美国的“家庭教育”

2000年2月29日,美国发生了一起6岁小学生枪杀同龄女同学的惨剧,举国震惊。美国学校的枪杀案越来越多,确实使家长不寒而憟,怪不得近年来许多家长选择了不把孩子送进学校,自己在家中教他们读书,被称为homeschooling(姑且译为“家庭教育”)。目前,约有5％左右的美国家长作此选择,大多是知识水     

增强爱国的情感家庭教育的主旋律

《家长教育行为规范》第二条要求我们：培养子女增强爱国情感。从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。 《规范》这一条强调的是家庭教育要突出爱国主义教育的主旋律。     

在高三成人仪式上的讲话

各位高三同学: 你们好! 很高兴参加你们的成人仪式。18岁是人生的一个美好的开端。往远处想,你成人了,你将逐渐能够把握自己的命运,履行法律赋予的权利和义务,成为一个合格的公民。往近处说,你已经一条腿跨入高校之门,迈入了人生的一个新里程碑。 我羡慕你们。你们赶上改革开放,经济腾飞,人人生活日益改善,北京已经进入小康时代。你们可以生     

简析内战前美国的家庭教育

内战前美国的家庭教育是美国近代社会文化的一个重要组成部分。它的存在和发展受到了当时政治、经济、宗教等方面的影响,同时也是社会进步的产物。虽然学校教育在当时已出现了初步的繁荣,但贯穿教育始终的家庭教育在这一时期仍起着不可替代的作用。在国家初建、百废俱兴之时,家庭教育担负起了提高民族素质的伟大任务。它承前启后,继往开来。本文主要从内战以前的美国家庭教育的发展背景和所起作用着手,从当时的学校教育发展状况、宗教影响、社会性质、奴隶制度和女权运动等方面简析内战前美国的家庭教育。     

美国中小学：我的印象

印象之一学校:简约唯实Orange County是位于南加州洛杉矶和圣地亚地之间的一个地区,经济发达。尤其是我们所在的Irvine地区,是高新技术开发区,被称为第二硅谷。这里风景美丽,气候宜人,是个非常适合人类居住的地方。3个月中,我们参观了Orange County各个学区的二十多所中小学校。每个学校对参观者的接待,无一例外都很简单高效。每次我们坐的车先停在校外,由负责我     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨，需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

点评家庭教育热点事例

新华社报道，武昌今年将在中小学推行“学生成长导师制”，这项教学管理亨案主要是针对家境贫寒、行为有偏差、心理有障碍、学习有困难、家庭教育环境不良等学生出台的。—位“学生成长导师”可对一至三个学生进行“跟踪式”的成长指导。     

美国“波特奇方法”在智障儿童家庭教育中的运用

一、波特奇方法的产生背景 过去在美国，人们认为家里有特殊儿童尤其是智障儿童，家长必须不辞辛苦地带孩子去专门的医疗机构或其它康复机构让专业人员进行训练，家长从中还可学习教育孩子的一些方法，获得专业方面的支持。但是，这种教育训练模式及康复效果在20世纪60年代遭到很大质疑．理由有如下几点：一是这些0到6岁的特殊儿童尤其是那些多重障碍的特殊幼儿，其父母把他们送到不同机构接受训练．所花费的时间和精力往往不是一般外人所能体会到的，而且还要承受巨大的经济负担；二是在这些机构中学习到的训练方法，并非在家里都派上用场；[第一段]     

认真抓好升旗仪式培养师生爱国情感——对抓好中小学升国旗仪式的思考

升国旗活动是进行爱国主义教育和集体主义教育的重要手段,通过每周一次的升国旗活动,能营造良好的校园文化氛嗣,增强学校的凝聚力、向心力和感召力,提高师生的民族自豪感和使命感,激励学校师生员工把学校的文化建设做得更好,贡献自己的智慧和力量,努力学习科学文化知识,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的青年,这一切,都体现在严肃、隆重、庄严的升国旗仪式中。     

家庭教育与青少年的思想教育工作

家庭教育是学生教育的一个重要组成部分,具有其时代性.家庭教育应该与学校教育相结合,成为学生思想教育工作的重要阵地.     

关注学生成长 填补家庭教育的真空——对父母无固定职业、无稳定收入家庭学生的教育研究

城市无业、失业、半失业者阶层是当代中国十大社会阶层之一 ,这是特殊历史过渡阶段的产物。在整个社会阶层结构中所占比例约３ １ % ,其中的许多成员处于贫困状态。目前 ,这一阶层的数量还在继续增加。随着社会经济发展 ,企业改制的不断深入 ,城乡的交融 ,城市和农村贫富差距的拉大 ,这种现象将会越来越突出。眼下 ,单亲家庭、父母长期外出务工家庭和职业不固定、收入不稳定家庭子女的教育问题日益成为农村学校和城乡结合部地区中小学教师关注的焦点。一、了解情况 ,掌握第一手材料我校是一所地处城乡结合部的完全中学 ,学生大多数都来自于…     

美国基础教育的特点、问题与改革

美国特定的历史、文化和社会背景形成了美国基础教育中地方分权管理下办学的自主性、中学课程多样性、尊重学生个性、注重人的多方面发展以及学校与家庭紧密联系等突出特点,其主要问题是学生学业水平较差。美国当前教育改革的主要趋势就是在这些特点的基础上加强学业管理,提高质量标准,以适应新世纪的挑战。美国基础教育中的得失对我国的教育发展也有一定借鉴意义     

农村家庭教育现状的思考

家庭教育的好,是学生学习和健康的基本保证。否则,就会给学生的学习和身心健康带来不良的影响。可以说,家庭教育的成败,在一定程度上直接影响学生的一生。     

“一张纸”的诚信

开学初，我把我学生时代的“一张纸”学习法介绍给我的同学们，叫他们每天必须坚持把语文课中知识性强的部分（如语音、字形、名句等）整理成一张纸的份量，随时拿出来记忆一番。于是，大家被迫与我的要求“保持高度一致”，天天完成“一张纸”。但渐渐地，不少人流于形式了，不是精心整理，     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由“应试教育”向“素质教育”转轨,需要解决的问题很多。当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合。     

农村中小学学校教育与家庭教育的现状与反思

由"应试教育"向"素质教育"转轨,需要解决的问题很多.当前迫切的问题之一就是如何把学校教育与家庭教育有机结合.     

中美家庭教育的比较与启示

不论从家庭教育的内容来看，还是从家庭教育与学校教育、社会教育的关系看，家庭教育在整个教育工作中都处于基础的地位，起着基础作用。因此，各国在培养跨世纪人才的教育工程中，都很重视家庭教育这一环。然而，我国的家庭教育在整个教育工程中是薄弱的一项，本文拟就中国与美国的家庭教育作一粗浅比较，并从比较中得到一些启示。一（一）家庭教育观念的不同“望子成龙”与“望子成人”是中美家庭教育观念的区别所在，也是中美家庭教育的本质区别。１．着眼点不同美国家庭教育的着眼点在于培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的人。基…