现实. 实践证明:“三结合”教育是加强学校社会主义精神文明建设的有效措施.我们是怎样开展“三结合”教育的呢?     

2021年全国高考概率与统计命题预测

概率与统计在新高考中的命题大致是“两小一大”(参见2020年高考山东卷),总分为22分.其中“两小”中的一题比较基础,另一题比较难.“一大”属于概率统计与实际应用相结合问题,难宜适中,正常情况下考生是可以得分的.看看过去、想想今天,我们将面对2021年高考,这是新的开始,那么,高考试题会如何设计呢?我们暂且认定既有“小题”也有“大题”。这些题将落在何处,以什么样的面孔与考生见面?依据考试说明、命题大纲及近期各地市的模拟试题,谈谈我们对2021年高考全国高考概率统计方面的命题预测,供参考.